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1、2019 学年中学养成教育工作实施方案20xx 学年中学养成教育工作实施方案范文 1 养成教育是 素质教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,为了 使我校养成教育工作符合具体化,规范化和制度化的要求, 加强对学生的养成教育,培养学生高尚的道德品质和良好举 止,形成良好的校纪校风和班级班风, 现结合我校工作实际, 根据中学生日常行为规范和中学生守则 ,特制定本 方案。一、指导思想 养成教育是我校教育的根本任务和主要内容,以培养学 生的生活习惯、学习习惯,文明行为习惯为出发点,以有利 于指导学生健康成长为目的, 创造性地开展工作, 狠抓落实, 注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面。其指
2、导 思想为:以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为 指导,深入贯彻中学德育大纲 、中共中央国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见和中共 中央关于改革和加强中小学德育工作的通知精神,以促进 全体学生养成规范文明的言行习惯为目标,以中学生日常 行为规范为基本落实内容,引领学生德、智、体、美、劳 诸方面全面健康和谐发展,逐步成长为有理想、有道德、有 文化、有纪律的 21 世纪社会主义的新型建设者和接班人。二、组织领导 学校成立养成教育工作领导小组,校长赵立安为组长, 分管副校长邹阳辉为副组长,由政教处、团支部具体组织实 施考评,教务处等其它部门密切配合,以各班主任为骨干, 相
3、关科任教师和职工共同参与,负责学校养成教育的规划、 布置、协调和落实工作,并努力构建学校、家庭、社会三结 合的立体化教育网络。三、基本内容及工作目标1、基本内容1) 使学生养成自尊自爱,注重仪表的良好习惯。2) 使学生养成城市守信,礼貌待人的良好习惯。3) 使学生养成遵规守纪,勤奋学习的良好习惯。4) 使学生养成勤劳俭朴,孝敬父母的良好习惯。2、工作目标1) 通过礼仪习惯教育,使学生逐步养成尊敬长辈,礼貌 待人的优良品质, 提高分清是非, 美丑、 善恶、 真假的能力。2) 通过生活习惯教育,使学生养成讲秩序,讲公德,有 理智的良好习惯,提高学生的生活能力。3) 通过学习习惯教育,教会学生科学的
4、学习方法,提高 学习效率,促进学生文化素质的提高。4) 通过节约习惯教育,培养学生在节俭意识的前提下, 较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习 惯。四、教育内容及基本规范以中学生日常行为规范 、中学生守则为标准,归纳学生在生活和学习中存在的不良行为,从礼仪、学习、生活和节俭四个方面,正面规范学生行为习惯。1、礼仪习惯:1) 尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳。2) 上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出 时向父母道别,说明去向。 ( 在校须外出时,要请假,并跟 班主任说明去向 ) 。3) 进校第一次见到老师要主动向老师问好,进出校门、 上下楼梯遇见老师让老师先行。4
5、) 上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室 前喊报告。5) 同学之间要互帮互助,不强欺弱,不叫同学绰号。6) 参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。7) 讲话文明,不说脏话。2、学习习惯:1) 课前要预习,学会带着问题听课。2) 课前准备好学习用品,静等老师上课。3) 上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答, 积极思考。4) 按时完成作业,做到独立、耐心、细致。3、生活习惯:1) 按时就寝, 按时起床, 尊重他人, 不在寝室里讲小话, 更不能大声喧哗。2) 按时起床,不睡懒觉。起床、穿衣、洗漱、整理床铺 行动快速、做事利索。3) 值日生要准时打扫及整理寝室, 确保寝室整洁、 干净
6、4) 上学(到校)不迟到、放学 (放假)及时回家,不在路上 打闹,不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。5) 讲究个人卫生,经常剪指甲,不染发、不留长发,不 穿奇形怪状的衣服,穿戴整洁,不穿拖鞋进教室。6) 积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校 园,不乱扔拉圾,不乱涂乱画。7) 在家帮助家长做力所能及的事。8) 注意安全,关爱生命,不攀爬围墙。4、节俭习惯:1) 用水用电要及时关闭开关,节约用水用电。2) 爱护桌椅、门窗,不乱攀折树木花草。3) 爱惜礼物,不追求穿戴,不跟他人攀比。4) 爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,节约每粒粮食。5) 不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。6) 正
7、确支配零用钱,不乱吃零食。7) 不向父母提出过高的物质要求。8) 团员要随时配戴团徽,走读生进出校门要带走读生 证。五、工作措施及方法途径1、充分发挥课堂主阵地作用,认真贯彻大纲,加强基 本观点和言行习惯教育,注重各学科科学和各项工作中养成 教育,尤其是学习习惯教育。2、充分发挥校内各种活动的作用,落实养成教育工作。如:每大周一次的晨会、 升旗仪式、 办团队活动、 课外活动。 每大周一次的黑板报、收缴凶器、黄色书刊等。每学期一次 的班主任交流会、宣传栏、法制报告、安全教育报告会、科 任教师会和社会实践活动。每学期一次的学典礼、运动会、 开手拉手活动、献爱心活动、家长会活动,还有其它不定期 的活
8、动。寓教于乐,充分发挥学生主体作用。3、充分发挥家长学校教育作用,定期开展各种活动。 形成学校、家庭、社会齐抓共管的教育局面。充分利用各种 节日,开展各种有意义的活动,使学生在思想认识上有一个 质的飞跃。家长是学生最早的老师。学校要与家长经常保持 联系, 共同对学生实施养成教育。 只有齐心协力、 同抓共管, 教育的效果才会更好。4、广泛宣传,认真学习,让学生明确规范内容。 学校要不断加大投入,积极营造良好的养成教育环境并广泛 开展宣传和学习中学生日常行为规范的活动,不失时机 地通过黑板报、宣传栏、广播和国旗下讲话等形式宣传规 范的内容。让学生重视规范 ,熟悉规范的内容, 并通过一系列的活动认识
9、到执行规范的重要意义。5、强化教育,维护班级荣誉,营造班级文明。班级成 立学生自律队,及时纠正学生的不良行为,起到激励和监督 作用(学生自律队限 3 人) 。利用班会时间,由班主任对本班 学生进行养成习惯检查,发现不良习惯,责任其改正。及时 批评和表扬涌现出的典型人物和先进事迹。联系家长,争取 家长的配合,发扬家长对学生行为的指导和监督作用。6、检查评比,强化文明行为,把规范落到实处。 为了使理性的认识能付之实践,使规范量化,学校政教 处每天对各班规范的执行情况进行检查,及时公布检查 结果,并定期进行评比。对执行好的班级予以表彰,对执行 的不好的班级给予批评,并要求定期改正。检查的结果将作 为
10、期末评选文明学生和文明班级的重要依据。7、多渠道、全方位开展规范教育,让规范进 一步深入人心。为了使规范的执行向深度、广度发展, 学校除按 养成教育系列化方案 开展形式多样的主体班会、 文艺演出及规范知识竞赛等活动,还要组织学生走出校 门,参加社会实践活动。 让学生在具体的社会实践中去感受、 体会践行规范的真正意义。8、教师的在养成教育中要率先垂范,以身作则。在养 成教育中,教师,尤其是班主任,要率先垂范,以身作则。 老师是学生最好的榜样,可以这样说,学生的种种习惯都是 在静观默察不断模仿教师的一言一行中逐渐形成的。身教重 于言教,要有文明学生,首先得有文明老师。20xx 学年中学养成教育工作
11、实施方案范文 2 一、指导思 想:为进一步加强中学生日常行为规范教育,规范学生言 行,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质, 促进学生身心健康发展,使学校对学生日常行为规范的管理 形成制度化、规范化,根据学校工作安排,经研究决定开展 中学生日常行为规范教育活动,以遵规守纪、文明诚信为主 题,从而进一步促进我校师生思想道德建设, 促进良好班风、 校风的建设,使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转 变,创设一个优美、和谐的学习、生活环境。二、组织领导组长:副组长:成员:三、主要内容:以公民道德建设实施纲要 、中学生守则 、中学生 日常行为规范为基本内容,深入开展学生行为规范教育, 正确引
12、导学生的道德行为,培养学生的道德情操,提高学生 的道德认识。从规范行为习惯做起,从提高学生基本素质做 起,培养中学生良好的道德品质和文明行为,引导中学生懂 得为人处事的基本道理,具备科学健康生活的基本素养。四、实施办法:( 一 ) 加强教师养成教育,做好学生表率作用。 学校教育活动是师生共同参与的双边活动,在这一活动 过程中,不仅要求学生遵守中学生日常行为规范与学校 规章制度,还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习 惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德,严 于律己,作风正派,仪表端庄,以身作则,言传身教,教书 育人,在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面 做学生的表率。
13、( 二 ) 加强督促,强化检查。学校要高度重视教育活动,认真组织学生学习守则 和规范 ,制定切实可行的实施方案,做到经常化、制度 化。要认真总结以往贯彻守则和规范的经验和问题, 坚持过去好的做法,改进工作中的不足,切实增强对学生思 想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。( 三 ) 规范升旗仪式。要求规范升旗仪式的程序,做到集队快、静、齐,进退 场有序,队列整齐,态度认真,动作规范。全体老师、同学 在升国旗过程中应肃立、行注目礼,注意聆听国旗下讲话, 并始终保持肃静。学校要把升旗仪式纳入班级综合测评比 中,并予以评比公布。( 四 ) 强化课间操管理。课间操活动要求:集合站队快静齐、不与同
14、伴来嬉戏、 压准节拍来健体、动作优美有朝气。( 五 ) 开展校园规范教育让师生养成良好的行为习惯,形成校风正,校纪严,讲 文明,讲礼貌,讲团结,讲卫生的良好氛围。重点抓好五个 一、五个无,要求学生当好保员。五个一即:一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不 扔、一句谎话不说、一次打骂不沾。五个无即:身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙 上无脚印、出言无脏话。当好保洁员即:热爱劳动值日好、果皮脏物不乱抛、看见纸屑勤弯腰、相互提醒要做到。( 六 ) 开展校园语言教育 校园语言是学校教育工作者和学生在教育教学活动过 程中,传授知识,学习知识,沟通思想,交流感情的工具。 因此,在校园内必须尽量使用普通
15、话、文明礼貌用语。说好 普通话:坚持使用普通话,文明用语嘴边挂,告别脏话和谎 话,人人浇开文明花。( 七 ) 加强宣传,常抓不懈。 以本次教育活动为契机,对我校中学生行为规范教育常 抓不懈,形成一个长期有效的教育机制。同时要加强宣传, 及时总结经验,构建活动载体,注重养成训练,着力提高教 育效果,使学校的各项工作做得更好。( 八 ) 成立校风校纪督察小组。 抽调非毕业班副班长、支部副书记组建校风校纪督察小 组,每天督促检查师生的言行。一、在当天行政值日领导的 管理下,督促检查并批评纠正学生违反校规、影响校风的行 为。二、工作岗位:早读前 20 分钟、下午上课前 20 分钟在 学校大门内侧列队巡查,其他课间时间由组长牵头召集在学 校保卫科门前集合后在校园内巡视,一天不少于两次。三、 下列违规违纪情形予以批评、纠正并作记录: 1. 骑自行车进 校园的 ;2. 随手乱扔果皮纸屑的 ;3. 乱停乱放自行车的 ;4. 辱 骂抽烟酗酒的 ;5. 衣鞋穿戴不整进校园的 ;6. 采摘践踏花草 树木的 ;7. 粗话脏话不文明的 ;8. 迟到旷课不守纪律的等。 四、填写当天校风校纪记录表。五、实施细则( 一 ) 、卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫 生习惯。在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好习惯 特别重要。它是一个人文明