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人教版小学一年级上册数学科第一单元“准备课”单元复习导学案主备人: 审核人: 复备人:教学内容:第一单元“准备课”单元复习教学目标:1.培养学生有序数数的思维习惯。2.进一步知道“同样多”、“多”、“少”的含义。教学重、难点:学会数数方法,会按一定的顺序数数。快乐启航 口算练习:7+8= 3+9= 5+6= 7+5= 9+4= 6+7= 8+5= 8+4=7+7= 8+6= 9+8= 快乐探究1.数一数。(1)从0到10顺着数,再从10到0倒着数数。(2)数单数:1、3、5、7、9。(3)数双数:2、4、6、8、10。2.出示: ( )和( )同样多,( )比( )多,( )比( )少,说说你是怎么比的。快乐收获1.在多的后面打,在少的后面打。2. 一共有()个图形,有()个 ,有( )个 ,有()个 ,有()个 ,()最多,()最少,()和()同样多。3. 同桌合作,摆学具卡片,边摆边说。 一个同学先摆,同桌需摆得和他同样多。 同桌合作,一个摆得多,一个摆得少。想一想,怎样摆,一眼就可以看出谁多,谁少,或者同样多? (数一数,写上数。对齐摆,长的表示多,短的表示少,一样长的表示同样多) 3. 按要求摆一摆。(1) 摆,比多4个。 (2)摆,比多 3个。 _ _(3)再摆( )个,和同样多。_