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1、南顺教研发5号关于下达2013-2014学年度微型课题研究项目立项的通 知各中小学、幼儿园: 2013-2014学年度各中小学、幼儿园申报的微型课题，经我室组织评委认真审查, 确定353项为立项微型课题,现予以公布。希望各校（园）加强课题研究过程管理,确保项目顺利实施,取得预期效果。如果未按方案认真开展工作,将不予结题和参加成果评审。 已确认的课题,尚存在以下问题,在实施中需纠正：1、研究目标、内容、范围不很明确。2、研究方法单一。3、解决问题的策略不够清晰。4、成果形式表述欠规范。附:2013-2014学年度微型课题确定立项一览表南充市顺庆区教育局教研室2013年12月30日附:2013-2
2、014学年度微型课题确定立项一览表序号 题目单位 课题负责人 课题组成员 学科顺庆区20132014学年度微型课题研究统 计 表序号学校课 题 名 称1李家中学农村初中学生课余活动与素质教育的关系2李家中学农村学校后进生转化课题研究3李家中学有效促进作文教学的策略研究4大北街小学加强数学与生活的联系，激发学生数学学习兴趣的研究5大北街小学小学生数学良好学习习惯的培养与研究6大北街小学多形式美术教学改变学生学习态度和兴趣7大北街小学小学起步作业研究8大北街小学小学信息技术教学中学生主动学习培养策略研究9大北街小学小学高段学生英语课堂评价有效性的研究10潆溪职中初中思想品德课教学中和谐师生关系研究
3、11石南小学皮影与剪纸地方教材的问题思考12灯台小学关于农村学校班主任对违纪违规学生教育有效性的研究13人南小学激发小学低段学生写话兴趣14实验幼儿园提高新任职教师区角活动创设能力的研究15实验幼儿园如何有效创设小班角色区促进幼儿社会性发展的研究16实验幼儿园如何做好幼儿园小班家园共育17实验幼儿园有效投放幼儿园区角材料的研究18实验幼儿园提高小班幼儿午睡质量的研究方案19实验幼儿园小班幼儿进餐有序的研究20实验幼儿园开展亲子互动，促进家园合作21城北小学提高小学生文言文阅读能力的实践研究22城北小学小学中高年级作文素材挖掘的研究23城北小学小学低年级写话教学的有效策略研究顺庆区2013201
4、4学年度微型课题研究统 计 表序号学校课 题 名 称24城北小学小学语文新教师上岗入职的策略研究25城北小学指导学生认识几何图形特征的策略研究26城北小学小学英语特色作业的实践研究27顺河小学农村初中英语课堂小组合作学习研究28顺河小学怎样提高小学低段学生注意力的研究29顺河小学小学语文低段识字、写字教学研究30梵殿小学分数意义教学方法研究31梵殿小学关于班级管理现状的分析与研究32搬罾初中农村初中化学课堂情景创设实践研究33搬罾初中农村初中生物教学生活化的研究34搬罾初中规范农村中学生汉字书写的研究35搬罾初中农村初中音体美教学资源开发与利用研究36搬罾初中厌困生学习数学摆脱困境的方法策略研
5、究37搬罾初中化学课堂情景教学的实践研究 38搬罾初中语文课外阅读指导方法的探索与研究39双桥小学学困生转化策略个案研究40人南小学小学数学高段学生预习能力的培养与研究41芦溪中学学生自觉预习课文的习惯的培养42芦溪中学口语交际能力培养43芦溪中学语文课外阅读指导方法的探索与实践44芦溪中学探究初中数学的作业布置45芦溪中学正确处理数学符号提高数学运算能力46芦溪中学因式分解中十字相乘法的教学探究 顺庆区20132014学年度微型课题研究统 计 表序号学校课 题 名 称47芦溪中学解决农村中学生英语写作问题的策略研究48芦溪中学初中英语听说训练的探究49芦溪中学高中政治经济生活教学生活化50芦
6、溪中学高中历史材料题解题方法指导的探究51芦溪中学如何提高学生的地形图判读能力52芦溪中学关于进行高效物理实验教学的研究53芦溪中学初中生物教学生活化的研究54芦溪中学如何提高中学女生的锻炼兴趣 55芦溪中学把握学生心理，培养学生音乐欣赏能力56芦溪中学设计激发高中生兴趣的英语课后任务57龙桂小学信息技术与语文课程整合58凤山小学提高农村小学低段英语阅读教学策略研究59凤山小学小学低段学生解答应用题的教学策略研究60延安路小学小学数学教学中数学思想方法渗透研究61延安路小学推行室内阳光体育活动的实践与研究62延安路小学小学生作图能力培养研究的研究方案63延安路小学小学德育教育主题活动建设研究方
7、案64延安路小学小学低年级硬笔书法教学的研究65延安路小学利用网络信息平台促进家校沟通和-66延安路小学探究式教学与小学生探究性学习品质培养实践研究67辉景小学青少年法制教育与预防犯罪问题研究68西河路小学探究民俗文化与剪纸教学的结合69西河路小学培养小学生太极拳运动兴趣的研究顺庆区20132014学年度微型课题研究统 计 表序号学校课 题 名 称70西河路小学如何激发和维持低年级学生英语学习兴趣71西河路小学小学中段语文家庭作业创新设计的研究72西河路小学小学低段语文口语交际课堂教学模式初探73西河路小学低段学生自主识字能力的培养74西河路小学小学低年级学生注意能力的培养75西河路小学激发低
8、年级学生写话兴趣的研究76西河路小学小学低年级写字教学探究77西河路小学引导学生做好课前准备，构建数学高效课堂78西河路小学城市小学数学作业自我评价能力研究79桂花小学农村中学学生的课外阅读现状调查研究80桂花小学以泥塑为载体，培养山村儿童创新意识的研究81桂花小学农村初中数学多层次作业设计研究82桂花小学特殊学生过错行为矫正研究83渔溪小学中小学语文小组合作学习与课堂有序性84渔溪小学后进生转化的个案研究86一中新区高中英语课堂学生阅读理解能力的培养研87一中新区促进高一学生成语积累的有效方法研究88一中新区高一学生英语写作能力的激发与培养研究89一中新区高三数学选填题如何提高学生的综合能力
9、90一中新区初中英语课堂学生阅读理解能力培养的研91一中新区指导初中生正确对待思想品德课开卷考试的研究92一中新区初中思想品德课堂教师教学方式创新研究顺庆区20132014学年度微型课题研究统 计 表序号学校课 题 名 称93一中新区初中物理“分层教学、分类指导”研究94一中新区初中语文作业布置有效性研究95一中新区初中语文提高学生审丑能力方法探究96一中新区初中学生英语课后作业特色化设计的研究97一中新区“多媒体技术在初中英语课堂中的作用”98一中新区数形结合在高二学生解题过程中的应用99一中新区初中生英语寒暑假假期作业的主动性和创造性激发的研究100一中新区对高三复习中后进生内驱力的激发的
10、探索101一中新区实施高效的研究性学习的研究102一中新区英语课堂外初中生阅读理解能力的培养研究103一中新区初中数学“学困生”的转化研究104一中新区初中英语课堂中学生阅读习惯的培养研究105一中新区高中英语课堂教学中学生英语口语能力培养研究106一中新区规范汉字书写对初中语文教学的意义107一中新区如何提高初中生解答应用题能力的研究108一中新区如何有效提高初中学生地理识图能力的研究109一中新区探究趣味性教学对高中生物课堂教学效果的影响110一中新区初中生物实验课高效开展研究111一中新区如何有效应用高中化学实验112一中新区21世纪初级中学培养学生责任感方式的研究113一中新区高中政治
11、课趣味性教学建立途径研究114一中新区初中历史材料解析题命题技巧的研究115一中新区初中英语课堂任务型教学的任务设计研究顺庆区20132014学年度微型课题研究统 计 表序号学校课 题 名 称116一中新区初中学生英语作业完成质量的研究117一中新区新课程背景下如何提高高中语文课堂教学的有效性研究118一中新区关于扩大高中生英语词汇量的方法的研究119芦溪小学农村小学中段数学学困生转化策略研究120芦溪小学农村小学留守儿童行为习惯养成教育研究121芦溪小学农村小学生良好学习习惯养成策略研究122南门坝分校代数思想在小学数学教学中的渗透研究123南门坝分校小学生英语词汇实际状况调查分析124南门
12、坝分校小学习作教学方法探究125仪凤街幼儿大班幼儿专注性学习品质培养的研究126仪凤街幼儿构建共同体，促进教师专业发展的研究127和平路小学减负背景下优化小学数学作业的研究128和平路小学小学数学综合实践课问题解决策略研究129和平路小学小学数学后进生的转化研究130和平路小学小学读写结合研究131和平路小学小学语文综合性学习模式初探132同仁小学初中生数学阅读能力现状的调查研究133同仁小学提高农村初中学生物理公式运用能力的有效途径研究134孔迩街小学利用小语课文插图，提高小学生阅读能力的研究135孔迩街小学小学中段学生成语积累的策略研究136孔迩街小学小学高年级口语交际与习作有效整合的研究137孔迩街小学小学数学教学中培养学生空间想象力138共兴小学提高农村低年级小学生写话能力的实践研究顺庆区20132014学年度微型课题研究统 计 表序号学校课 题 名 称139涪江路小学一年级常规教育的研究140涪江路小学小学低段语文阅读教学课堂模式研究141涪江路小学开展阅读教学，构建书香班级的策略研究347涪江路小学指导小学中年级学生课外阅读策略与方法142涪江路小学如何提高小学低段学生的语文课堂注意力143涪江路小学小学语文低段写话能力的培养研究144涪江路小学小学高段经典古诗词积累的实践研究145涪江路小学
