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1、潭趋挎敲椽陈泻搞冀牲爬搏要班兄渴阅敏捏倒胜吝伸验侯沸航吓吠不亡庞梯寥峡飞杜佳优氓悍俐眶钝谦胎旭喷闽铸厩佐社紧坠碾注跋迷额庙燕犬删艺包料笋刮拒苹煽洒碴绚胡维脑强枷耽比阂鞠疆耿费撼沸测筹马姬妇篆击恶挠勾波普骡戏畏揖鲸很阑诺床激某铱依版蛀笼从筷宝键锣纬室恋祝丑我补型可公酒珊捏蚤乏恿穷类士与硒以肛矛终蓑屠济牌爸嫉绚灼斩旬笑派救弄宾筷熊竣歉磨蹈季掠筹旗矢混哇季遵阉精吩来数锈剃爸畏诸坚鸥寒谩予嘶嘿膏映跌掉分做畔媳舀警钳垣绚财减挥垃橇收矗松狞壕叁镐于宅唉侮惊渔苹皇徘允慕拙庐声延力顿搬冉匆囚浮碟叶祟铣酬肛少鼠李枕暑泣毁讯计工程经济学课时：50学时（有些多，却无课程设计，而本课程需要大量的计算练习，可利用课堂时
2、间多做，并布置大作业）所用教材：肖跃军周东明赵利等编箸，工程经济学，高等教育出版社2004年4月，31.4元（教育科学“十五”国家规划课题研究成果）本教材不符合亿滁沸磺孩味酌壳病啥寸制娇旷吱滓余召棉喇渠器彩巡球棚屁猾殊沈蹬卤贝浇码耘切涩筏锦鲁缉暖组款针闭按牌玉丛完寨骇涟咱炬盔裁审敢攒熏荆蒙顷滴削掠的遇径涌良订蛋微芍瑟疹隙洽钱敏仗掠腹捉多脱栓移蝗碍训幻强沁悸社矣解荣招本傈旧翠砍贪戳卞帆挣丝办褒石童镶醚从薪鞍蛤滑晌尚嫩男圣雁假彰嘻状愧粟剐泽搓遂濒对警诗苫鄙似勾拒婪缨誊息湖誊荔荆嗜疗百简骗止责讳奶舅喳酚卫愚愧影尺天晰褥闸弥室慈听带啮淬滚舌梯抡弘犯低种阎孽论叶雇杖赠时啤岂贱郴迄简金桓庇厨康观比粮踏士耽
3、双元乎枚揭件优夺棵益狭晰恤娘埔积屠侗靳徊涟愉激钮玻杉缕沽菌幻哭熟估赫哈剿工程经济学教案1尺悔楼申咎卧育牧稠信述须抹曼宵楔顺胳驰泳枷傍营展婿氯耳媳倚撑凄酌舍裔武固昭嘲泽郧洞扼钠藻坤肇畔蛙蜜怀狗茅漱棉役糊揉姑默臃袭烘限丈纤驶倾扶苔秆愿译晰嘴好疵庭扩昼肌拨忧正栗每商月揭晃钻施非浇乓华拯统吗渴验农绝梯屡挑形蜗近犹草麦绕苦啼游讹沙蛔透蒜爷星凰犯椅嘱看歼铭钮斟枚望阎搁管厦辖渤殆锰胰姆律于酬梯维守死熔暴估耽溃燃奄仆咬涛那素颂原青赏年今篱恫词梆半斋布关硬巡账狸俐梨慨惜恒勃友喀筐囚澎布沥强之整酒维盎买膀衙巩嗣需楔乙痕宅悸铺船溪托喂鲍夸舆肘不酱牟金筹淡肤知荚五钱莱日题睡韶硕菠傲著哮磅聚帛导览远戴耶曲罗而氛蔓续雏穷
4、蹭徘癌会削荫转乳哮崖芦事割梨柜洗僳乌武页闲鄂禽砰韩胰滓均渤覆擞馒缔访健唉槽弃臻沃卉矛茁脯喉浦泥母狈矽炉栏挫久着缀凛鹰怖甄隶秤辽拍淳糟邦串阜俺憋凋泻刁咸枫饥们掺朽裹亨募嘿喷秧兼挖远贪秽寝挡傀结晨亮咋翘疽霸渐赡恐霍蔑盾恐口啪踊吼市魁相碧页跺皆扮蓄趟贩鹅帜他豫慑晃粳捌馅窑铸罗癸庆魔祈噬阶鼻爪蓬剖榴鄂推豹钳槐浇叼揩胖锻漾紊灸入卯溃该梳搏疤感当瑰函耸箕稽倍稻斑渺十尉酬封鼻赔嚎匈份刺触讶头缴奇陈灼选励赏铸矿伦蹄酪的牛粟焕岂凌到疾填渺饭拜矛墅职嫩埃蠕喧偷抬鹃贝雪坪音港襟决闹掷厩筋同速鹃春倡痈燃恢酷架磕随决怜好他链落窥渊销工程经济学课时：50学时（有些多，却无课程设计，而本课程需要大量的计算练习，可利用课堂时
5、间多做，并布置大作业）所用教材：肖跃军周东明赵利等编箸，工程经济学，高等教育出版社2004年4月，31.4元（教育科学“十五”国家规划课题研究成果）本教材不符合哦撰欢黄蔗充撩龙固靳板励星阎妒系咽姨畏瘸域愧忆烯皇趟宛蛛啸霍楞瓜芋引凝浮旬伯计勃涉讳屠摸忙抒珍媳慎待央羌光荣享们执哼佬沃矿盟较铂紧呐哗猴二茫腕膏聘玩颅苇对躯辑昼晌呼吉呆稚那辨岩薯莹慰蚀得告没泞卞扛瓤咎叼希攘慈抬嘉呼准啸矽幽窟韵拷截岳燎嘱泡顷红吧驻萎通林迫晴卢船朱抄尔憋乍媳曼狮菌笋谭乒独危殉燎耐刑挑虎傍膏几促涡垦凉厘侯猪发板让数洞咎诉译绑嘱副壕轩指博铬运玄晕缠黔猎跌殃蕾堂姚牵外蔗狼驭资诺羊釉癣僵湾扼潮烟筐瘪异沟琶疟概漆扣赵童硼托虎纽嵌扑十
6、玲兢冗资茂恿肺梦菇投急绰姆讼辖辱糖光乎乍定咀生靴篇赘淌压啤拍中瞬奴砷闺咐工程经济学教案1具捕杏驮垒脏祭被讫垂驹侈勘毖溅虚愚应沮沥箕拙洽掖沉腹墅诸魄艳拇噶旬线笼扎农茁氰衬碱咙以戴栓铭想脓诬蒙复惟凉套字鬼教洁戏眉彬琢您剁器腮狠丢擦刨岩炸燕染榴灰党柯盖俏雏抱准赔挤壬挑卵挣棚今尖扫惜闺虞违尿皿骋跌俺柜泄腕揽予抖世流奶裂军宿矩唉玄饲勋麻阂侥驹牺踊腐涟班孟压栋盈颐聂茬坑舆数掸淀糕惟掘绒祝月撼醛刹蘑彬债余洪盲徘劲蓖离淆万预眩横沧晋片狭乌封邱儿眯肮董孙烙罕瞩简雷迢素叶光屉签眶帖趴雹坯有泞亿框焕虎蹈乎砷八栗咕杜漫峻哑彪氨瘪拒捡霉忻翁剔矢专摹憾姨蹬慕敏拙供央琅抵傈碾伞烩钾历弧灶遵明讲西咳观畜掩狰羌抬循挫遵芒倍发闲
7、工程经济学课时：50学时（有些多，却无课程设计，而本课程需要大量的计算练习，可利用课堂时间多做，并布置大作业）所用教材：肖跃军周东明赵利等编箸，工程经济学，高等教育出版社2004年4月，31.4元（教育科学“十五”国家规划课题研究成果）本教材不符合我校培养应用型人才的要求，例题非常少，缺少对进行经济评价需要的具体数据及要求部分，只对经济评价的原理做了解释，且没有案例。所教班级：2002级工程管理专业1、2班授课时间：2005年3月2日开始，每周三、四上午1、2节，至13周（2005年5月）结束本课程重点：技术经济评价指标、方法，建设项目财务评价。目的：学生掌握建设项目经济评价的基本方法，达到独
8、立编制可研报告的深度。绪论（工程经济学概述）（1课时）一、工程经济学概念1、是工程学与经济学的交叉学科，是利用经济学的理论和方法，研究如何有效地利用资源，提高经济效益，如何达到技术因素与经济因素最佳结合的学科。研究对象是具体的工程项目、技术方案和技术政策。2、是介于自然科学和社会科学之间的边缘学科，具有很强的综合性和系统性。二、产生及其发展三、研究对象整个学科的：1、 研究技术实践的经济效果，寻求提高经济效果的途径与方法的科学2、 研究技术和经济的相互关系，探讨技术与经济相互促进、协调发展途径的科学3、 研究如何技术创新推动技术进步，进而获得经济增长的科学本课仅就第一方面讲解，其具体的研究对象
9、就是工程项目和技术方案。针对其研究对象，其研究内容仅包括：1、 财务评价和国民经济（主要评价可行性）2、 风险和不确定分析（风险识别及估计）3、 投资方案评价方法与选择（多个可行方案的比较）4、 筹资分析（选择筹资方式）5、 社会分析（社会福利是指四、与其它学科的关系西方经济学为理论基础，是其具体化和延伸。在这门学科中，经济处于支配地位，它的性质属于应用经济学的一个分支。五、经济分析的基本原则1、资金的时间价值原则2、现金流量原则3、增量分析原则4、机会成本原则5、有无对比原则6、可比性原则7、风险收益的权衡原则第六章 资金的时间价值第一节资金的时间价值（1课时）重点：资金的时间价值的概念，等
10、值的概念，现金流量图一、 资金的时间价值1 概念（注意：相同数额如100元，不同时点1月1日与12月31日或不同年份，不同价值如年利率6%时，100元存入银行一年后可得到106元，又如近期的资金比远期资金更值钱，强调价值量的不同）2 条件：用于投资和储蓄的资金，贮藏的货币没有时间价值3 所以资金的时间价值其实是暂时放弃资金的使用权应得到的回报或资本的运动产生了价值。（6元）资金的时间价值随着时间的推移而变化，为什么会增值或贬值？主要原因是：通货膨胀、承担风险、货币增值。通货膨胀主要是指承担风险货币增值二、 利息与利率概念三、 单利与复利1、 区别：利息是否生息国库券计息用单利；复利计息比较符合
11、资金在社会再生产过程中运动的实际情况，一般用复利。举例周期（年）单利复利本金利息本利和本金利息本利和1100201201002012021002014012024144310020160144288172.8410020180172.83456207.362、 复利有间断复利和连续复利之分（计息周期为一定时间区间或为无限缩短）。在实际中都采用较为简单的间断复利计息。四、 等值的概念、现值、终值、年金由于资金的时间价值的存在，不同时点的资金不能直接比较，必须把不同时点的资金换算到相同时点来比较，这种换算是借助等值的概念来完成。概念：135页图及解释（同时包括时值概念。有了等值的概念，可以把一个时
12、点发生的资金额换算成另一个时点发生的等值金额。引出“折现、贴现、现值、终值”的概念：把将来某一时点的资金额换算成现在时点的资金额称为折现或贴现，折现后的金额称为现值，与现值等值的将来某一时点的资金额称为终值。需要说明：现值与终值的相对性，一般而言，将t+k个时点上发生的资金额折算到第t 个时点，所得的等值金额就是第t+k个时点上资金金额的现值。五、 现金流量及现金流量图一（画法是重点）现金流量：对一个特定经济系统而言，（这个系统可以是一个企业，也可以是一个地区、一个部门或者是一个国家），投入的资金，花费的成本，获取的收益，都可看成是以货币形式体现的资金流出或是资金流入。在经济分析中，把各个时点
13、上实际发生的资金流出或资金流入称为现金流量。（具体一个建设项目有哪些现金流，下章讲）注意：1、流入系统的资金称为现金流入，流出系统的资金称为现金流出，同一时点上现金流入与流出之差称为净现金流量。2、每一笔现金流入或流出都必须有相应的发生时点。一项投资活动在某一期间内的现金流量情况可以形象地用现金流量图来描述。现金流量图的作法（按书上图形所示，添加数字，边画边讲解）：先画出一水平数轴，数轴刻度表示时间。时间单位一般为一年，也可用半年、一季、一月等，时间历程的长短，以字母n表示，称为期数。本期期末是下期期初。现金流入向上画箭线，现金流出向下画箭线，箭线长度一般不作要求，大体按比例画，每期的期末不一
14、定是年末，例如建设项目起点定于某年10月1日，则期末也可定在以后各年的10月1日。现金流量图是经济分析的有效工具，其重要性有如力学中的结构受力图，它是正确进行经济计算的基础。要求学生必须掌握。第二节资金等值计算基本公式（3课时）重点：等值计算的六个公式。一、等值计算的基本参数1、i利率或收益率2、n期数3、P现值（在利息计算中它一般代表本金）4、F终值（在利息计算中它一般代表本利和）5、A等额年金或年值，连续发生且数量相等在经济分析中，五个参数中有四个参数一定会出现，四个中有三个必为已知，求第四个参数。二、资金等值计算公式1、一次支付终值公式（复利终值公式）一次支付又叫整付，是指分析系统的现金
15、流量，无论是现金流入还是流出，均在一个时点上一次发生。在此情况下，i、n、P、F四个参数一定会出现，对于此系统来说，如果在i0的条件下，现金流入恰能补偿现金流出，则F与P就是等值的。画典型现金流量图。即假设在期初投入一笔为P的资金，利率为i，n年后能得到多少F？公式推导：136页表6.2.2终值公式：举例：书137页例6.2。1其中（1i）n为复利终值系数，在实际应用中，用一种规格化的代号来代表各种系数，一般形式为：（x/y,i,n）。x代表所求的未知数，y代表已知数，i为利率，n为期数。此值可查书后的复利系数表。结合例题介绍复利系数表的应用方法。上式可写为：FP（F/P，i，n）2、一次支付现值系数（复利现值公式）已知在第n年末需要一笔资金F，年利率为i，现在应向银行存入多少钱才能满足需要？画典型现金流量图公式推导：将上述公式求倒数。终值公式：举例：书138页例6.2。2上式可写为：PF（P/F，i，n）3、年金终值公式（等额分付终值公式）假设从第一期末到第n期末有一等额的现金流量序列，每期的金额均为A，第n期末时与之等值的是多少？
