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1、 预科班语文周练十七 （时间45分钟 满分61分 命题：范依强 审核：王玉） 班级 姓名 总分 语文知识及其运用（共 61分）1、 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （3分） A、伫立（ch) 急遽（j) 强聒不舍（gu) 拈轻怕重（nin) B、冗杂（rng) 驽钝（n) 恪尽职守（k) 擎天撼地（qng) C、剽悍（pio) 稔熟（rn) 鲜为人知（xin) 一抔黄土（pu) D、挑衅 (xn) 荫庇（yn) 挑拨离间（jin） 脍炙人口（kui)2、 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） （3分） A、缥渺 毕竟 变换莫测 沧海桑田 B、惬意 广袤 循序渐近 根深蒂固 C、融资
2、拘泥 顾名思义 集思广益 D、接洽 布署 共商国是 另辟蹊径3、 下面语句中书写准确无误的一项是（ ） (3分) A、黄土高原啊，只有你，才能承受如此惊心动魄的博击！ B、因为我听到海依然在远方为我喧腾-那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵 C、读书的要决，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。 D、不管扔进去什么东西，这个慷概大方的洞全部一视同仁，照收不误。4、 对加点的词语在句中的含义解释有误的一项是（ ） （3分）A、 贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神这都是千金难买的幸福啊！ （比喻同处困境，互相救助）B、 这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟
3、会忘记带领结。（这里指马虎、不讲究）C、 他根据前人和自己观测的结果，认为如果以地动学说来说明天体现象，一切困难都可迎刃而解。（用刀刃就能解决）D、 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的享受之中，使人叹为观止。（赞美看到的事物好到了极点）5、 下面加点词的含义与其他三项不相同的一项是（ ） （3分) A、5月1日到7日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五道大餐的民间文化盛宴，在古色古香的湖广会馆举行，给市民带来了节日的享受。 B、书市，是一次知识的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖十周年的一份珍贵贺礼。 C、随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜
4、饭。许多酒店抓住商机，推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。 D、九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。6、 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） （3分） A、汽车在老大爷身边戛然而止，市长打开车门，露出和蔼可亲的笑颜，亲自搀扶老大爷上了车。 B、我们的身体在不断长大，我们心中的一种情感也在潜滋暗长-“谁言寸草心，报得三春晖”！ C、卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 D、夏乃声音的季节，蝉声更像一首绝句。这诗中自有其生命情调，旷远飘逸，让人不禁听得屏气凝神
5、。7、 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） （3分） A、处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。 B、有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。 C、作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家们会用歌声唱出生命的美好，幽雅动人。 D、溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。8、 根据语境，为空白处选择合适的词语，将其序号填在横线上。 （4分）南方的雨，
6、像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。南方的雨，使人想起 、 ，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍；北方的雨，使人想起 、 ，想起浑厚的高原、平坦的沃土以及犄角般的玉米和火一样燃烧的高粱！ A、龙吟虎啸 B、洞箫牧歌 C、春花秋月 D、金戈铁马9、 下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（ ） （3分） 江中没有桥墩，对于过船、过水，当然好得多。 现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中有很多桥墩。 将来一定会有没有水中桥墩的大桥。 这样长跨度的桥，一定也是很高的，最适宜于跨海。 但到将来，像这样的长桥，或者更长的桥，如果有需要的
7、话，只要一个桥孔，就可跨过江了。 A、 B、 C、 D、10、 下列句子修辞手法运用不恰当的一句是（ ） （3分） A、欢笑盛开在眉毛、眼睛上，心啊，要从嘴里跳出。 B、墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 C、无数条淙淙流淌的河流就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。 D、头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。11、 下面句子中运用比喻修辞方法不恰当的一项是（ ）（3分） A、那一片莽莽苍苍、高耸入云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！ B、江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出乐曲，幽怨急缓。 C、东方渐明、天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。 D、夜空中繁密的
8、星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。12、 下列句子中有语病的一项是（ ） （3分） A、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 B、租借里的洋楼，是近代史上一个独特的社会产物，很值得我们认真研究。 C、万里长城的各个游览点，每天吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。 D、这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。13、 下列各句没有语病、句意明确的一项是（ ） （3分） A、由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。 B、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。 C、因此，当匪徒们偷袭游击队员的时候，被游击队
9、反包围，歼灭了无数匪军。 D、绵延七八年的“安史之乱”造成了生灵涂炭，杜甫一家也辗转流离，漂泊西南。14、 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） （3分） A、人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 B、墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川诗人谢无逸千秋岁咏夏景中的“人散后，一钩新月天如水”。 C、闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。 D、“还愣着干嘛？”妈妈大声训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办”15、 按照上下文连贯的要求,下面横线上依次填入的最恰当的一
10、项是（ ） 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ；多一些和谐与温暖， ；多一些真诚与团结， （3分） A、少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 B、少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散 C、少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 D、少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠16、 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ )中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了， ， ， ；风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。（3分） 蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮 高高地悬挂在蓝蓝的夜空中 向大地散射出银色光华 银色
11、的光华散射在大地上 千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房 千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里 A、 B、 C、 D、17、 初中三年，你一定读了很多名著。下面是水浒传西游记中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。 （3分）A、 左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。B、拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。 C、在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那
12、老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。（ A 、 B、 C、 ）18、 李欣同学收集了一些关于上海世博会的对联，请你帮他判别： A项是题在中国 省的场馆，B项是题在中国 省的场馆。 A、上联：竹韵悠悠，湘江竹笛尖栖蝶 （2分） 下联：桃容楚楚，闹市桃花洞隐尘 B、上联：书生志满怀，孔孟之乡立志 下联：齐鲁青未了，文明之树长青19、 下面是四副修身格言联，如果把它送给四位个性特点不同的人： A、意志坚定者； B、不懂忍让者； C、苛求他人者； D、性情急躁者。如何选送才恰当？请将选送对象写于对联后的括号里。 （4分）（1） 万事尽从忙里错，一心须向静中安。（ ）（2） 反观自己难全是，细论人家未尽非。（ ）（3） 恒心搭起通天路，勇气吹开智慧门。（ ）（4） 忍一言风平浪静，退半步海阔天空。（ ）20、 名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。 （3分） A、黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋。（ ） B、我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览气象兮万千。（ ） C、四顾八荒茫天何奇高也，一览众山小人奚足算哉。（ ）
