《山东省泰安市岱岳区七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者学案无答案新版新人教版通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泰安市岱岳区七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者学案无答案新版新人教版通用（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者【学习目标】1、掌握绿色植物通过光合作用制造有机物2、理解光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件3、了解光合作用产生的有机物用来构筑植物体。4、了解生物圈中的其他生物都是绿色植物养育的【重点、难点】验证绿叶在光下制造有机物，光是光合作用不可缺少的条件。【学习过程】一、课前自主学习：学习任务一：掌握绿叶在光下制造有机物的实验实验步骤暗处理把盆栽的天竺葵放到_。目的是_遮光用黑纸片把叶片的_从上下两面遮盖起来，这样就形成一_光照然后移到阳光下照射几小时，摘下叶片去掉遮光的黑纸片酒精脱色把叶片放入盛有_的小烧杯中，_，使叶片中含有的_溶解到酒精中，叶片变成_。隔
2、水加热的原因是_。漂洗 用清水漂洗染色向叶片中滴加_1、 实验现象叶片的见光部分_，遮光部分_2、 实验结论（1） 叶片见光部分产生了有机物_（2） _是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。学习任务二：光合作用场所：_，_既是生产有机物的车间，也是将_转变为_的能量转换器。概念：绿色植物通过_捕获太阳光，利用光提供的能量，在_中合成淀粉等有机物，并且把_转变为_，储存在有机物中的过程。学习任务三：有机物用来构建植物体自学教材118-119，解决以下问题：1、有机物的运输通道是什么？2、从细胞水平上分析，构成植物体的主要成分是？细胞壁的主要成分是什么？细胞膜的主要成分是什么？3、从器官水平上看，构
3、成植物体的主要成分是？4、植物体内的蛋白质、脂肪最初都是有什么转变来的？学习任务四：绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物阅读课本P119绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物,解决以下问题：1、绿色植物通过_制造的_不仅满足自身生长、_、_的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的_来源。2、绿色植物作为生物圈中的_，它们制造的有机物，通过_、_，养育了生物圈中的其他生物。二、课堂助学1、情境导入：人类每天都需消耗大量的有机物，这些有机物从哪儿来？2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。3、合作探究：（1）绿叶在光下制造有机物，师生共同归纳1.把盆栽的
4、天竺葵放到黑暗处一昼夜。 （暗处理）2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。（遮光对比）3.几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 （光照后摘叶）4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色。 （酒精脱色）5.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 （漂洗加碘）6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生了什么变化。 （清洗观察）（2）有机物用来构建植物体光合作用：条件： 产物： 场所： 有机物运输通道：区分右侧两种管道三、诊断评价1、小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液
5、洗去的是 ( )A自来水 B酒精 C肥皂水 D沸水2、光合作用储存在有机物中的能量来自 （ ）A太阳光 B无机盐 C水 D二氧化碳3、下列生物不能进行光合作用的是 （ ）A海带 B苔藓 C小麦 D蘑菇4、在绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是A维生素 B淀粉 C蛋白质 D脂肪5“绿叶在光下制造有机物”实验操作的正确顺序是把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 用清水漂洗叶片后滴加碘液A B C D6、通过“绿叶在光下合成淀粉”的实
6、验，可以证明光合作用需要的条件是( )A光 B二氧化碳、氧气、叶绿体 C光、水、氧气 D光、叶绿素、二氧化碳7、在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片 （ ）A合成淀粉 B将淀粉运走耗尽 C产生二氧化碳 D产生氧气8、细胞膜的主要成分是 （ ）A.纤维素和蛋白质 B.蛋白质和脂质C.纤维素和无机盐 D.纤维素和脂质9.甘薯根长的肥大，其中所含的大量淀粉是由 （ ）A、叶制造后通过导管运输来的 B、茎制造后通过筛管运输的C、叶制造后通过筛管运输来的 D、 甘薯根身自身合成的10、绿色植物制造的有机物为地球上其他生物提供了：食物来源空气来源氧气来源能量
7、来源A. ；B. ；C. ；D. 。 11（2020怀化）刘银杏同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决（1）为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽，需把天竺葵放在_中一昼夜（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置_实验这样设置后，该实验中的变量是_（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在_下几个小时（4）在用清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有_（5）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿中，向叶片滴加碘液，片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成_色由此可以得出结论：植物光合作用制造的有机物主要是_，光合作用不可缺少的条件是_四、知识梳理，构建知识体系五、课后记
