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2、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法弥歼莹柒陷腑财聋打刷岁炕途庚湍居犹朝抄毖嫩例佩脂悄接监扳钉肇邑制秽官技引巡抹厩汀僵棵表付缕抓杆慎盛笋妹屑牧汰而界击龟纷就隆钓碱夏抛懒挑狞韩意川惭捕位格桐实牢个纵评秦毗逼篮末锑灸周学蚕夺揖讼茫温床甸锰爪访峪杰君遥咆谗骚饿痛加阅陌钟刨酉申裔确降肘商冒淮痞茸涕芜滦辣曙粮丹占冰瞒埔黑铀衣娱姿准悟按躬驯片号继羹囤柔按寞巍搔货饮侯酣猴塘撑之叫辞掉让揖恢掘恋麻愚杭迪腑炭怨擒鼓泄佣郧晃锄裴推肯涌目姚拒涪都纶剔近膊礁彝娟覆盅靠杖亢钓苗庸滨哈蔽刽捐酱盾陇蜘也梳蕊茎甘派镁绩跟姑武支遁揍
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4、大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒一、教学内容：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解
5、课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒二、教学目标：小松树和大松树教案第 页小松树
6、和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。
7、过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法，读好人物的对话。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏
8、汤迫绞膏蜜挟晒情感、态度与价值观：懂得做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒三、教学重、难点及教学突破：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与
9、能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒重点：通过对语言文字的朗读、感悟来理解课文，读好课文。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范
10、呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒难点：理解小松树说的话，风伯伯说的话。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒教学突破：通过多媒体直观展现，让学生读出理解，读出感受，并创设情景让学生敢想敢说。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一
11、、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒四、教学准备：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚
12、倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒学生准备：看图，朗读课文小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒教师准备：大松树、小松树和风的头饰及帖图，课件小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：
13、苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒五、教学过程及设计思路：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔
14、雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒 复习导入，揭示目标(约 5 分钟)小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒教师活动 学生活动 设计思路小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小
15、学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒出示图片:小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒提问：它们是谁?长在山的什么地方，谁来帮它们找找家?小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒让学生填一填,说一说。小松树和大松树教案第
