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1、图书室、阅览室管理制度1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。2、学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复本量及剔旧原因。3、图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部门评审推荐的图书、书刊进行征购。4、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值的期刊要装订成册，并进行财产登记。5、所购图书应按中国法儿童图书馆、中小学古书观版进行分类。6、图书著录应按普通中文图书标准著录法进行。7、学校图书室应按照国家标准设卡
2、片目录，分别设置公务目录（书名目录）、读音目录（分类目录）和排架目录（分类目录） 。8、建立健全书刊外借、阅览、损失赔偿等规章制度及管理人员职责。9、图书室应做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盗等六防工作，并配置相应的设施。10、采取多种形式对教师和学生开展外借、月浪、推荐新书等服务工作、有条件的学校可以开设阅览指导课11、图书室、阅览室工作人员工作变动，要认真办理移交手续，经三方（校领导、接受人、移交人）签字后，才算移交完毕。1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情
3、报资料和教学参考资料。2、学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复本量及剔旧原因。3、图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部门评审推荐的图书、书刊进行征购。4、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值的期刊要装订成册，并进行财产登记。5、所购图书应按中国法儿童图书馆、中小学古书观版进行分类。6、图书著录应按普通中文图书标准著录法进行。7、学校图书室应按照国家标准设卡片目录，分别设置公务目录（书名目录）、读音目录（分类目录）和排架目录（分类目录）。8、建立健全书刊外借、阅览、损失赔偿等规章制度及管理人员职9、图书室应做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防
4、盗等六防工 作，并配置相应的设施。10、采取多种形式对教师和学生开展外借、月浪、推荐新书等服务 工作、有条件的学校可以开设阅览指导课。11、图书室、阅览室工作人员工作变动，要认真办理移交手续，经 三方（校领导、接受人、移交人）签字后，才算移交完毕。1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对 学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读， 促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。2、学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复 本量及剔旧原因。3、图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部 门评审推荐的图书、书刊进
5、行征购。4、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值 的期刊要装订成册，并进行财产登记。5、所购图书应按中国法儿童图书馆、中小学古书观版进行分类。6、图书著录应按普通中文图书标准著录法进行。7、学校图书室应按照国家标准设卡片目录，分别设置公务目录（书名目录）、读音目录（分类目录）和排架目录（分类目录）。8、建立健全书刊外借、阅览、损失赔偿等规章制度及管理人员职9、图书室应做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盗等六防工作，并配置相应的设施。10、采取多种形式对教师和学生开展外借、月浪、推荐新书等服务 工作、有条件的学校可以开设阅览指导课。11、图书室、阅览室工作人员工作变动，要认真
6、办理移交手续，经 三方（校领导、接受人、移交人）签字后，才算移交完毕。1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对 学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读， 促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。2、学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复 本量及剔旧原因。3、图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部 门评审推荐的图书、书刊进行征购。4、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值 的期刊要装订成册，并进行财产登记。5、所购图书应按中国法儿童图书馆、中小学古书观版进行分类。6、图书著录应按普
7、通中文图书标准著录法进行。7、学校图书室应按照国家标准设卡片目录，分别设置公务目录（书名目录）、读音目录（分类目录）和排架目录（分类目录）8、建立健全书刊外借、阅览、损失赔偿等规章制度及管理人员职 责。9、图书室应做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盗等六防工 作，并配置相应的设施。10、采取多种形式对教师和学生开展外借、月浪、推荐新书等服务 工作、有条件的学校可以开设阅览指导课。11、图书室、阅览室工作人员工作变动，要认真办理移交手续，经 三方（校领导、接受人、移交人）签字后，才算移交完毕。1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对 学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教
8、育，指导学生课外阅读， 促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。2、学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复 本量及剔旧原因。3、图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部 门评审推荐的图书、书刊进行征购。4、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值 的期刊要装订成册，并进行财产登记。5、所购图书应按中国法儿童图书馆、中小学古书观版进行分 类。6、图书著录应按普通中文图书标准著录法进行7、学校图书室应按照国家标准设卡片目录，分别设置公务目录（书名目录）、读音目录（分类目录）和排架目录（分类目录） 。8、建立健全书刊外借、阅览、损
9、失赔偿等规章制度及管理人员职 责。9、图书室应做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盗等六防工 作，并配置相应的设施。10、采取多种形式对教师和学生开展外借、月浪、推荐新书等服务 工作、有条件的学校可以开设阅览指导课。11、图书室、阅览室工作人员工作变动，要认真办理移交手续，经 三方（校领导、接受人、移交人）签字后，才算移交完毕。1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对 学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读， 促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。2、学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复 本量及剔旧原因。3
10、、图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部 门评审推荐的图书、书刊进行征购。4、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值 的期刊要装订成册，并进行财产登记。5、所购图书应按中国法儿童图书馆、中小学古书观版进行分6、图书著录应按普通中文图书标准著录法进行。7、学校图书室应按照国家标准设卡片目录，分别设置公务目录（书名目录）、读音目录（分类目录）和排架目录（分类目录） 。8、建立健全书刊外借、阅览、损失赔偿等规章制度及管理人员职责。9、图书室应做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盗等六防工作，并配置相应的设施。10、采取多种形式对教师和学生开展外借、月浪、推荐新书等服务
11、 工作、有条件的学校可以开设阅览指导课。11、图书室、阅览室工作人员工作变动，要认真办理移交手续，经 三方（校领导、接受人、移交人）签字后，才算移交完毕。1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对 学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读， 促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。2、学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复 本量及剔旧原因。3、图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部 门评审推荐的图书、书刊进行征购。4、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值 的期刊要装订成册，并进行财
12、产登记。5、所购图书应按中国法儿童图书馆、中小学古书观版进行分类。6、图书著录应按普通中文图书标准著录法进行。7、学校图书室应按照国家标准设卡片目录，分别设置公务目录（书名目录）、读音目录（分类目录）和排架目录（分类目录）。8、建立健全书刊外借、阅览、损失赔偿等规章制度及管理人员职责。9、图书室应做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盗等六防工作，并配置相应的设施。10、采取多种形式对教师和学生开展外借、月浪、推荐新书等服务工作、有条件的学校可以开设阅览指导课。11、图书室、阅览室工作人员工作变动，要认真办理移交手续，经 三方（校领导、接受人、移交人）签字后，才算移交完毕。1、图书室、阅览室工作
13、必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对 学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读， 促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。2、学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复 本量及剔旧原因。3、图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部 门评审推荐的图书、书刊进行征购。4、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值 的期刊要装订成册，并进行财产登记。5、所购图书应按中国法儿童图书馆、中小学古书观版进行分类。6、图书著录应按普通中文图书标准著录法进行。7、学校图书室应按照国家标准设卡片目录，分别设置公务目录（书名目录
14、）、读音目录（分类目录）和排架目录（分类目录）。8、建立健全书刊外借、阅览、损失赔偿等规章制度及管理人员职责。9、图书室应做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盗等六防工作，并配置相应的设施。10、采取多种形式对教师和学生开展外借、月浪、推荐新书等服务 工作、有条件的学校可以开设阅览指导课。11、图书室、阅览室工作人员工作变动，要认真办理移交手续，经 三方（校领导、接受人、移交人）签字后，才算移交完毕。1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对 学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读， 促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。2、
15、学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复 本量及剔旧原因。3、图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部 门评审推荐的图书、书刊进行征购。4、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值 的期刊要装订成册，并进行财产登记。5、所购图书应按中国法儿童图书馆、中小学古书观版进行分类。6、图书著录应按普通中文图书标准著录法进行。7、学校图书室应按照国家标准设卡片目录，分别设置公务目录（书名目录）、读音目录（分类目录）和排架目录（分类目录） 。8、建立健全书刊外借、阅览、损失赔偿等规章制度及管理人员职责。9、图书室应做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盗等六防工作，并配置相应的设施。10、采取多种形式对教师和学生开展外借、月浪、推荐新书等服务 工作、有条件的学校可以开设阅览指导课。11、图书室、阅览室工作人员工作变动，要认真办理移交手续，经 三方（校领导、接受人、移交人）签字后，才算移交完毕。1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对学生进行
