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1、下塘小学新教师教材过关理论考试试题第一部分：数学课程标准基础知识（20分） 教师姓名：一、填空题。(120=20)1、数学是研究（ ）和（ ）的科学。2、义务教育阶段的数学课程面向全体学生，适应学生个性发展需要，人人都能获得（ ）的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。4、课程内容的组织要处理好（ ）与结果的关系，直观与（ ）的关系，直接经验和（ ）的关系。5、除（ ）学习外，（ ）、（ ）和合作交流也是学生学习数学的重要方式。6、教师教学应该以学生的（ ） 和（ ）为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与（ ）的关系。7、在各个学段中，数学课程标准标准
2、安排了四个方面的课程内容：数学与代数、（ ）、（ ）、（ ）。8、数学课程标准标准明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识技能、（ ）、（ ）、（ ）等四个方面做出了进一步的阐述。9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（ ）。第二部分：学科基础知识（100分）一、填空（20分）（1）2008年5月12日，我国四川省汶川县遭受了特大地震灾害，给当地人民带来了巨大的生命财产损失。地震发生后，全国人民发扬 “一方有难，八方支援”的精神，纷纷捐款捐物，截止到6月5日，我国民政部共收到国内捐款437.64亿元，把这个数改写成用“1”作单位的数是（ ），改写后读作（
3、 ）。 （2）3.02立方米=( )立方米（ ）立方分米； 时=（ ）分。（3）、三个连续自然数的和是105。这三个自然数中， 最 小的是（ ），最大的是（ ）。（4）12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。（6）一个长方体的长、宽、高分别是3cm、4cm、5cm。一刀把这个长方体切成完全相同的两部分，切面是一个长方形。切面最大是（ ）c。（7）某潜艇A在水下30米记作“30米”，另一潜艇B的位置记作“16米”表示B在A的 ( )方(填上或下) ( )米处。.（8）某音像社对外出租光盘的收费方法是：每张光盘在出租后的头两天每天收0.8元，以后每天收0.5元，那么一张光盘在出盘的第n
4、天(n是大于2的自然数)应收取租金是( )元。（9）在推导圆的面积公式时，将圆等分成若干份，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长比宽多6.42厘米，圆的面积是（）平方厘米。 （10）某药店经营的抗病毒药品，在市场紧缺的情况下提价100%，物价部门查处后，限定其提价的幅度只能是原价的10%，则该药店现在需降价( )%。（12）一个底面周长为6.28分米，高为0.3米的圆柱形木头，沿直径垂直截成同样的两部分，表面积增加( )，沿横截面截成同样的两部分，表面积增加( )。（13）一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（ ）根。（14）一个书架有两层书，上层的书占总数
5、的40%，若从上层取48本放入下层，这时下层的书就占总数的75%。这个书架上共有（ ）本书。 二、判断(10分)（1）0C表示没有温度。（ ）（2）今年，5，所以妈妈的年龄和小红的年龄成正比例。( )（3）两个不完全一样的三角形，也可能拼成一个平行四边形。（ ）（4）钟表上的秒针在作平移运动。（ ）（5）用8个小正方体拼成一个大正方体，拿走任一个小正方体后表面积不变。（ ）三、选择( 8分) （将正确答案前的字母填在括号里）（1）下面4个数都是六位数，A是比10小的非零自然数，M是零，一定能同时被3和5整除的数是( )。 A. AAAMAA B. AMMAMM C. AMAMAM D. AMM
6、AMA (2)为了清晰反映出水厂每月支出与全年支出之间的关系，应用( )统计图来进行统计。 A、条形 B、折线 C、扇形 (3)下面图形是用木条钉成的支架，其中最不容易变形的是( )。 A 、 B、 C、 D、甲1乙2丙3丁4(4)四个小朋友做换位的游戏（他们分别为甲、乙、丙、丁），开始按甲、乙、丙、丁的顺序分别坐在1、2、3、4号位置上（如图），第一次他们上下两排换，第二次左右两排换，第三次又上下换，第四次又左右换，这样交换下去，请你想一想，第十次换位后，丙在( )号位置上。 A、1 B、2 C、3 D、4四、计算（17分）（1）计算题，要有主要过程。(43=12分)999911113333
7、6667 （87） r=2（2）求阴影部分的面积。（单位：cm）(5分)五、解决问题（66=36分）1、张琴在期末考试中语文、数学、英语的平均成绩是90分，其中英语成绩比语文成绩多6分，数学成绩是98分，问张琴的语文，英语成绩各是多少分? 2、王阿姨做了一个圆柱形的抱枕,长80cm,底面直径18cm.如果侧面用花布,底面用黄色的布,两种布各需要多少平方厘米?3、服装厂试做一批服装，已经做了5天，平均每天做75套，剩下的要求5天完成，平均每天应做95套。这样，完成这批服装平均每天生产多少套？4、有一个直角三角形，其中最大角的度数比最小角的4倍还多10 度，最小的角是多少度？5、我国农村2000年
8、人均消费的粮食约249千克，2005年人均消费的粮食比2000年减少了157%。根据这一信息，你能提出两个数学问题并解答吗？6、小张买4个书包和6个文具盒共花372元，如果买7个书包和3个文具盒共561元，请问5个书包和8个文具盒共多少元？（限用算术方法解）三、案例分析 （9分）教学设计一：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。请问：两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？1
