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1、备课人刘初夏授课时间月 日第 周星期编号课 题第一单元（1）科技带给我们什么（第一课时）教学目标感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处。认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。重点难点认识科技给我们的生活带来的变化。课 型新授教具参照教材表格提前研究教 学 流 程一、导入新课师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?二、活动一：走进时光隧道1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用
2、什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响）2、课前，老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。3、小组交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应举例说科学技术给我们的生活带来了哪些好处和方便。小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。教 学 流 程其次，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：表格展示式。将“科技成果名称”、“给我们带来的好处”、“对生活的影响程度”“我们的理由”等栏目用表格的形式列出来，然后在每个栏目中填写内容。图文并茂式。与教材第2页呈现的方式
3、一样，将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述。拟人表演式。将某种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。在小组交流的过程中，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，为班级高质量的交流打下基础。4其次，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：表格展示式。将“科技成果名称”、“给我们带来的好处”、“对生活的影响程度”“我们的理由”等栏目用表格的形式列出来，然后在每个栏目中填写内容。图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样，将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述。拟人表演式。将某种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。在小组交流的过程中，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，为班级高质量的交流打下基础。作业布置讨论科技的弊端板书设计 科技带给我们什么 科技的好处 教后小记备课日期 _月_日 学校审阅签字及时间_ _月_日
