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1、物理老师年终工作总结XX年已经过去,对我来说是紧张劳碌而又收获多多,对于刚进三中的我各方面的压力比较大,于是我乐观调整心态,适用学校的一切,本学期我担高一(7)班和高一(11)的物理教学工作,半年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高训练教学成果为中心,以深化课改实验工作为动力,专心履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,从而提高自己的教学水平和思想觉悟,回顾这半年,劳碌而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学期的工作做一个小结,总结过去,展望将来,寄望明天工作的更好。一、教学工作在教学工作中,我专心备课、上课、常常听老老师的课、和他们
2、一起评课,做好课后辅导工作,努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思考教法,多商量同学。平时上课严格要求同学,尊敬同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了训练教学任务。备课深化细致,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目标时,特别注意同学的实际情况。请教老老师,教案编写专心,并不断归纳总结阅历教训。在教学中注意抓住重点,突破难点,借助多媒体完成教学任务。在作业批改上,专心准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强同学良好学习习惯的培育:1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解,只是
3、老师讲解,而同学没有经过独立思考,就不行能很好地消化所学知识,不行能真正想清其中的道理掌握它,独立思考是理解和掌握知识的必要条件。2、培育同学自学能力,使其具有终身学习的能力,阅读是提高自学能力的重要途径,能提出问题并设法解决。3、培育同学养成先预习再听课,先复习再作业,准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识,找出知识结构,形成知识网络。要指导同学课后准时归纳总结。4、强调科学记忆,反对死记硬背。现在同学不重视知识的记忆,或是什么都不记,或是死记硬背,很多同学到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以,要要求同学重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引
4、导同学科学的记忆。精确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导同学深化理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区分和联系,再行记忆。当掌握了肯定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成肯定的知识结构,形成肯定的物理思维过程,”只有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。”二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自己的进展,学也是为学校的进展。学习是为了自己
5、更好的工作。学校的进展离不开老师个人的进展,而我个人进展又离不开学校。坚持听课,注意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式,使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平时乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。三、加强理论学习,提高业务水平现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西更多。我每天坚持学习,努力提高自身的素养。结合学校实际情况,选择有针对性、现实性、前瞻性的训练教学理论,进行学习商量,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学结构,提高教学效益。训练是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假,训练没有失败只有成功。由于我所面对的是活生生的一群孩子,是祖国的将来。生命给予我们的只有一次,既然选择了,就踏踏实实的走下去!走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气! /