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1、一年级下英语期末试卷质量分析本学期，我出了一年级下英语期末考试试卷，这是自己第一次出题。在出题方面还不是很有经验，为了能出一份满意的试卷，我在林老 师的帮助指导下完成了。考试严格按照小学英语教学的实际情况和现 行小学英语教学要求进行命题，遵循重点以考查学生的基础知识和学 生运用语言的能力为命题的基本指导思想。在试卷难度上严格以小学 英语教学的要求为主要的命题原则，坚持听力和笔试相结合的方式进 行；试卷不超出教材教学要求和学生实际水平 ，总体难度适合中等学 生水平。下面我从以下五个方面来对本次试卷做一下分析：一、本次试卷题型和考察重点分析：试卷主要分三大部分：听力部分、笔试部分和加试题。考虑到一
2、年级 的学生情况，听力部分主要是听音标序号、听音选择正确的句子、听 音选择正确的图片、听音连线和听音画笑脸和哭脸。 听力部分占试卷 的50%主要是检验学生听和理解的能力，听说读写的能力是相互依存 的,说的能力很大程度上有赖于听的能力。笔试部分题型主要是看图 圈单词、读一读圈出正确单词、选择反义词、连词成句和选择正确答 语。笔试部分占试卷的 50%,主要考察学生的读、写能力。笔试部分 考查了学生的基本知识，学生对单词词义的理解，语境中词汇的灵活 运用和语法知识能力。加试题是一道读短文 ，判断对错。本题主要考 察学生阅读理解的能力。本次试题主要侧重本册书的第六模块和第十 模块的内容。单词重点考察形
3、容词、运动类单词、衣服类单词。句型 主要考察 There is There are These are They are Let s等重点句型。题目整体分布基本合理，难易适中，符合学生的 知识水平、认知规律和心理需求。试题达到了二、试卷得分失分情况分析：通过对学生试卷的分析 , 学生对于平时强调过的重点和易错点还 是出现了错误。出现问题较多的是听力部分的第五题,1 、4、5 小题学生没有理解。其次是笔试的第二大题 , 学生对于单数和复数的运用 还有些分不清楚。再就是笔试的第四大题连词成句 , 只有少数同学是 不会 , 没有写成正确句子。 大部分同学丢分是因为开头字母没有大写 , 句子忘记写标点
4、 , 单词抄错 , 单词漏抄等一些马虎的现象。 以及字迹潦 草, 书写不规范等情况。学生之所以掌握的不扎实或出现以上情况 , 主要是因为在平时强调的还不是到位。三、学年成绩分析：本次期末考试一年组 111 人及格率为 100%,优秀率 89.19%,平均 分 95.83。较期中考试有了很大的进步。四、我们班级的成绩分析：这学期我所教的一年一班和一年二班的及格率为100%,打破了期中考试有不及格的现象。优秀率分别是96.3%和 85.71%,平均分是96.3 和 94.3, 平均分较期中考试提高了近 3 分。这次考试 , 班级中很 多同学都有了很大进步 , 尤其是班级中有几名原来英语成绩较差的同
5、 学有了 10到 20分不同幅度的提高。五、本人努力方向：在以后的工作中 , 我会：1. 很抓基础知识 , 将基础知识打扎实。 培 养学生的能力 , 为学生打好扎实的语言基础 , 特别是基本词汇。 习惯用 语和常用句型。 2. 注重培养学生的基本能力 , 如基本阅读能力 , 书写规 范能力 , 加强学生对题意的理解和答题技巧。 端正学习态度 , 培养好的 学习习惯。 3. 加大力度顺应课改要求 , 用心的理念和方法去教学。让 学生在活动中、实践中去学习。让自己的课堂丰富多彩。 4. 加强培优 转差,“面向全体 , 注重个别差异” , 从试卷得失分情况看 , 班级两级分 化现象还是比较严重的 , 要做到缩进后进生与优等生的差距。总之 , 我相信：通过本次试卷分析并结合本学期的教学情况来看 , 只要我们扬长避短 , 注意随时改正教学中存在的问题并认真做好学困 生的辅导工作 , 一定能将自己的教学质量再上一个新台阶。
