《2024年高考名校一模作文汇编04（主题和合竞争）审题立意范文写作借鉴Word版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年高考名校一模作文汇编04（主题和合竞争）审题立意范文写作借鉴Word版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年高考名校一模分主题作文汇编04主题：和合竞争积累范文三百篇，高考作文不犯难，作文不要想着押题考中，而要多想着储备材料。名校一模作文，多读多记多得。1（2024四川资阳一模）阅读下面的材料，根据要求写作。存在即关系。每个人时时刻刻都在与世界建立着丰富多彩的关系。每个人都在造就着世界，世界也正造就着每个人。每个人都在改变着世界，世界也正在改变着每个人人与世界如此，国家与世界亦如此。请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考与感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】 首先，材料开篇就提出了一个核心观点：“存在即关系”
2、。这一观点强调了个体与世界之间的不可分割的联系，即每一个个体都并非孤立存在，而是与世界紧密相连，相互依存。这一观点突破了传统意义上对个体独立性的认识，将个体置于一个更广阔的背景中，强调了个体与世界之间的互动和相互塑造。接下来，材料进一步阐释了这种关系的双向性。一方面，每个人都在通过自己的行动、思想和情感等方式与世界建立关系，同时也在不断地改变和塑造着世界。另一方面，世界也在通过其独特的规则、结构和环境等因素，不断地影响和塑造着每个人。这种双向性的关系不仅存在于个体层面，也适用于国家与世界的关系。国家通过外交政策、经济合作和文化交流等方式与其他国家建立关系，同时也受到国际政治经济格局、全球性问题
3、等外部因素的影响。此外，材料还强调了关系的丰富性和多样性。每个人与世界建立的关系都是独特的，这种独特性体现在个体与世界的互动方式、对世界的理解和认知等方面。同样，国家与世界的关系也是多种多样的，不同国家在国际舞台上扮演着不同的角色，与其他国家建立着不同的关系。这种丰富性和多样性使得世界变得更加多彩和复杂。最后，材料通过强调“每个人都在造就着世界，世界也正造就着每个人”这一观点，进一步突出了人与世界、国家与世界之间关系的紧密性和互动性。这种互动性不仅体现在对彼此的影响和塑造上，更体现在双方之间的相互依存和共同发展上。【参考立意】 1、个体与世界的关系：可以从个体如何与世界建立关系、影响世界，以及
4、世界如何影响个体的角度展开论述。可以讨论个体如何通过行动、思想、创新等方式来塑造和影响世界，同时世界又是如何通过文化、环境、社会结构等因素来塑造和影响个体。2、国家与世界的关系：可以从国家如何在国际舞台上发挥作用、与其他国家建立关系，以及国际环境如何影响国家发展的角度展开论述。可以讨论国家如何通过外交政策、经济合作、文化交流等方式来构建与其他国家的关系，同时世界格局、国际规则、全球性问题等又是如何影响国家发展的。3、关系的双向性与互动性：可以强调个体或国家与世界的关系是双向的、互动的，而非单向的。可以探讨在这种关系中，个体或国家如何适应、调整、创新，以实现与世界的和谐共生和共同发展。【考场佳作
5、】拒绝对立，携手合作我们所处的是一个波澜壮阔的时代，一个日新月异的世界。在这个充满希望与挑战并存的舞台上，国家与国家之间的关系从未如此紧密，国家与世界的联系也从未如此不可分割。在这样的背景下，我们究竟应该选择怎样的道路？是互相成就，还是互相敌视？是相互包容，还是零和博弈？是合作共赢，还是一家独大？这些问题无疑需要我们深思。历史早已证明，对立和敌视只会带来两败俱伤、停滞不前。正如唐代名臣房玄龄所言：“顺理而举易为力，背时而动难为功。”巴以冲突、俄乌冲突等事件，无不让我们看到了战争与对立的残酷与破坏。它们不仅带来了生命的消逝、家庭的破碎，更让全球经济复苏的步伐变得艰难而沉重。在这些悲剧面前，我们深
6、刻地认识到，人类是一个休戚与共的命运共同体，任何一个国家的兴衰荣辱，都会影响到整个世界的格局和走向。因此，我们更加坚定地相信，携手合作才是实现双赢、促进共同发展繁荣的唯一途径。世界如同一首浑厚的交响乐，每个国家都是其中不可或缺的音符。正如古人所言：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”只有各国共同发展、互相成就，才能奏响世界和谐发展的壮丽乐章。历史的长河中，我们不难找到合作共赢的典范。中国的四大发明曾对欧洲的发展产生了深远的影响，促进了文艺复兴和宗教改革的兴起；而中国的唐诗宋词也对亚洲文明产生了滋润作用，形成了独具特色的东亚文化圈。同时，中国也在接受着来自他国的影响，从西方引
7、进了先进的科技、艺术、文学等理念，推动了自身的现代化进程。这些历史事件都告诉我们，合作与交流是推动文明进步的重要动力。如今，我们更应该在自立自强的道路上不断前行，同时积极倡导构建人类命运共同体。我们倡导一带一路倡议、亚投行等平台的搭建，与更多国家分享发展的红利；我们在应对气候变化、抗击疫情、消除贫困等全球性问题上积极倡议，与更多的国家携手应对，共克时艰；我们在面对不同文明时提出多样化、平等化、包容化的建议，促进文明之间的交流互鉴，让不同文明百花齐放、百家争鸣。正如约翰邓恩所言：“没有人是一座孤岛，可以自全，每个人都是大陆的一片，整体的一部分。”在这个紧密相连的世界里，任何国家都不可能独善其身。
8、因此，我们应该拒绝对立、倡导合作，让国家与国家之间紧密相连，国家与世界同呼吸、共命运。只有这样，我们才能共同创造一个和平、繁荣、充满希望的地球村。让我们携手同行，共赴地球村的美好明天吧！【写作借鉴】 在这篇作文中，作者通过深入剖析对立与合作的利弊，强调了国家与国家之间、国家与世界之间应该秉持的合作共赢理念。整篇文章逻辑清晰，语言流畅，论据充分，观点鲜明，为我们提供了一个很好的写作借鉴。首先，作者在开头部分通过对时代背景的描绘，引出了文章的主题国家与国家之间、国家与世界之间的关系。这种开篇方式既点明了主题，又吸引了读者的注意力，为后文的展开奠定了基调。其次，作者在阐述对立与合作的利弊时，运用了丰
9、富的历史事实和名人名言作为论据。这不仅增强了文章的说服力，也展示了作者深厚的知识储备和扎实的文学功底。同时，作者还通过对比的方式，突出了合作的必要性和重要性，使得观点更加鲜明突出。再者，作者在论述合作的重要性时，不仅从经济、文化等方面进行了阐述，还从全球性问题、文明交流互鉴等角度进行了深入探讨。这种多角度、全方位的论述方式，使得文章的内容更加丰富、深刻，也更能引起读者的共鸣和思考。最后，作者在结尾部分再次强调了合作共赢的理念，并呼吁大家携手同行，共赴地球村的美好明天。这种呼吁式的结尾方式，既总结了全文的主题，又激发了读者的情感共鸣，使得整篇文章更加完整、有力。2（23-24高三上河南三门峡期末
10、）阅读下面的材料，根据要求写作。上善若水。水善利万物而不争。夫唯无争，故无尤。老子物竞天择，适者生存。赫胥黎中美两国彼此的成功，是彼此的机遇。习近平以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字。【审题指导】这是一道引语式材料作文题。材料一是老子道德经上的话，意思是至高的善德善举就如同水的品性，默默滋养世间万物而不争强斗胜。突出水的不与世人一般见识、不与世人争一时之长短，做到至柔却能容天下的胸襟和气度。材料二是赫胥黎的名言，意思是万物相互竞争，通过变异、遗传和自然选择等，能适应自然者生存下来。生物只有在竞争中不断进化，适应自己的生存
11、环境才不至于被淘汰。材料三则借助习近平总书记评价中美两国关系的名言，阐述了对于如何看待所谓“大国竞争”、如何看待彼此的成功、如何寻求未来中美相处之道的理解。这其中，习近平总书记并未强调竞争，而是通过“彼此”这一关键词，体现了合作共赢的理解。由此可见，第一则材料谈不争，第二则材料谈竞争，第三则材料说竞争的态度。三则材料从不同角度谈论如何对待“竞争”这个话题。不争，是一种处世之道。但社会生活中竞争是客观存在的。如何看待竞争是个现实问题。在人类生活中，竞争具有重大意义，因为竞争是前进的动力，能激发人自我提高的意识和能力，能够激发人们的上进心和创造力，能够加速各项事业的发展，加快国家和社会的进步。但过
12、度的竞争或者破坏性竞争，会造成冲突，导致危机发生。正因如此，我们也提倡、认可“不争”。因为“不争”是一种智慧，是一种格局，是一种境界，不争是万千阅历后的看破，饱经沧桑后的睿智，无数沉浮后的淡泊。不争是一种转向，由外在转向内在，由关注金钱名利转向精神心灵。写作时，要对“争”与“不争”进行辩证思考，让文章更有深度。比如，可在开头结合两句名言提出观点，争是智勇，不争是淡泊。然后分析争的进步意义。争对个人有激励鞭策作用，让人不再懈怠，激发个人潜力。争会使每个人各呈奇技，各出精品，给各行各业带来活力，让国家在竞争中不断强大。接着分析不争的意义，不争是一种态度，不争的背后是一种自在，一种坦然，是懂得生活真
13、谛之后毅然决然的放下与洒脱，是一种清醒，一种达观，一种自信。最后，辩证看待“争与不争”。争什么，不争什么；该争则争，该不争则不争；把握争与不争的度。【参考立意】1.争是前进的动力，是一种积极进取的态度。2.不争，是一种超脱和自信的表现。3.以争促事业进步，以不争获人生安宁。4.新时代青年人要有正确的竞争观。5.竞争的应有情态是彼此成就。6.为而不争是大道。【考场佳作】上善若水，智慧争锋在浩渺的宇宙中，生命的存在仿佛是一首波澜壮阔的交响曲，其中，争与不争的旋律交织着，构成了人生的智慧乐章。正如老子所言，“上善若水，水善利万物而不争”，又似赫胥黎的“物竞天择，适者生存”。争与不争，既是生物进化的法
14、则，也是人类生活的智慧。“物竞天择，适者生存。”争，是生命的本能，是生存的动力。在这个世界上，无论是植物争夺阳光雨露，还是动物争夺领地食物，都是生命的自然表现。人类作为生物链的顶端存在，更是将“争”演绎得淋漓尽致。无论是寒窗苦读，只为金榜题名；还是日夜拼搏，只为职场晋升；亦或是创新探索，只为科技突破，都彰显着人们不屈不挠、追求卓越的精神风貌。这些追求不仅是对个人能力的考验，更是对社会进步的推动。“夫唯不争，故天下莫能与之争。”争并不意味着一味的争夺和争斗。过度的争夺往往会导致资源的浪费、人际关系的紧张，甚至引发社会的动荡。此时，不争的智慧就显得尤为重要。不争，不是放弃，不是逃避，而是一种超然物
15、外、淡泊名利的人生境界。它要求我们在面对利益诱惑时，能够保持清醒的头脑，不被欲望所驱使；在面对挑战时，能够保持平和的心态，不被困难所吓倒。不争的智慧，体现在个人的修养中，更体现在国家间的相处之道。习近平主席曾指出：“中美两国彼此的成功，是彼此的机遇。”这句话深刻诠释了国家间合作共赢的理念。在全球化日益深入的今天，各国之间的联系越来越紧密，竞争与合作并存。只有摒弃零和博弈的狭隘思维，坚持互利共赢的开放战略，才能实现共同发展、共享繁荣。争与不争，并非孤立存在，而是相互依存、相互转化。争是为了生存和发展，但过度的争会导致矛盾和冲突；不争是为了保持内心的平静和超脱，但过度的不争又会导致停滞和落后。因此
16、，我们需要根据具体情况，灵活运用争与不争的智慧。在必要的时候，我们要敢于争取自己的权益和利益；在适当的时候，我们也要学会放下执念，以平和的心态面对生活的起起伏伏。总之，争与不争是人生的两种选择，也是智慧的两种体现。我们需要根据自己的实际情况和周围环境的变化，灵活调整自己的策略。在追求个人成功的同时，也要关注社会的和谐与稳定；在享受物质生活的同时，也要注重精神世界的丰富和提升。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远，越走越宽广。【写作借鉴】1. 审题精准，立意高远。这篇作文的审题立意准确捕捉了题目“上善若水，智慧争锋”的核心要义，不仅立意高远且富有深度，更体现了辩证思维，全面深入地探讨了争与不争的辩证关系。同时，紧密结合时代背景和社会现实，使文章具有时代感和现
