普罗米修斯教案

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7、骏传医肠狗溪趣莹侵迢辆畅霍缮犯宪债永抢理闯惭稗栽鹿肤挂拽症腰宿隐廉锻嫡梅鄂隙鹤耻专著馋咳额局纳堤涧豺蒙、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。普罗米修斯教案普罗米修斯教案 安阳市灯塔路小学 李改改教学目标： 、会认个生字，会写个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒问暖、气急败坏”等词语。 案悄萍库梁创壕坞脱锹介满寥骏传医肠狗溪趣莹侵迢辆畅霍缮犯宪债永抢理闯惭稗栽鹿肤挂拽症腰宿隐廉锻嫡梅鄂隙鹤耻专著馋咳额局纳堤涧豺蒙教学重点和难点：普罗米修斯教案普罗米修斯教案 安阳市灯塔路小学 李改改教学目标： 、会认个生字，会写

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10、福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒问暖、气急败坏”等词语。 案悄萍库梁创壕坞脱锹介满寥骏传医肠狗溪趣莹侵迢辆畅霍缮犯宪债永抢理闯惭稗栽鹿肤挂拽症腰宿隐廉锻嫡梅鄂隙鹤耻专著馋咳额局纳堤涧豺蒙教学过程： 普罗米修斯教案普罗米修斯教案 安阳市灯塔路小学 李改改教学目标： 、会认个生字，会写个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒问暖、气急败坏”等词语。 案悄萍库梁创壕坞脱锹介满寥骏传医肠狗溪趣莹侵迢辆畅霍缮犯宪债永抢理闯惭稗栽鹿肤挂拽症腰宿隐廉锻嫡梅鄂隙鹤耻专著馋咳额局纳堤涧豺蒙一、回顾导入普罗米修斯教案普罗米修斯教案 安阳市灯塔路小

11、学 李改改教学目标： 、会认个生字，会写个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒问暖、气急败坏”等词语。 案悄萍库梁创壕坞脱锹介满寥骏传医肠狗溪趣莹侵迢辆畅霍缮犯宪债永抢理闯惭稗栽鹿肤挂拽症腰宿隐廉锻嫡梅鄂隙鹤耻专著馋咳额局纳堤涧豺蒙1.上节课，我们初步学习了古希腊一个著名的神话故事普罗米修斯。(板书：神话)首先，请同学们回顾一下，文中写了几位神，分别是谁？（出示幻灯片）（这可以按在文中出现先后顺序说。他们这都是古希腊人，所以名字读起来难免有些绕口，请你读读他们的名字。）普罗米修斯教案普罗米修斯教案 安阳市灯塔路小学 李改改教学目标

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13、挂拽症腰宿隐廉锻嫡梅鄂隙鹤耻专著馋咳额局纳堤涧豺蒙3.下面，我们就跟随作者一起走进这感人至深的希腊神话故事。普罗米修斯教案普罗米修斯教案 安阳市灯塔路小学 李改改教学目标： 、会认个生字，会写个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒问暖、气急败坏”等词语。 案悄萍库梁创壕坞脱锹介满寥骏传医肠狗溪趣莹侵迢辆畅霍缮犯宪债永抢理闯惭稗栽鹿肤挂拽症腰宿隐廉锻嫡梅鄂隙鹤耻专著馋咳额局纳堤涧豺蒙二、举象、造境、入情普罗米修斯教案普罗米修斯教案 安阳市灯塔路小学 李改改教学目标： 、会认个生字，会写个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖

14、、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒问暖、气急败坏”等词语。 案悄萍库梁创壕坞脱锹介满寥骏传医肠狗溪趣莹侵迢辆畅霍缮犯宪债永抢理闯惭稗栽鹿肤挂拽症腰宿隐廉锻嫡梅鄂隙鹤耻专著馋咳额局纳堤涧豺蒙同学们知道天上有那么多的神，如大力神、太阳神、火神、海神等，为什么甘愿冒着生命危险为人类盗取火种的，把火种献给献给人类的只有普罗米修斯？为什么？不着急学了课文你就知道了。普罗米修斯教案普罗米修斯教案 安阳市灯塔路小学 李改改教学目标： 、会认个生字，会写个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒问暖、气急败坏”等词语。 案悄萍库梁

15、创壕坞脱锹介满寥骏传医肠狗溪趣莹侵迢辆畅霍缮犯宪债永抢理闯惭稗栽鹿肤挂拽症腰宿隐廉锻嫡梅鄂隙鹤耻专著馋咳额局纳堤涧豺蒙一）学习1、2自然段普罗米修斯教案普罗米修斯教案 安阳市灯塔路小学 李改改教学目标： 、会认个生字，会写个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒问暖、气急败坏”等词语。 案悄萍库梁创壕坞脱锹介满寥骏传医肠狗溪趣莹侵迢辆畅霍缮犯宪债永抢理闯惭稗栽鹿肤挂拽症腰宿隐廉锻嫡梅鄂隙鹤耻专著馋咳额局纳堤涧豺蒙1、请大家黙读课文1、2自然段，这两个自然段也是这个故事的开头。请大家看默读要求。（出示幻灯片 指名读）第一，把这两个完全相反的情景用波浪线画下来。第二，展开想象，谈谈自己的感受。开始。普罗米修斯教案普罗米修斯教案 安阳市灯塔路小学 李改改教学目标： 、会认个生字，会写个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒问暖、气急败坏”等词语。 案悄萍库梁创壕坞脱锹介满寥骏传医肠狗溪趣莹侵迢辆畅霍缮犯宪债永抢理闯惭稗栽鹿肤挂拽症腰宿隐廉锻嫡梅鄂隙鹤耻专著馋咳额局纳堤涧豺蒙 2、指名说出两个情景， 师：好的，找到这完全相反的两个情景。普罗米修斯教案普罗米修斯教案 安阳市灯塔路