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1、入园一月间 算一算，宝宝入园已经一月有余了。入园第一月里，母亲们的烦恼肯定不少吧：孩子不喜爱上幼稚园，孩子在幼稚园睡不好觉，孩子不合群，孩子被同学欺负，孩子得不到老师重视面对这一系列问题母亲到底该怎么办？我们请过来人和老师组合一套化解方案，期望能够让母亲立即处理问题，度过这个多事之秋。问题1不喜爱上幼稚园怎么办来自老师的提议这是每个新入园的宝宝几乎全部会出现的情况，母亲无须过分担心，更不要随便猜测宝宝到底为何不愿意上幼稚园。提议母亲天天全部能抽出一点时间和宝宝聊聊幼稚园的事，把幼稚园比家里好的地方告诉主宝，比如幼稚园里有很多玩具，幼稚园里有公园里才有的滑梯。还有，你要多和宝宝谈谈老师，告诉她老
2、师是很喜爱宝宝的。家长切记不要说出“你不乖就把你送到幼稚园里去”之类的话，这会加重宝宝对幼稚园的恐惧。孩子从不适应到适应是需要一段时间，父母们一定要耐心陪宝宝一起度过这个阶段，不要经易让宝宝“逃学”。假如宝宝的情绪尤其不好，能够和老师细致交流，一起商议处理法。来自过来人的意见1、这时候做父母的态度温和，立场一定要坚定，不能让孩子抱有能够不去幼稚园的幻想。然后你能够使用些小计策，我当初就是跟宝宝约定，假如今天去幼稚园得到1分，不哭的话是3分。满10分的话就能够换到一件玩具，满20分周末就能去公园。第一周的时候，励励还会天天计算积计，到了第二周就已经忘了这回事了，天天全部高快乐兴出门，老师说她在幼
3、稚园表现也不错。2、我的方法和通常的父母可能不太一样，在孩子入园以前没有把幼稚园说得尤其完美，省得她幻想得过于美好。回家以后几乎不查问她在幼稚园全部发生了什么，不再刺激她的难过经历。不过我会在她不知道的时候和老师沟通，然后选择她白天比较得意的表现，旁敲侧击，让她自己说出来。现在看来，申宝儿的过分待别平稳。3、我以为早上送孩子的时候千方不要太盛大，全家陪同前往，那样她会以为上幼稚园实在不是一件好事，要和全家人分开。开始上课以后，假如能够陪同就尽可能多陪，假如幼稚园不许可，最好就不要偷看，不然被孩子发觉后效果更差。平时在讲小说或看动画片的时候，能够借机称赞那些自己吃饭、自己睡觉、自己上幼稚园的小朋
4、反，时间长了，她就会受到影响。问题2睡不着午觉怎么办？来自老师的提议大多数宝宝在幼稚园睡不着午觉，关键是因为她们还是不适应幼稚园卧室这个完全陌生的环境。这种清况伴随宝宝逐步接收幼稚园会日渐改进的。在初入园的那几天，父母能够这么做，天天早上合适地早部分叫宝宝起床，这么对中午立即入睡会有促进作用。假如宝宝的分离焦虑比较严重的话，也能够和老师沟通，带部分宝宝家里熟悉的物品同去，比如她最爱的抱抱熊。布娃娃之类的，这么也有利于抚慰宝宝的情绪，帮助她立即入睡。不过这种方法只是临时的，通常来讲，幼稚园不提议宝宝们抱着玩具入睡。来自过来人的意见1、我以为孩子在幼稚园里睡不着觉，关键是陌生环境、集体生活带来的兴
5、奋。皮皮在刚入园的时候也是睡不着觉，以后我跟老师高量把皮皮的小床调到我家邻居锋锋的边上。然后头一天晚上，我们和锋锋家一起玩儿“我们全部是木头人儿”的游戏。在游戏结束的时候，我们告诉她们俩在幼稚园午睡的时候出能够玩这个游戏，躺在床上以后就闭上眼、谁全部不许动，看认坚持的时间长。试验的第一天，两个小孩儿全部平静地睡着了。2、有一次我中午提前接女儿回家，发觉60%的儿童几乎全部没有睡着。我一探头，就抬起一串小脑袋，还有的在抠被角，有的在玩头发。我以为这是个极难处理的问题，只有等到孩子们适应了新生活才行。其实不睡午觉不是很严重的问题，有的孩子可能就是觉少，只要下午精神好，能跟着大家活动，中午又不捣乱就
6、没什么问题。问题3不合群怎么办？ 来自老师的提议 有些宝宝的性格天生比较内向，不爱和人交往，也不爱和同伴一起游戏。作为父母，就要千方百计地制造宝宝和同伴一起玩的机会，比如串门活动啊，分享日什么的，让她逐步适应集体环境，逐步体验到和同伴一起玩的愉快。值得一提的是假如是2岁左右的小小班宝宝，那么她的有些不合群行为是能够了解的，因为这个年纪段的宝宝更喜爱自己玩，和同伴几乎没有任何交流。因此，假如是这个阶段的宝宝有不合群的现象，父母们大可无须焦虑。 来自过来人的意见1、我的孩子因为是老人带大的，因此和同龄儿童交往一直是个问题。以后我每次到幼稚园接她的时候，就会约部分同班儿童和她们的母亲一起玩儿上一会儿
7、再分开。大约半个月的时间，她开始接收和融入儿童的活动当中，上下学的时候会主动和老师、同学打招呼。我以为父母应该多给她们发明和其它孩子交流的机会，帮助她们适应集体。2、我家的孩子挺奇怪，平时话尤其多，不过到了幼稚园，她一下子就不爱开口说话了，以后和老师沟通，有可能是因为她原来以为自己全家人的中心，因此毫无顾忌。不过到了幼稚园，儿童太多了，她就没有自信了。以后多亏老师做游戏的时候给她表观的机会，然后再大肆表彰，因此她也就慢慢放松了，她现在已经是班里的活跃分子了。问题4遭遇爱打人的儿童怎么办？来自老师的提议幼稚园阶段的孩子大多以自我为中必，因此产生矛盾十分正常，父母要以日常心看待这件事，因为有的时候
8、孩子之间的打闹并非你想象后那么严重，很多时候孩子动手只是她交往的一个需要。当然，也不排除有些孩子喜爱恶意地打人。这个时候，作为父母能够告诉孩子应该这么处理：一，警告打人的儿童；二，请求老师的介入；三，在这个儿童更正之前，能够和她保持距离。谦让是一个美德，但有些时候却要教会孩子自我保护。来自过来人的意见1、袁丁刚上幼稚园的时候挨了两次打不过全部不厉害。我想，新入幼稚园的孩子可能全部有一个相互适应的过程，在这个过程中，孩子打人和挨打全部是避免不了的，我们也没必须太担心。以后还会有很多我们看不见的事情，总不能陪着她一辈子吧。孩子该自己闯的时候，就得去摸爬滚打。我们做父母的关键是告诉她保护好自己，尤其
9、要注意脑袋和眼睛，就能够了。2、我儿子入园的时候是班里最小的，因此常常会说，今天为了抢积木板谁谁谁打了一下。一开始我没注意，以后次数多了我就跟她说：“明天你让我看看谁打你了。”第二天她给我指了那个打她的小男孩。男孩有部分怕我，我就蹲下去先笑着跟她说：“你是哥哥，应该带着弟弟玩。再打人的话，阿姨就要生气了。”然后跟儿子说：“哥哥不是有意打你的，她已经答应母亲不打了。”以后她们俩再也没打过架，反而成了好友。有时候父母人为地把一件事倩想大了，其实合适介入一下也就过去了。问题5在幼稚园不受老师重视怎么办？来自老师的提议实际上，作为老师是时时刻刻在关注班里的每一个孩子的，因此家长不要怀疑老师“博爱”的可
10、能性。父母所看到的老师尤其关注的孩子，往往是班中能力相对较弱或年纪偏小的。假如你以为老师对你的孩子没有太大的关注，你该值得快乐，说明你的孩子还是挺能干的。当然，假如你因为特殊情况需要请老师关注，也不要有任何顾虑，大胆地向老师提出来吧。比如期望老师多在课堂上请你的孩子回复问题，期望老师能多关心孩子的进餐。这些全部没有问题，我们肯定会尽可能满足父母要求的。来自过来人的意见1、我们以为孩子受到老师更多的关注，应该对孩子的自信心有好处，因此我还是期望孩子能多吸引老师的眼球。所以我会天天主动要求写父母联络本，不过不能写得太具体，老师没有时间看。一定要简明扼要，列成条最好。当然，偶然也要让孩子有部分超前的表现，这么轻易讨老师喜爱。2、假如说让我在孩子受关注和不受关注之间选择的括，我宁愿选择后者，因为不受关注并不代表被忽略。这么，孩子的自由空间大部分，受到外界的影响也就会小部分。不过，假如孩子的老师对于自己孩子的性格、习惯一无所知的话，就有必须和园长谈谈了。相关专题入园第一周P
