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1、物理老师年终工作总结XX年已经过去，对我来说是紧张劳碌而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比较大，于是我乐观调整心态，适用学校的一切，本学期我担高一(7)班和高一(11)的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，以深化课改实验工作为动力，专心履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这半年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。一、教学工作在教学工作中，我专心备课、上课、常常听老老师的课、和他们
2、一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思考教法，多商量同学。平时上课严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了训练教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别注意同学的实际情况。请教老老师，教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，专心准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强同学良好学习习惯的培育：1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是
3、老师讲解，而同学没有经过独立思考，就不行能很好地消化所学知识，不行能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。2、培育同学自学能力，使其具有终身学习的能力，阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培育同学养成先预习再听课，先复习再作业，准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导同学课后准时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。现在同学不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多同学到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求同学重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引
4、导同学科学的记忆。精确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导同学深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区分和联系，再行记忆。当掌握了肯定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成肯定的知识结构，形成肯定的物理思维过程，”只有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。”二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为学校的进展。学习是为了自己
5、更好的工作。学校的进展离不开老师个人的进展，而我个人进展又离不开学校。坚持听课，注意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平时乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、加强理论学习，提高业务水平现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的训练教学理论，进行学习商量，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。训练是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，训练没有失败只有成功。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气! /
