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1、五年级德育工作总结 （一）本学期我担任五年级班主任工作。转眼间，一学期的工作就快要结束，现对本学期的工作以下总结：一、好的方面1.班主任工作方面：1）同学之间的相处取得了不少的进步，同学之间不再那么轻易生气，部分小问题也能了解她人。2 班集体荣誉感增强，同学们会以班荣我荣，班耻我耻进行对照，在平时的教育中，我从天天的值周版报上的部分统计来激励学生，期望她们经过天天的反应来看看自己的部分表现。同时对一周的情况做点评，好的方面在哪，不好的的方面在哪。同时和其它班级的部分好的方面做对比，期望她们保持好的方面，不好的方面要改善，对做的好的立即表彰。3）自主学习的能力有了一定的好转，知道了自己的作业要按
2、时完成，同学之间的互帮互助有了一定的起色，但还需加强。4）养成个人东西的整理和摆放，如：抽屉的整理。2.教学工作方面1）学生平时的作业批改认真立即，做到针对不一样的学生使用不一样的教学方法教育，对于部分学生作业书写不认真的同学立即指点，并教育她立即端正态度，要养成一个养良好的习惯，告诉她们做任何事情要知道坚持，坚持就是一个毅力，是成功的基石。2）对于每堂课学生的表现做一次点评，针对于哪些学生做的好及哪些学生做的不好，做的好的立即表彰，做的不好的立即指出并更正。3）两个班的部分差生做到有问题立即发觉，并立即填补不足之处。二、不足之处1.班主任工作方面1）对于平时部分总是强调的事情，学生还是没有养
3、成好习惯，总是重复的犯错，可能是我平时还是示范的不够多。2）同学之间打打闹闹的总是平凡出现，常常是楼上跑楼下，男生女生全部是一样。3）班级的卫生或是摆放好的东西不能得到良好的保持，可能此时是洁净的、整齐的，不过过不了多久的时间就是乱了，不洁净了。我有事想是不是人多的原因啊，不过我以为还是一个习惯的形成吧！4）和班级同学的谈心交流不多，有时候会给自己找部分借口说没有那么多时间。2.教学工作方面1）对于学生的耐心还不够，有时候很轻易生气。2）平时的备课还不够细致，准备的不是很充足。3）课堂的激情不够高，部分作业会有漏批的现象。三、需努力的地方1. 班主任工作方面1）给班级发明一个良好的学习气氛，端
4、正学生的学习观念和学习态度。2）天天不完成学习任务和不做作业的现象要深入教育，加强管理，严格要求。3）对于平时总是强调的问题，老师应起表率作用，从自己做起，学生就有肯能在较短的时间内更正过来，这也有肯能比你自己说的几十遍效果来的快些。4）加强班级的管理，避免部分安全事故的发生，对于出现打闹现象立即阻止，并立即教育。5）多抽出部分时间和学生聊天，时间是靠自己挤出来的，多和家长沟通，立即反应小孩的近期现实状况。同时学生和学生的部分无须要的矛盾就不会产生了。同时常常找班里的基础较差的学生谈心，稳定她们的情绪，立即帮助她们发觉身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其更正一些不良习气，促进她们加强自
5、我管理和纠正，使她们进步。2. 教学工作方面1） 做到课前准备充足，做到有备而来，多利用课件或部分外在的辅助工具来上课。这么学生会更热爱自己的课堂。2） 对于差生要有耐心，要知道教育差生肯能会比教育好生的时间长的多，有些是好生的几倍，因此在以后的教学主要克服这一点。（二）过去的一年里，胜利西街小学围绕“树形象、提质量、谋发展”的工作根本，围绕学校教育和管理这个中心，以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，树立了“以德为先，育人为本”的教育宗旨，确立了以质量求生存，以特色求发展，以全方位育人为半学理念，以新课程改革为契机，用新观念、新方法、新思绪规范半学模式，认真落实落实十八大精神和中国共产党
6、中央加强和改善未成年人思想道德建设若干意见的精神，使学校精神文明建设，教育教学工作取得了优异的成绩，得到了上级领导、学生、家长和小区的认可，为学校的发展，打下了坚实的基础。一、以德育教育为先导，确立科学育人观“播下一个思想，收获一个行为；播下一个性格，收获一个命运。”小学教育是人生最基础的教育，从小让学生树立一个好的思想，培养一个好的行为、习惯和性格，就为其一生奠定了一个幸福的基础。这正是我校“以德为先育人为本”的办学宗旨。多年来我校充足挖掘全国红旗模范班组、太矿润液刘胡兰小组这一德育基地的潜能，特聘任了山西省党代表、太原市劳模、刘胡兰小组组长张清萍为我校校外教导员，在全校开展了“知胡兰人，讲
7、胡兰事，学胡兰精神”的系列活动。低年级学生经过搜集图片，观看电视剧，听胡兰姐姐的英雄事迹等路径，了解了刘胡兰的生平，知道了她为革命事业做出的英雄壮举；中年级学生在同学中间、家庭及小区中主动宣传胡兰的英雄事迹；高年级学生在学习生活的实际行动中，以胡兰为楷模，争做胡兰式的好少年，*年1月12日刘胡兰诞辰纪念日，王瑛书记率领老师和学生代表，同刘胡兰小组的阿姨们去云周西村参与胡兰纪念大会，体验中国共产党人对理想信念的坚贞和无私奉献精神。使孩子们感受到胡兰精神的真实存在，真可谓“随风潜入夜，润物细无声”。经过这一系列德育体验教育活动，增强了孩子们的民族自尊心、自信心、自豪感，使学生从小树立起正确的世界观
8、、人生观和价值观。清明节是中国传统节日，为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，培养学生的对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本事的动力。我校和小区联合特聘任校外教导员太矿刘胡兰小组组长张青萍同志于*年4月2日在操场举行了“弘扬胡兰精神，继承革命传统”专题讲座。我校全体师生和小区居民均参与了此次活动，重温了刘胡兰的小说。刘胡兰的英雄事迹也深深地触动着每一位“听众”，全部深深地感到：我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的，我们更要珍爱今天的幸福生活，努力工作和学习。二、构建三位一体格局，实施全方位育人学校充足发挥太原市示范家长学校，太原市特色学校
9、的功效，学生们走出去，把教授、家长请进来，采取家长会、家长开放日专题讲座的形式，对学生进行了全方位的教育。学校为小区派驻了校外教导员指导小区文化建设，定时无偿为小区内双职员的孩子教导作业，进行专题讲座，有力占领了学生，小区居民们的思想阵地，受到了小区居民的一致好评。学校和小区创办了“小区报”、“小荷报”。*年9月20日，程家村东小区主任小助理我校六年级学生赵晨轩和李苏宇同学，她们利用周末和五年级部分同学在我校大队教导员张雷老师的率领下来到小区照通例进行“工作”。准备明年“六一”将接力棒传给五年级几位同学。“小区主任小助理”这一岗位，让学生有了社会实践的场所，开阔了她们的眼界，丰富了她们的课余生
10、活。小区关心下一代委员会副主任（矿机离休干部）赵家喻老先生定时到校，定时给孩子们讲部分含有时代精神的革命小说。值得一提的是一位小区的离休干部彭老先生，结合加强和改善未成年人思想道德建设实例，自编了系列体验教育图片100余幅，定时拿到学校给孩子们讲解，让学生们明辨是非，使孩子们亲身体验到怎样做人，怎样做事。学校小区的长久互动构建了以学校为龙头，小区为平台，家庭为基础的三结合教育网络，为青少年社会化教育提供了宽广空间，学校和小区在今年，带着孩子们自己的作品和慰问品，探望了小区的孤寡老人，使孩子们也从中体验到了尊敬老人是我们中华民族的传统美德，使“敬老爱老”这项活动得到了升华。我们深深感受到的敬老爱
11、老深远意义，是我们真正落实落实中国共产党中央加强和改善未成年人思想道德建设的又一实质性举措。学校小区的长久互动构建了以学校为龙头，小区为平台，家庭为基础的三结合教育网络，为青少年社会化教育提供了宽广空间，学校和小区在今年，带着孩子们自己的作品和慰问品，探望了小区的孤寡老人，使孩子们也从中体验到了尊敬老人是我们中华民族的传统美德，使“敬老爱老”这项活动得到了升华。我们深深感受到的敬老爱老深远意义，是我们真正落实落实中国共产党中央加强和改善未成年人思想道德建设的又一实质性举措。三、教育在感受中生情、在体验中悟理在我校开展的“关注生命、关爱弱者”活动中，学校领导亲自到贫困家庭做家访，了解她们的生活情
12、况和学生的学习情况。值得一提的是，中北大学的大学生们自发兴起了扶危助困活动。她们经过区团委、巨轮办事处和程家村东小区的路径，资助了我校学生冀巧稚同学，冀巧稚同学没有母亲，父亲是残疾人，全家靠吃低保维持生计，这个孩子不善言表，学习通常。经过和中北大学大哥哥、大姐姐的数次交流，现在这个孩子完全变了，学习进步了，和同学们也爱交流了，变得阳光了，灿烂了，成为我校倍受关注的“阳光女孩”，整个像变了一个人，从这个孩子的改变，我们深感教育工作者的责任重大。学校和中北大学共同举行“大手牵小手，共育青少年”系列活动。大学生们和我校学生还数次交流，带孩子们出去游玩，赠予学习用具；孩子们也定时向她们汇报自己的学习、
13、生活情况，有什么心里话愿意和大学生进行交流。512四川汶川地震发生后，全国上下为之动容，*年5月15日早晨，胜利西街小学举行了“团结一心，抗震救灾”捐款仪式，全校师生向灾区人民奉献自己的爱心，老师们慷慨解囊，孩子们也纷纷拿出了自己的压岁钱、零花钱放进了“爱心捐款箱”。六年级张博15元、五年级赵晨轩100元、四年级罗越悦70元、三年级宋瑞芳和晋宏钰11元、二年级刘云娴30元、一年级王宇洁20元期望经过自己微薄的力量帮助灾区人民早日重建家园。四、德育在课改中得到表现和升华在教书育人方面关键抓好学科教学的德育渗透，教育的地点由教室到球场，由学校到小区，从老师到家长，到处营造一个轻松向上的教育气氛。以
14、身边事引导学生，各中队定时召开专题中队会。如“文明使者”、“我爱我班”、“向雷锋学习”、“相互支援是一家”、“民族精神代代相传”等各具特色，学生自编、自导、自演部分书本剧，既锻炼了学生又教育了学生。同时还坚持在学生中开展“文明就在你手里弯弯腰活动”。这些活动的过程就是实施规范的过程，就是强化养成教育的过程，这些活动的开展使文明之花开满校园，教书育人见成效，真可谓随风潜入夜，润物细无声。老师是人类灵魂的工程师，以人育人，以德育德。要想育好人，必需有一支高素质的老师队伍。学校在推进素质教育的过程中，首先重视了老师素质的提升。我们坚持每七天一次的老师理论学习，认真学习当代教育思想，学习教学纲领，学习
15、“十八大”精神和“三个代表”主要思想，并人人写心得，个个谈体会。学校坚持并激励老师参与继续教育，学历进修，电脑培训，英语培训，老师技能培训，教材培训校本教研培训和新课程指导等活动，大大增强了老师们努力学习，不停充电的责任心，也逐步提升自我的主动性。同时坚持把提升老师队伍思想素质，职业道德素质作为建设老师队伍的根原来抓。在老师队伍中掀起了一个“树新风，铸师魂，强师能”的高潮，组织老师学习优秀老师爱岗敬业无私奉献的精神，从争做育人的模范到个个争当教学的标兵。五、加强师德教育，树立师表形象（1）开展敬业爱岗为内容的师德教育。要讨教师敬业爱岗，开展学法遵法教育，加强队伍建设，定时召开班主任会议，强化班主任工作力度；加强少先队工作管理，定时观摩中队专题活动。开展老师的教育教学经验交流和演讲活动，使老师真正树立以身立教，为人师表形象，提升老师加强师德修养的自觉性。（2）搞好德育阵地建设。上好思品课、晨会课、班队活动课等，加强学生的心理健康教育，培养学生顽强的意志，艰苦奋斗的精神，确立部分“品牌”的办学理念。创“品牌”的形象、建“品牌”的环境、推“品牌”的学科、树“品牌”的老师、立“品牌”的班级和学生。提升学生的综合素质能力。（3）加强小区教育，办好家长学校。向社会广泛宣传学校素质教育的结果和家庭教育知识，组织家长学习预防未成
