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1、大班绳子角力游戏教案【篇一：幼儿园大班下册全册健康教案】 预防春季传染病 教学目的： 通过本次班会的教育，使幼儿了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强幼儿的卫生防控意识，提高幼儿的自我保护能力，为幼儿的健康成长奠定基础。 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。 二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。 1、流感（流行性感冒）。流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病
2、之首位。潜伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）。流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为23天，最长的为一周。人群普遍易感，好发
3、于小年龄段儿童。 3、麻疹。麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月5岁幼儿发
4、病率最高（占90%）。 4、水痘。水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。 三、预防传染病的一般措施。 预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。 1、控制传染源。对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。 2、切断传播途径。切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。 3、保护易感
5、者。进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。 四、预防传染病，我们该这样做。 1、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。场、个体饮食店、游艺活动室等 ； 3、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手； 4、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等； 5、合理安排好作息，做到生活有规
6、律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降； 6、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。 7、 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏； 8、发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染； 9、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 10、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。 五、总结： 春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。 学会
7、保护小嗓子 活动目标： 1、通过观察看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。 2、愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。 活动准备： 1、小男孩好小女孩木偶，排练木偶表演。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、通过木偶表演创设问题情境。 （1）情景一：游戏时大喊大叫。老师带着小朋友们玩滑滑梯，浩浩站在滑梯上，很兴奋地对这下面的妞妞大声喊：“妞妞，快点儿快点儿！妞妞，到这边来！” （2）情景二：冬天在户外晨跑时嬉笑。冬天，浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑，浩浩觉得很好玩，一边张大嘴巴说笑，一边跑步。 （3）情景三：扯着嗓子唱歌。老师带着小朋友们唱歌，浩浩扯着嗓子，用很大的声音歌唱。
8、 （4）最后浩浩双手护着脖子，用沙哑的声音对老师说，老师我的嗓子很疼。 2、讨论情景内容，了解在活动中保护嗓子的方法。 （1）教师： 浩浩感觉怎么样?浩浩为什么会嗓子很疼呢？为什么会发生这样的情况呢？ 浩浩滑滑梯的时候干什么了？他用什么样的声音和妞妞说话？用这样的声音说话好吗，为什么？ 浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么？冷风吹呀吹，好好说笑的时候张着大嘴巴，冷风就吹到哪里去了？ 浩浩用什么样的声音唱歌？用这样的声音唱歌，嗓子会变得怎么样？ （2）教师小结：用很大的声音说话唱歌，会让自己的嗓子很累，渐渐地嗓子就哑了。在冷风里说话、嬉笑，冷风就吃吹进了嘴巴，嗓子受凉就会发炎，严重时会说不出来话。
9、3、阅读幼儿用书，了解嗓子哑了如何处理。 教师： （1）嗓子哑了以后怎么办呢？我们来看看书上是怎么说的。请小朋友们打开手上的书，看看老师发现浩浩嗓子哑了以后是怎么做的。 （2）保健老师是怎么说的？ （3）你们才浩浩以后会怎么做呢？ 4、以集体或分组的形式玩“悄悄话”游戏。 （1）教师：我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌，那你们会用轻轻的声音说话吗？请小朋友们来玩一个“悄悄话”的游戏吧。 （2）教师：我会和第一个小朋友说一句悄悄话，只有他一个人能听见，这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说给第二个小朋友听，一个一个传下去。等传到最后的时候，我来问一问最后的一个小朋友听到的是什
10、么，看看和我开始说的是不是一样的。 （3）教师先请四五名幼儿示范游戏，再全班分组玩。 热身角力小游戏 活动目标： 1、培养幼儿的肌肉耐力及身体的灵敏协调能力。 2、增强幼儿的体能及合作协调的能力。 活动准备：体操垫子 活动过程： 1、开始部分。 全体幼儿在场地上四周走、跑交替。做行进操，做上肢运动、体转运动、跨大步等动作。 2、基本动作。 幼儿站在已放好的垫子周围，教师让两个幼儿示范玩法及游戏规则：垫子一块，两个幼儿同时坐在垫子上，背部互相贴紧，听到“开始”口令后，各幼儿手臂撑在垫子上，身体用力相互推挤，看谁先被挤下垫子，先下垫子者为失败者，游戏可重复进行，幼儿分小组活动。 3、结束部分。 （
11、1）小结：表扬能力协调合作游戏的幼儿。 （2）放松：原地踏步走大圆，两臂自然放松摆动。 （3）每组两人抬垫子送到体育室。 次活动体现了幼儿对集体观念的认识，赢了的幼儿老师要给予适当的表扬，输的幼儿可以请他们讲讲输的原因在哪里，以后比的时候要吸取经验。 人体健康小外套 活动目标： 1、了解皮肤的特点、作用及种类。 2、学习保护皮肤的方法。活动准备放大镜若干，不同肤色人的图片，冰水，热水、绒毛玩具、砂纸、海绵、钢丝球、幼儿用书。 活动过程： 一、认识皮肤的特点。 1、幼儿互相观察，看看身体的哪些地方有皮肤。 2、幼儿在放大镜下观察皮肤，看看皮肤上有什么（有纹路、毛孔、汗毛等）3、幼儿摸摸自己的皮肤
12、，说说有什么感受。 4、幼儿交流自己的发现。 小结：皮肤像一件合身的衣服，穿 在我们的身体的外面，保护着我们的身体。皮肤上有小毛孔、汗毛和细小的纹路，皮肤有弹性。 二、了解皮肤的作用。 提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。 小结：皮肤能感觉到冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感 觉，我们就能保护好身体不受伤害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤能调节人体温度，天热时，毛孔张开，帮助身体排汗、散热；天冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。 三、了解保护皮肤的方法。 提问：如何保护皮肤的方法？ 小结：经常 进行户外锻炼，保持皮肤的清洁；使用合适的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤；皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理，防止感染。 四、了解皮肤的种类。 1、提供不同人种的图片，引导幼儿观察了解生活在世界各地的人有着不同的肤色。 2、看看自己的皮肤和他们有什么不同？ 小结：不同种族的人有不同颜色的皮肤、有褐色的、黑色、白色、和黄色。我们中国人是黄皮肤。 五、欣赏歌曲龙的传人【篇二：大班户外活动表】 西缆双语幼儿园户外活动安排表【篇三：体育教案】 班级：大班 2011年11月17日班级：大班 2011年11月24日班级：大班2011年11月10日
