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1、精选胜利演讲稿3篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在发展不断提速的社会中,须要运用演讲稿的场合越来越多,怎么写演讲稿才能避开踩雷呢?以下是我整理的胜利演讲稿3篇,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。胜利演讲稿篇1敬重的老师们、同学们： 大家早上好！今日我演讲的题目是胜利者的好习惯。 人们往往渴求上天给予高智商,喜爱拥有大才智,却往往忽视了最大的才智恰恰是不起眼的良好习惯。爱好是最好的老师，但是仅凭爱好就有所成就明显是不现实的。在爱好把我们领进学习之门以后,能够让我们接着前进的就是习惯了。以前我们常强调坚毅的意志、坚韧不拨的毅力的重要性，要有所成就,无疑是要克服一系列困难,但对
2、于有了良好习惯的人来说,那些困难是微乎其微的。我们对习惯的重要性虽然早有相识,然而对它的重视程度是远远不够的,而这一点,崇尚科学精神的人早就有了深刻相识，远在十八世纪,英国哲学家休漠就说过，习惯是宏大的行动指南，北大心理学博士卢致新在谈到胜利的人好像恒久胜利，而失败的人好像恒久失败的缘由时说:习惯两个字在起作用，一个人习惯懒散,他就会无事可做地四处瞎溜;一个人习惯于勤奋,他就会像日本的阿信那样克服一切困难,胜利也是一样，它之所以是一种习惯，是因为拥有胜利习惯的人首先已经拥有了诸如决心、意志、勤奋、耐性、不屈不挠的斗志。良好的习惯不是天生的，它是完全可以通过后天的教化来培育，闻名心理学家威廉詹姆
3、士的一段话就是最好的证明。他说:播下一个行动，你将收获一种习惯。播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。 同学们，要获得胜利，就要培育好的习惯,就让我们从自身每一个微小的行动起先吧!胜利演讲稿篇敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好!今日我演讲的题目是胜利贵在坚持。 谈到贵在坚持，大家是否会想起我国古代闻名的思想家荀子呢？在荀子的劝学篇中有一句话“骐骥一跃,不能十步；驽马十驾，功在不舍;锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂。”这句话的意思是:好的马一下也不能跳出十步远,差的马拉车走十天,也能走很远,它的胜利在于不放弃。假如半途而废,即使是一块朽木,你也刻不动它；然而只要你
4、始终刻下去不放弃，哪怕是金属、石头,都能雕刻胜利。这就是说，胜利的秘诀不在于一蹴而就,而在于你是否能够持之以恒。 曾有这样一个故事。 新生开学,老师说:“今日只学一件最简单的事情,每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩,每天做30下。” 一个月以后有9%的人坚持。又过了一个月,仅剩80%的人坚持。 一年以后,老师问:“每天还坚持做00下甩手的请举手！”整个教室里，只有一个人举手,他后来成为了世界上宏大的哲学家柏拉图。 从这个故事中可以发觉：胜利没有秘诀,贵在坚持不懈。任何宏大的事业,都成于坚持不懈，毁于半途而废。其实,世间最简单的事是坚持，最难的,也是坚持。说它简单,是因为只要你情愿，人人都能
5、做到；说它难，是因为能真正坚持下来的,终究只是少数人。 人的一生又何尝不是如此呢？像我们小学生,人生刚刚迈出第一步,更应当拥有坚持不懈的精神,坚持仔细听讲，坚持把每一篇作业做好,坚持每天熬炼身体,坚持培育更多的好习惯,改正不良习气。只有如此,当我们走出校门的时候,才能被社会所须要，施展自己的才华,实现我们的人生价值。同学们，让我们一起努力，坚持不懈,向自己的目标前进吧!我的演讲到此结束,感谢大家!胜利演讲稿 篇3敬重的.各位领导，敬爱的老师们： 大家好！在这秋高气爽、桃李金黄的九月,在隆重庆祝第x个老师节的表彰大会上，作为一名一般的人民老师，今日,我能有机会站在这里，诉说老师的情怀和感悟，对我
6、来说是幸运,也是考验；是动力也是压力，是对我过去工作的一种确定，也是对我今后工作的一种鞭挞。 十几年来,我始终在小学数学的讲台上工作着、耕耘着。多年的教学实践,使我深深的体会到,要做一名受学生欢迎，让家长爱戴,叫领导放心的老师,除了学问丰富、教学实力强、平易近人、关切学生,富有爱心外，最重要的是上好课,胜利于4分钟的教学。 向40分钟要成果,要质量这是我执教多年的目标,每天当我步入教室站到讲台上，我想得最多的是如何在这节课里面把所须要的学问传授给我的学生，让学生满载而归。 要提高分钟的质量，就要仔细地上好每节课，我的体会是:第一,目标明确。只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案,得心
7、应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导学生。教学是师生的双边活动,所以我也要让学生明确每节课的学习目标,让学生做到心中有数，与老师协作,学有所得。 其次,活跃课堂。活跃的课堂气氛是学生学习的良好环境，而这种环境的创建在于老师。活跃的课堂取决于学生思维的活跃，而学生的思维机器有待于老师的启动，这就是要求老师充分发挥主导作用,真正把学生当作学习的主子，受以最有价值的学问学习方法。当课堂学习气氛活跃,学生的学习爱好就昂扬,在这样和谐的课堂气氛下，驾驭学问就是水到渠成了。第三，敏捷的教学方法。从教这么多年以来,我始终致力于提高自己的教学实力,特殊是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。我希望我能上好每一节数
8、学课,我的学生总能在欢愉、欢乐的气氛中学习数学学问。所以我始终未敢懈怠，坚持多方面地努力学习,记得我上次代表阜沙镇参与中山市的青年老师数学评优课,我除了外出听课学习，还从网上下载了大量的课件和课堂实录，通过观看和学习别人先进的课堂设计理念，新奇敏捷的教学方法,然后通过内化有效地运用到备课和授课中,最终在竞赛中取得了特别好的成果。 课堂教学是一门特殊的艺术,教学理念也在不断的变革和更新中,但我始终信任,只要肯下苦功去学习、去适应、去创建,肯定会收获良多。 所谓一分耕耘一分收获，在不断的学习中,我自己的教学实力是逐年提高，教学阅历也不断丰富,在工作中得到了领导、老师、学生家长的高度评价。多年来,我
9、常担当大型的公开课和教研课，代表镇参与中山市的数学活动课和参与中山市青年老师数学评优课均获得了市的一等奖。多年被评为镇的先进教化工作者，中山市的优秀女教工,今年还有幸被评为中山市的优秀老师。 在教学实践的同时，我留意不断提高自己的理论水平，把教学总结和教学阅历升华为教学理论,多篇的教学论文和教学反思获得市嘉奖。我知道全部的成果都离不开学校领导的培育和对我教学工作支持，以后，我还会一如既往地在自己平凡的工作岗位上耕耘和努力。 最终,感谢上级领导对于我们教学工作的关切和支持,也祝在座的全部老师们节日欢乐！感谢大家！本文来源:网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
