《佳木斯市2020版九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷（模拟）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《佳木斯市2020版九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷（模拟）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、佳木斯市2020版九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共13分)1. （1分） 潜水员潜入水下所携戴的气瓶中，所含的能供给呼吸的气体是（ ）A . 氧气B . 氮气C . 氢气D . 二氧化碳2. （1分） (2015九上乐业期中) 下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（ ） A . ：氧化钙中钙元素的化合价为+2价B . 2O：2个氧元素C . ：一个碳酸根带2个单位的正电荷D . N2：2个氮分子3. （1分） (2016九上海淀期中) 元素周期表是按照原子序数依次递增的顺序排列的，能够反映出元素之间规律性的关系如图为元素周期
2、表的一部分，其中同一竖列元素的相对原子质量呈现递变性，对应的单质具有相似的化学性质依据这些规律，下列预测合理的是（ ） A . A溴元素的原子序数为36B . 硫化钠的化学式为NaSC . 磷元素的相对原子质量为80.00D . 硒单质在一定条件下能与氧气反应4. （1分） (2013锦州) 下列实验操作正确的是（ ）A . 取用固体B . 测溶液pHC . 点燃酒精灯D . 将残留试液的滴管倒持5. （1分） t时，向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是（ ）A . 仍为饱和溶液B . 溶质的溶解度不变C . 溶质的质量变小D . 溶质的质量分数不变6. （1分）
3、(2018港南模拟) 如图是盐酸溶液与镁恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . 反应后溶液中存在的微粒只有Cl和Mg2+C . 该反应的实质是Mg和H+反应，生成H2和Mg2+D . 硫酸溶液与镁恰好完全反应的实质与该反应相同7. （1分） (2016安徽模拟) 下列生产、生活过程中一定发生化学变化的是（ ）A . 工业上分离空气制取氧气、氮气B . 大理石雕刻成名人雕像C . 石墨在一定条件下制得金刚石D . 利用活性炭脱色制白糖8. （1分） (2018九上越秀期中) 习近平总书记在党的十九大报告中指出到本世纪中叶，要把我国建成富强民主文明和
4、谐美丽的社会主义现代化强国。下列做法与“美丽”不相符的是（ ） A . 垃圾分类回收B . 随意丢弃废旧电池C . 开发利用清洁能源D . 合理规划、建设污水处理厂9. （1分） (2018九下大石桥月考) 豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（ ） A . 亮氨酸是氧化物B . 亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C . 一个亮氨酸分子由22个原子构成D . 亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：210. （1分） (2016九上正定期中) 瘪的乒乓球在热水中浸泡一段时间，乒乓球复原
5、如初，这主要说明分子的性质是（ ） A . 分子的质量很小B . 分子之间有间隙C . 分子由原子构成D . 分子在不断地运动11. （1分） 用158g高锰酸钾制取氧气的实验里，反应一段时间后测得前后固体物质中锰元素的质量分数之比为75：79，则生成氧气的质量是（ ）A . 8gB . 16gC . 32gD . 4g12. （1分） (2017九下灌云月考) 如图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（ ） A . 向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）B . 将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合C . 向pH=10的氢氧化钙溶液中不
6、断加水稀释D . 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液13. （1分） (2015九上剑阁期中) 某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量先用弹簧夹夹住乳胶管点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 ，乙同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 下列对这两种现象解释合理的是（ ） 甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出；甲同学可能没塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；乙同学可能使用红磷的量不足，使瓶内氧气没有消耗完；乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前
7、，瓶内部分空气受热逸出A . B . 只有C . 只有D . 只有二、 实验题 (共2题；共6分)14. （4分） (2018九上颍上期末) 小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。【饮料说明】主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。（1） 【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaH
8、CO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。3NaHCO3 + C6H8O7 = C6H5O7Na3 + 3H2O + 3_（2） 【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时，发现又有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案。实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积200 mL15a（待记录） 200 mL50b（待记录）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验
9、，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_。（3） 通过实验，小明测得：a = 64 mL，b = 132 mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是_。 （4） 通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_。 15. （2分） (2016泉州) 利用如图所示的实验装置制备
10、常见气体，请回答有关问题： （1） 写出标有序号的仪器名称：_（2） 装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入_、_等实验用品以制取氧气，写出有关反应的化学方程式_（3） 若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是_（写一种）（4） 用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在_（选填“a”或“b”）处（5） 装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取二氧化碳气体时，塑料管中加入的液体药品是_，药品加入完毕后，接下来的操作是：_三、 填空题 (共1题；共3分)16. （3分） (2017九上雨山期中) 海洋蕴藏着丰富的资源，2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要
11、含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含少量二氧化碳等物质。 （1） 化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于_(填“物理变化”或化学变化”)。 （2） 甲烷(CH4)可用作燃料，其完全燃烧的化学方程式为_。CH4燃烧主要是将化学能转化为_能。（3） 常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另两种气体可能是 。A . H2和COB . H2和C2H2 C . C2H2和C2H4 D . CO和C2H4（4） 海洋为我们提供了营养丰富的食材。海带富含的_可以预防甲状脚肿大。 四、 推断题 (共1题；共3分)17. （3分） (
12、2018九下武威月考) A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体单质，D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)（1） 用化学式表示D的组成:_（2） FG的反应类型 _ （3） 写出FE的化学方程式 _ （4） 指出B的一种用途 _五、 科学探究题 (共1题；共3分)18. （3分） 矿物的储量有限，而且不能再生根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物的开采的年限Al最长257年，Ag则16年回答下列问题： （1） 写出利用木炭还原氧化铜的化学方程式_ （2） 根据你平常的所见所闻及
13、所学的化学知识，写出保护金属资源的方法（要求至少写出两种不同的方法）_；_ 六、 计算题 (共1题；共2分)19. （2分） (2018陇南) 用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示。请计算:（1） 用质量分数为10的氢氧化钠溶液配制5的氢氧化钠溶液100g，需要水多少克. （2） 当a为80g时，所得溶液中溶质的质量分数是_(结果精确到0.1%)? 第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题 (共13题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 实验题 (共2题；共6分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、三、 填空题 (共1题；共3分)16-1、16-2、16-3、16-4、四、 推断题 (共1题；共3分)17-1、17-2、17-3、17-4、五、 科学探究题 (共1题；共3分)1
