《助人为乐》教案

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1、助人为乐一、活动目的:1、让学生明白助人为乐是一种高尚的道德品质。2、同样是帮助人,但不同的人,助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,才是真正的助人为乐。3、通过活动,让学生认识“助人为乐的“乐是无私的,是与他人的“乐融为一体的,因而也是高尚的。二、活动准备:1、学习歌曲?歌声与微笑?。2、视频短片?道德模范郭明义?。三、活动过程:一第一环节:齐唱一首歌?歌声与微笑?只要人人讲文明,懂礼貌,关心他人,助人为乐,歌声和微笑就会时时环绕在我们身边。二第二环节:学模范1、我们首先来看一段短片?道德模范郭明义?。2、看完

2、了短片,接下来我们来说一说感受。三第三环节:自我反省1、看了这个短片,谈谈自己或身边其他人助人为乐方面的故事。2、老师总结其实啊, 我们身边就有很多这样的道德模范, 他们虽然平凡, 却仍坚持为社会奉献自己小小的力量。四第四环节:诵经典积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。积累善行善德的家族, 这个家族的福报不会断绝, 家族的后代也会承受福报。常常做不善之事的家族,这个家族会经常发生灾祸,甚至连累后代。五第五环节:敬道德“崇德向善是中华民族道德是神圣的,它代表着世间一切的善良与美好,共同的价值追求。请大家起立,向“德字鞠躬敬礼。六第六环节:发善心帮助他人,是一种甜蜜,帮助他人,是一种幸福,帮助他人,是一种快乐;助人为乐是一种美德, 是一种快乐的事情, 是一件开心的事; 助人为乐让世界充满爱,被别人帮助很快乐,帮助别人更快乐;让我们都爱助人为乐,使世界更加美好,大家一起行动吧!七第七环节:送桔祥领一张道德讲堂的心意卡,把道德传播,让文明之花处处开!

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