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1、“用激情成就梦想”班会教案远航七班：张华2011-10学 校新郑一中分校班 级远航七班时 间2010.10地 点激情飞扬雕塑课时安排一课时组织者张 华班会主题用激情成就梦想班会形式学生演讲，优秀学子笔记展示，游戏，学生讨论交流，班会感悟班会背景 我们的远航级段学生来自四面八方，到校学习近三个月来，已经感受到我们学校的特色。但是很多同学对激情教育的内涵及意义了解不深入，时间观念不强。班会目标本节班会通过近距离的接触优秀学子的学习生活，通过小游戏撕纸让学生更珍惜时间，更深入的感受激情教育的内涵，点燃学生的学习热情。让学生对自己充满信心，对班级充满信心，对学校充满信心。再次掀起为理想而不懈努力的信念
2、。班会准备1、学生动员：与班委成员沟通，策划本次活动并对学生进行分组，选出小组长。王清音负责演讲梦在心中，路在脚下，李云鹏领呼班级口号。各小组长负责展示本小组学生的共同声音。2、准备材料：演讲稿梦在心中，路在脚下，优秀学子张军的笔记试卷等，撕纸游戏。班会流程1、 五分钟展示-演讲，请同学谈谈对王清音同学的演讲的感受。2、 与优秀学子手牵手活动-讨论并谈谈我们对张军同学的认识，我们从她身上学到了什么？ 3、撕纸游戏-通过游戏谈谈我们对时间的理解，我们应该如何充分利用时间？ 4、总结-感受激情教育，点燃学习热情。教学过程【开场白】（2分钟） 同学们大家好，我很高兴在这个阳光明媚的日子里和同学们一道
3、开这次班会。每个同学心中都有梦想，心有多大，舞台就有多大，同学们都有各自的梦想，有自已的理想与抱负，都对大学充满了向往，对未来充满了憧憬，都希望能在理想的大学里好好读书，增长知识，有一个好的将来，去一步一步去实现自己的梦想。那么我们应该如何去实现我们的梦想呢？下面我们有请王清音同学为我们做演讲梦在心中，路在脚下，大家欢迎。（一）演讲梦在心中，路在脚下（8分钟） 各位同学大家好， 今天我演讲的题目是梦在心中，路在脚下。在开始演讲之前，首先我问大家一个问题：如果上帝给大家一个机会帮助你们实现3个愿望，你希望他们是什么？下面请大家拿出一张纸，并把它们写下来。（等待30秒，同时提示大家：你可以写下你最
4、想得到的东西，可以写下明年你最想上的大学，也可以写下你对家人的祝福等等），好，现在有些同学已经写好了，有些同学还在纠结，那么多的愿望我到底应该写上哪三个呢？不管怎么样，请大家把那张纸撕掉，我想说的是为什么我们需要上帝来帮助我们呢？我们不能把我们的愿望寄托在上帝身上。不是有这样一句话吗？不要抱怨上帝抛弃了你，其实上帝忙得根本没空搭理你！教学过程有这样一则故事可能大家都不陌生。某人在屋檐下躲雨，看见观音菩萨正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳到檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“
5、你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己”。这则故事告诉我们现在马上行动起来吧，拒绝空想，时不我待，自助者，天助之。请大家记住什么样的选择决定什么样的生活。我今天回到这里复读的生活是由我们以前的选择决定的，也许去年我们也曾经努力，但是事实证明那还不足
6、以成就我们的梦想。而今天我们的抉择将决定我们明年的生活，我们选择了一中分校，我们选择了远航七班，我们就要选择卧薪尝胆，破釜沉舟，我们要相信苦心人天不负，有志者，事竟成。同学们，梦在心中，路在脚下。为了梦想成真，我们必须不吝泪水和汗水，脚踏实地，永不停止，我相信我们一定能实现我们的梦想。你们相信吗？（相信）你们相信吗？（相信）我的演讲到此结束，谢谢大家！感谢王清音给我们带来的精彩演讲，现在我想请大家谈谈你对王清音本人以及他的演讲的感受？听过之后你有什么样的感想，请大家举手发言。（学生甲：王清音的演讲声音洪亮，激情四射，让我们热血沸腾。）（学生乙：通过他的演讲我们应该清醒的认识到，我们需要坚守自己
7、的梦想，不等不靠，用不懈的努力去追求我们的梦想。）（学生丙：开学近三个月了，我感受到王清音同学对学习的投入，他为了梦想，学习废寝忘食，我相信苦心人天不负，他一定会成功，远航七班一定会创造出属于自己的辉煌，远航七班是最棒的。）谢谢大家的精彩点评，也再次谢谢王清音同学的演讲。梦在心中，路在脚下-说的很好，这让我想起2010年温总理在北京大学跟学生共同庆祝“五四”青年节时写下的八个字：仰望星空，脚踏实地。在这里我真心希望大家能够踏踏实实的走好高中阶段的最后一年。我们开学已经近三个月了，今天在激情飞扬的雕塑前开这次班会，目的是让大家再次感受学校的辉煌，感受我校激情教育带给我们的荣耀。相信大家通过这次班
8、会一定会对我们的学校充满信心，对自己充满信心。（二）与优秀学子手牵手活动（10分钟）同学们，我们来到这个学校这么久，可能有些同学每天都忙忙碌碌，甚至都没有时间停下来欣赏一下我们美丽的校园。那么让我带领大家再一次的环顾我们的校园，感受一下美丽而充满激情的一中分校吧。我们回头看，当我们走进大门，迎面会看到一面激情墙，墙上写着“没有激情一切伟大的事业都无法取得成功”。顺着鹏程大道一路走来，我们能看到会讲话的明志楼、博学楼、砺金楼和揽月楼，他们似乎在告诉我们只要我们心中有理想，通过不懈的努力，我们一定能砥砺成金，成就梦想。在道路两侧的展示牌上我们看到学校曾经培育出的优秀学子，他们是我们的骄傲。现在让我
9、们把目光转向我们今天的现场-激情飞扬雕塑。这座雕塑是我们学校的文化符号，它鲜红的色彩和熊熊的火焰昭示着蓬勃向上，积极进取的一种精神。我们追求的教育激情似火、气势如虹。雕塑大理石底座上采集的是考入清华北大的优秀学生的手摸，我们称之为“桃李芬芳”。前面四位是03年考入清华的学子，他们来自同一个班级，后面几位分别是06年的侯琳同学考入北大，09年的张军同学获得河南省文科状元，考入清华。接下来我想邀请大家上前来和我们曾经的师兄师姐手牵手，每个组可以有一个名额，大家可以选择一位优秀学子的手摸和自己进行比对。感受他们是如何用自己的双手描绘自己的未来的。同时请大家观摩给学校带来最大荣耀的河南省文科状元张军的
10、笔记及试卷。然后和小组的成员讨论，我们看到了什么，学到了什么，应该如何做？下面请同学们讨论并谈谈我们对张军同学的认识，在以后的学习中我们还有那些方面需要向她学习？张军同学虽然手很小，但是她的字却是那样的漂亮，她的试卷却是那样的整洁。我们从这些笔记和试卷中看到了她的努力刻苦，更看到了她对待学习一丝不苟的态度。另外，我们更应该看到学习不仅仅是听课做题背诵那么简单，我们还要有规划总结纠错反思，只有立体式全方位的要求自己，才能取得优异的成绩。（四）撕纸游戏-关于时间的游戏（15分钟）是的，张军同学之所以有这样优异的成绩与她科学的学习方法，勤奋刻苦的学习态度是分不开的。她每天吃饭都是独来独往，她时刻牢记
11、一句话“跑，是一种精神”。她非常珍惜时间，每天都能比其他同学多做一套数学试题。同学们，时间就像海绵里的水，只要我们去挤，总是有的。现在请各个小组的组长给每位同学发放一张长纸条，我们一起做一个有关时间的游戏。首先请大家将这张长纸条对折3次。对折过后，中间部分刚好被分成了八份，如果我们将人的平均寿命设定为80岁的话。这八份就分别代表生命中的10年，请分别写上10、20、30、40、50、60、70、80，最左边写上“生”，最右边写上“死”字。下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁？请把相应的部分从前面撕掉，我们可以把它装进自己的口袋了，因为过去的生命是再也回不来
12、了，只能成为我们的美好记忆！第二个问题：请问你想几岁退休？按照我们国家的规定应该都在60岁左右吧，请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，放在桌子上。那么我们看到手里剩下的这么长，这应该是你可以用来学习和工作的时间了。第三个问题：高中毕业后，你的生活要怎样过？每天通常睡觉多长时间？一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！），这占了一天的1/3。如果我们以后参加工作了，按照国家规定的8小时工作制，还有双休日和法定假期，那么通过简单的数学运算，就可以得出我们每天用于吃饭、休息、聊天、娱乐的时间大概也是8个小时吧，等于又占了1/3。现在请大家把手中的剩下的这张纸条折成三等份。并把后2/3撕下来，并放在桌
13、子上。最后留在我们手中的纸条代表的就是：我们从现在起可以用于学习和工作的时间了。我们比比看，再思考几个问题。1、请用右手拿起退休那一段时间和刚才撕下的2/3的用于睡觉、吃饭、娱乐的时间，与左手的1/3用于学习工作的时间比较一下。请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。2、把高中阶段的学习时间和除去高中学习时间外的其他剩余的生命时间比较。并思考，高中这一点点的时间，它的意义有多大？3、请想一想你有多少时间可以为未来工作赚钱养活你自己做准备。在高中阶段的最后一年，我们应该如何做，如何节约时间，如何利用时间？现在请大家分别找出一个珍惜时间的名言警句，以小
14、组为单位互相谈谈你对时间的理解，你在以后的学习中会如何做。也许我们以前从没有这么直观的关注过我们的时间。没有真正理解“拼搏一年，幸福一生”这句话的意思，那么现在是时候重新审视时间对我们的重要意义了。时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命”。你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。教师总结：假如我们每天只能用1元钱去维持生活，那么，同学们一定会对一元钱精打细算，省吃俭用。现在，我们要面对的虽然不是金钱，但却是比金钱更可贵的时间，是用掉之后便永远也没办法再赚回来
15、的时间，试问，我们有没有对时间的使用精打细算过？我们要把时间当存折，明白自己有多少时间，就像知道存折里还剩多少钱一样，才会仔细的运用。管理时间跟理财一样，必须在使用时事先规划、科学投资，并时刻检查这个时间花得是否值得，消费的时间所获得的报酬有沒有如计划中一样实现，还是我们花了时间，但在没有取得应得的收益。我希望同学们能订好自己的计划，对自己的时间精打细算，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们学习的时光，好好珍惜我们年青的时光! （六）总结-感受激情教育，点燃学习热情。（5分钟）各位同学，作为远航学子，我们承载着父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在新郑一中的分校发展史上写下光辉灿烂的一页。现在请大家和我一起宣誓：我们要自强不息,让无限的激情点燃梦想; 我们要争分夺秒,让高涨的勇气乘风破浪;我们要志存高远,让腾空的希望展翅飞翔; 我们要全力以赴,让满
