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1、关于幼儿园大班学期教学工作总结合集10篇 关于幼儿园大班学期教学工作总结合集10篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧我们该怎么去写总结呢？下列是精心整理的幼儿园大班学期教学工作总结10篇，欢送大家分享。幼儿园大班学期教学工作总结篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回忆忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大三班这一个学期来，所有的欢
2、笑，所有的高兴，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏,下列是我对本班这学期的工作总结：一、平安工作1、把平安教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的平安教育，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们发展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我爱护的技能;在
3、游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的爱护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不平安物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不平安因素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们察看讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿表明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的办法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，
4、杜绝平安隐患，让幼儿信赖老师。2、为幼儿提供轻松愉快的平安环境。幼儿的平安和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的平安意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不平安隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的开展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不平安因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与
5、幼儿都能看到的地方，以便教师察看控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。3、把平安教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的平安意识。我们依据学期平安教育方案，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我爱护的办法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救方法。在教学活动中我们充沛考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、察看讨论、模仿等办法，让幼儿在轻松、愉快的气氛中树立牢固的平安意识。4、家园沟通，确保幼儿园外平安。本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来
6、园与离园时的平安。卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比拟棘手，孩子年龄小抵制力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，催促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵制力。每天对班级内环境进行清扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。1，
7、做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚定杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。2，积极带着幼儿锻炼身体，发展了丰盛多采的游戏活动，增强幼儿的体质。3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服
8、边吃饭边讲话边玩的不良习惯。6，离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。(二)教育教学方面：1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得高兴。认真学习?纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿发展了形式多样、丰盛多彩的活动，并利用多种教学伎俩促进幼儿更好地开展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改方案、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得高兴，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、察看能力、合作水平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习
9、的自主性得到开展。幼儿的活动是离不开环境的，驰名的教育家蒙台梭利说过：环境对于儿童来说是利用环境改变自身，可见环境对幼儿开展的重要性。首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的开展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿开展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一
10、些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：我的红花比他的少，我要做的更好了。他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也发展了共同进步的活动。比方在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮忙，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种方法进行奖励，激励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。二、家园工作方面：家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效伎俩，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早
11、晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿开展很在意。激励家长积极参与幼儿园和班级活动激励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。激励家长积极加入节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。为了我们的孩子更高兴、更健康地开展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的根底上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮忙家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支
12、持、配合和充沛的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将鼓励我更好的发展家园工作和教育教学工作。本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少缺乏，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上一层楼!幼儿园大班学期教学工作总结篇2一、班级情况分析本班幼儿29人，其中男孩13人，女孩16人。经过一个学期的教育教学和日常行为标准的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。示例，很多孩子已经学会关怀他人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能帮忙班级和父母做一些力所能及的事情；大局部孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，
13、幼儿语言叙述能力有所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓厚，且各项作品也更加精美，富有发明性；我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演，现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是李假设宣、杨宇昕、吴西山等小朋友通过加入诗歌朗诵和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开朗了。同时，在自理能力方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然，在幼儿的开展过程中还有存在许多有待加强的地方，如：局部孩子的挑食的现象还需继续纠正；大局部孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信心缺乏等等，这
14、都需要我们在今后的工作中继续的改良。二、保教工作1、建立、稳固班级一日活动常规。培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准那么，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不阻碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿正确。2、引导幼儿明确了晨检的重要性，积极配合医务室催促幼儿每天坚持晨检，在传染病多发的季节，及时进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我效劳能力，如根据季节变化，及时培养衣服，自己穿好衣裤等，培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时，保教结合，教师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各种平安隐患，也加强幼儿的平安教育，提高幼儿的自我爱护
15、能力。3、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善；幼儿经提醒也能保持安静进餐，促进幼儿的正常发育。4、班级实行“小值日生轮流活动，展开“评选小红花、“争当小老师等活动，建立了一套合理、有序的一日生活常规，幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立的自理能力已初步形成，注意幼儿坐姿、书写姿势、倾听习惯的培养，强化幼儿的行为习惯，提高了幼儿自我控制能力5、围绕教育目标，丰盛区角活动内容，不断改良教学办法，培养幼儿学习兴趣，提高幼儿的积极性、主动性、发明性。发明时机，激励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做，锻炼幼儿的胆量，使幼儿对自己充斥信心。三、教育教学1、在区域活动中，幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，学习内容需要设计了与的区域活动材料，有方案有目的地投放，并增减活动材料。幼儿区域活动，幼儿开展的需要。幼儿差别，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的培养，提前幼小衔接工作。为幼儿了：田字格本、数学练习本，了餐前、离园前这段，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。了“故事大王评比活动。幼儿的语言叙述生动富有感，讲故事的性也越来越高。四、家长工作1、每周一及时颁布本周工作方案表，让家长随时了解幼儿在园的学习、生活情况，促使家园教育同步进行。
