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1、初三化学1-2 单元练习卷20分利用指南针确定航海方向设计新程序、开发电脑新功能1、下列各项内容中，属于化学科学研究的是A. 培养新品种，增加农作物产量B.C. 综合利用石油生产优质人造纤维D.2、下列操作中，正确的是A.取用液体 BC 读取液体体积D 检查装置气密性3、下列现象中最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（）A. 剧烈燃烧B. 火星四射C. 放出大量的热D. 生成黑色固体4、下列物质的性质属于物质的化学性质的是（）A.颜色、状态B.可燃性C. 溶解性 D.熔点、沸点5. 下列属于化学变化的是：（）A、水变成水蒸气B、电灯发光C、燃放烟花爆竹 D、锅炉爆炸6. 下列物质不属于纯
2、净物的是：（）A、氧气 B 、河水 C 、五氧化二磷 D、二氧化碳7、下列对蜡烛燃烧现象描述不正确的是（ ）A、红蜡烛燃烧火焰为红色，白蜡烛燃烧火焰为黄色B、蜡烛火焰分三层：外焰、内焰、焰心C、蜡烛燃烧产生热量D取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，外层碳化最严重8、下列实验现象描述正确的是（）B 、铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光、红磷燃烧生成大量的白雾（）D 、试管（）胶头滴管A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰C木炭在氧中燃烧发出红光D9 . 下列仪器中，不能用于加热的有A集气瓶 B 、蒸发皿 C10 .正确量取15mL液体，应选用的一组仪器5mL量筒10mLM筒20mL
3、量A、B C 、 D 、只用11 . 给试管里的液体加热，正确操作是（）A、液体体积不超过试管容积的1/2B、为避免试管内液体外流，加热时试管不能倾斜C、先使试管均匀受热，然后在试管的中下部小心地加热D将液体加热至沸腾的试管，立即用冷水冲洗12 .下列有关实验操作错误的是（）A、给试管内的固体加热应该先进行预热B、滴瓶上的滴管用完后直接放回滴瓶C、使用酒精灯前，必须向酒精灯里添满酒精D、量筒不能用作反应容器13 . 下列有关物质的用途说法错误的是（）A、氧气能支持燃烧B 、食品的包装是充氧以防腐C、稀有气体充入灯管形成霓虹灯D、二氧化碳气体能作大棚肥料14 . 不属于空气质量日报的是（）A、二
4、氧化硫B 、二氧化氮 C、可吸入颗粒物 D 、二氧化碳15 有关催化剂的说法错误的是：（）A、在化学反应前后催化剂的质量不变B、在化学反应中催化剂的物理性质不变G催化剂能改变化学反应的速度D、催化剂不能改变生成物的质量16 .在制取氧气时下列做法正确的是：（）A、当水槽中刚开始有气泡时就收集B、为了防止高锐酸钾流向试管口，试管略向上倾斜C、实验开始时，酒精灯就对准药品底部加热D实验结束时，应先将导管从水槽中取出，后停止加热17 .实验室用高钮酸钾制氧气的装置中，不道要使用的仪器是（）A酒精灯B、铁架台C、试管D量筒18 .鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是：（）A、测密度B、通入石
5、灰水中 C、用带火星的小木条 D、用燃着的小木条19 .下列做法不会污染空气的是：（）A、汽车尾气的排放B 、烧煤时烟囱里排出的黑烟C、植树造林D、建筑工地扬起了大量的灰尘20 .下列说法正确的是：（）A、化合反应的生成物可能是两种B、分解反应的生成物一定是两种C、氧化反应一定是物质与氧发生的反应D化学变化不一定有新物质生成二、选择题（本题有一个或两个选项符合题意）10分21 .区别下列各组物质，所选用的试剂或方法错误的是（）A、空气与氧气一一带澄清的石灰水R氮气与二氧化碳气体一一燃着的木条C、水与澄清石灰水一一二氧化碳气体D、呼出气体和氧气一一燃着的木条22 .如图，将一支燃着的蜡烛固定在桌
6、面上，然后罩上一只玻璃杯，观察到的现象原因解 释都正确的是（）A、蜡烛立即熄灭，因玻璃杯内没有空气B、蜡烛火焰先变暗再熄灭，因玻璃杯内空气逐渐缺少G蜡烛继续燃烧，因玻璃杯内充满空气/ X D蜡烛燃烧更旺，因燃烧中不断产生二氧化碳!23、小华同学用量筒量取液体时，量筒平放在桌面上，当仰视凹液面最低处 一时，读数为18ml,倒出部分液体后，小华又俯视凹液面最低处读数为10ml,则小华实际倒出液体体积为 （）A、大于8ml B、小于8ml C 、等于8ml D、无法判断24.下列属于物理变化的是（）A、无色氧气变成淡蓝色的液态氧R牛奶变酸C、动植物的呼吸D瓷碗破碎25、某气体的密度比空气小，常温下不
7、与氧气反应，难溶于水，也不与水反应，则收集该 气体的方法可以用（）A、排水集气法 B、向下排空气法 C、向上排空气法D 、不能确定三、填空题：40分1、实验室所用药品，不能用手接触，更不能品尝，这是因为有的药品有 ,有的药 品有;取用药品时，如果没有说明用量，一般应取 ,液体 取,固体只要;实验用剩的药品，既不能 ,也不 要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入 。2 .判断玻璃仪器是否洗涤干净的标志是：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既 不，也不。3 .用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体 保持水平，再读 出体积。4 .将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧，实验结束时，发现集气瓶底炸裂，这实
8、验情况的原因：5、在“乙醇、稀有气体、二氧化锐、二氧化碳”中选用适当的物质填空。(1)可充入灯泡作保护气的是 ;(2)可用作燃料的是 ;(3)可导致温室效应的是 ;(4)可用作实验室制氧气的催化剂的是;6、写行列物质间反应的文字表达式及符号表达式：1) 硫在氧气中燃烧的文字表达式符号表达式2) 铁丝在氧气中燃烧符号表达式3) 加热氯酸钾和二氧化猛的混合物制氧气 符号表达式4) 过氧化氢与二氧化钮混合符号表达式7 .将下列数据填入适当的空格内。450 1/3 2/3 0.1g(1)初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到 。(2)给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应夹在离试管口大约 处，试
9、管里液体的体积不能超过试管容积的 ，试管与水平面成 的角， 且试管口不要对着自己或他人。8 .根据下列现象说明空气中存在某种气体物质，请将物质写在题后空格内。1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有 。2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有 03)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气有 。7.已知下列反应在一定条件下均能发生：水一氢气+氧气氢气+氧气一水酒精+氧气一水+二氧化碳氧化汞一汞+氧气其中属于化合反应的是：(填序号)属于分解反应的是：,属于氧化反应的有：。8、下列物质属于混合物的是 ,属于纯净物的是 。(填序号)
10、 氧化汞空气红磷眼药水氯酸钾矿泉水高钮酸钾加热完 全反应后剩余固体冰水混合物澄清石灰水液氮9. A、B、C、D E、F六种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生成 能造成空气污染的气体 C, D是银白色的固体，在 A中剧烈燃烧时，火星四射，生成 黑色固体E,将燃着的B放入气体F中，火焰可熄灭。推断 A、B C、D E各是什么 物质，气体F可能是什么物质。写出有关物质的化学符号：A B C D E F写出反应的文字表达式：B C 四、简答题：3分38、有氧气、二氧化碳、空气、氮气四瓶/论)五、实验题：27分40、根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)写出图中标号仪器名称：;。(
11、2)某同学用A C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放药品的化学式,试用简单方法鉴别(写出步骤、现象、结是,棉花的作用 是，当观察到C中导管口刚有气泡 冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条 伸入瓶中，如果未见木条复燃，其原因可能是 。(3)请写出用B装置制取氧气时锥形瓶中放入的物质是 ,从长颈漏斗中加入的 物质是,用D装置收集该气体时，气体应从( 填或“b”)管通入。(4)下面是制取氧气的实验步骤：加热；收集气体；检查装置的气密性；装入高钮酸钾；将试管固定在铁架台上；熄灭酒精灯；将导管移出水面正确的顺序是 。(用序号表示)中：A B C D试验室用高钮酸
12、钾制取氧气的注意事项A、制取装置中试管口略向下倾斜1R排水法收集完氧气时应先将导管移出水面, 再熄灭酒精灯G收集氧气可用排水法，也可用向上排空气法D实验前要先检查装置的气密性439、如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置:原因描述)防止水沿导管倒吸引起试管炸裂2)不易溶于水，密度比空气大3)防止装置漏气，气体不能从导管排出)防止冷凝水回流使试管炸裂(5)将“实验室用高钮酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号填入空格(1)实验时燃烧匙内一般放 ,写出其燃烧的反应 文字表达式,实验时药品一 般取过量，原因是。(2)有人认为用木炭也可以实现实验目的，写出木炭燃烧的文字表达式 你认为作何改
13、进才能实现实验目的。(3)实验时，常发现倒吸的水不满 1/5,原因可能是 、 (写两条)0 40、小丽同学欲通过实验证明“二氧化钮是过氧化氢分解的催化 剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验一：取5mL5的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条，有气泡产生，木条不复 燃。实验二:向盛水的试管中加入二氧化钮，伸入带火星的木条，现象 。实验三：向5mL5%：过氧化氢溶液中加入二氧化钮，现象 ,证明二氧 化钮是催化剂。分析：(1) 在小丽的探究实验中，“实验一 ”和“实验二”起的作用(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面 的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：
