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1、实验成绩实验评阅教师签名简要评语华北科技学院管理系实验报告册20实验课程名称： 管理信息系统 实验项目序号： 实验一 实验项目名称： 系统分析 实验室名称： ERP实验室 开课学 期： 2011 2012 学年第 1 学期授 课 教 师： 李跃贞 实验指导教师： 李跃贞 专 业： 会计本科 班 级： B10-2班 小 组 成 员： 黄思颖、徐婷超、赵娇娇、贺甜（组长）、章雨濛、曹星、聂瑜涓、孟琦 共 8页 第 1 页实 验 报 告实验时间： 2012 年 6 月 12 日 3、4 节一、实验运行环境WindowsXP、Windows2007、Win7二、实验目的1能够正确运用系统分析的过程与方
2、法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。2熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。3树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 三、实验要求1根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。 2明确管理业务调查过程和方法。3明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。 4在上述工作基础上，完成给定题目的管理信息系统的系统化分析，提出新系统的逻辑方案。 5独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 6系统分析说明书的撰写内容参见教材。四、实验
3、内容和步骤学生成绩管理系统可行性分析报告1. 引言 为进一步推进我校现代化、向高层次大学发展的目标需要，适应我校即将展开的研究生教育工作，学校领导急需一个完善的学生成绩管理系统，以便我校学生更好更快地查询到自己的成绩，因此我们小组设计了学生成绩管理信息系统。2.背景 为改变现在学生成绩管理信息系统的不便以及较为繁琐的工作量，节省教学资源，提高教师工作效率，在原基础上开发一个新的学生成绩管理信息系统。开发系统名称：学生成绩管理信息系统系统服务对象：本校师生，通过与校园网连接，为师生提供成绩录入和查询服务。 现有的学生成绩管理信息系统共 8 页 第 2 页3.必要性当前我校的学生成绩管理信息系统在
4、使用方面还存在许多不足之处，尤其是在期末集中查询成绩的高峰期，教务处的网页就会陷入瘫痪；在成绩栏里对成绩的具体分布情况并没有给予体现，学生难以找出自己的失分点；且对于家长和今后学生的用人单位查阅带来一定不便之处。4.系统的可行性研究技术可行性：校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握面向对象的开发工具；原有的成绩信息管理系统已经使用多年，相关技术人员操作较为熟练；教务人员已实现计算机培训，教师在相关使用时也已熟练；因此技术上实现系统是可行的。经济可行性：校园内部局域网络已经建成；各部门电脑均已配置多年且较为成熟；硬件投入不需要很大。因此经济上是可行的。本系统将大大改善成绩数据处理速度，并且更加方便
5、的对数据进行管理，便于家长和今后用人单位的查阅，使学生成绩更加透明，同时可以大大提高工作效率，节约学校资源。综上所述，此系统在经济、技术、人力资源等方面都具有较强的优势，且其开发成本不高，可马上实施，所以此方案为目前较为成熟的系统开发方案。业务流程分析学生处补考教务处评定奖学成绩单查看学生家长系毕业生登记表学生处用人单位新生录取建立档案教学考试统计成绩不及格及格不及格重修不及格退学留级学籍异动存档毕业毕业生登记查看每年学校根据学校有关招生规定和学生高考成绩招生后，学校就建立相应的学生档案。而后教务处开始根据课表安排教学计划。期末，教务处组织学生进行期末考试。成绩出来之后，再由教务处统计学生成绩
6、，填制成绩单，录入成绩系统。同时教务处会根据学生成绩评定奖学金。学生成绩不及格者进行补考，再次不及格者进行重修，并相应地改动学生的学籍管理信息，最终完成学生的毕业登记情况。共 8 页 第 3 页数据流程图的绘制数据流程图的基本符号： 实体 数据处理 数据存储 数据流动学生 成绩处理教师教学科成绩数据库查询结果查询条件成绩数据成绩数据各科成绩成绩信息统计结果第0层学生成绩管理数据流程图共 8页 第4页共 页 第4页共 8 页 第4页成绩数据库学生数据库对成绩进行处理成绩网上录入教师教学科对成绩进行统计教学科查询条件查询结果成绩数据成绩数据统计结果下载成绩请求成绩录入通知各科成绩成绩数据第1层学生
7、成绩管理数据流程图教务处P2.1统计成绩P2.3重修成绩表P2.2登记一览表P2.6评定奖学金P2.4登记学籍表P2.4统计不及格课程成绩一览表P2.7填写成绩单辅导员学籍表P2.5判定留级或退学学习文档期末成绩单成绩统计重修成绩升级、补考共 8页 第5页共 页 第4页共 8 页 第4页第2层学生成绩管理数据流程图数据字典1 数据项编号 数据项名称说明部分1学号整数类型；有唯一性2学生姓名文本类型 长度为10字符3学生性别枚举类型：男、女4年龄整数类型 181005年级整数类型 01006系别号数字串类型；有唯一性7系别名称文本类型8课程枚举类型9学生数量整数类型10课程类型枚举类型如历史、地
8、理、美术等11课程老师文本类型12课程学分整数类型13课程成绩整数类型14备注文本15用户名文本16密码字符2 数据结构编号数据结构名属性1教师信息员工号、姓名、性别、年龄、级别、部门、职务、备注2学生信息学号、姓名、性别、年龄、级别、系别、专业、备注3课程信息编号、系别号、名称、学时、学分，学生人数8用户信息用户名、学号、系别、级别，成绩3 数据流数据流编号数据流名称简述数据流来源数据流去向数据流组成01成绩数据成绩数据库中的数据成绩数据库成绩查询处理模块学号+课程号+成绩+学时+老师编号02成绩数据录入任课老师录入的各科成绩任课老师成绩数据库学号+课程号+成绩+学时+老师编号03查询条件用
9、户输入的查询信息用户如学生、辅导员成绩查询、查询统计功能块学号+课程号04统计结果对成绩数据库中的数据进行查询统计后的结果成绩查询、查询统计功能块用户学号+课程号+成绩+学时+老师编号05查询结果对成绩数据库中的数据进行查询后的结果成绩查询功能块用户学号+课程号+成绩+学时+老师编号共 8 页 第 6 页06查询查询统计功能块对成绩数据库的查询功能块成绩数据库学号+课程号07修改数据需要修改的数据成绩修改功能块成绩数据库学号+课程号+成绩+学时+老师编号08修改单汇总表需要修改的数据汇总教务处成绩修改功能块学号+课程号+成绩+学时+老师编号09成绩修改单需要修改的数据的单据教师教务处学号+课程
10、号+成绩+学时+老师编号10成绩录入完通知显示成绩录入完毕的通知单教师教务处学号+课程号+成绩+学时+老师编号11成绩处理要求进行成绩的处理教务处教务处成绩统计功能块4处理过程处理逻辑编号处理逻辑名称简述输入的数据流处理输入的数据流处理频率01成绩查询查询学生的成绩学生的查询条件，以及成绩数据库的成绩数据根据成绩数据库的成绩数据，按照学生的查询条件进行整理，生成符合查、学生的成绩信息查询者的成绩信息每查询一次处理一次02成绩修改修改录入错误学生的成绩由成绩修改单汇总成的修改汇总单将修改单中的数据与成绩数据库中对应的数据联系起来，进行修改修改后的成绩数据每修改一次处理一次03成绩统计教务处对成绩
11、进行统计教务处的成绩处理要求，成绩数据库的成绩数据接到教务处的下载成绩请求，对成绩数据库进行调用，数据库将成绩数据传送过来，在统计后将统计结果又上传给数据库统计结果每收到处理要求一次处理一次04成绩录入用于教师在录入成绩各科成绩将各科成绩录入学生层级数据库共 8 页 第 7 页成绩数据每录入一次处理一次05查询统计用于辅导员对学生的课业完成情况进行统计查询条件按查询条件对数据库的成绩数据进行统计查询结果每查询统计一次处理一次5 数据存储数据存储编号数据存储名称简述数据存储组成关键字相关联处理1学籍表存放学生学籍信息学生学号+学生姓名+学籍P1.5P2.3-P2.5P3.52成绩一览表存放学生的各科成绩学号+课程号+成绩+学时学号、课程号P2.2P2.4P2.6P2.73学习文档存放学生学习记录学号+学习课程+学习时间+学习地点学习记录P2.5.1P3.14档案文件存放学生的资料学号+学生姓名+户籍+性别+其他记录档案P1.1-1.56 外部实体外部实体编号外部实体名称简述输入的数据流输出的数据流1学生处根据学校相关规定和学生成绩招录新生，并建立新生入学档案和修改学籍管理信息中的数据。学生处根据教务处统计分析的学生成绩结果修改学籍管理信息。并最终完成毕业学生的毕业登记、填制毕业登记表和修改学籍管理信息2教务处教务处组织编排班级和组织教师进行教学
