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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：物流管理 （2005年9月版） 课程代码：3257天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：物流管理 课程代码：3257第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点物流管理是高等教育自学考试工商企业管理（本科）专业考试计划中的一门专业课，是介于社会科学和自然科学之间的一门边缘性科学，且特别强调理论与实践的有机结合。通过对物流管理课程的学习，学习者一方面可以全面系统地了解现代物流的结构和体系等主要内容，另方面也可以了解在网络经济时代的物流管理中所包含的理论、方法及其发展趋势。因此，本课程是形成物流管理专门人才知识结构和能力结构的重要教学环节。二、课程目
2、标与基本要求本课程的总目标，是培养学习者掌握物流管理的基础理论、基本方法与技能，具备分析与解决物流管理问题的初步能力。通过本课程的学习，要求学习者：能够理解新经济、物流、物流活动、物流系统、流通加工、集装物流系统、配送与企业物流等基本概念；能够深入理解网络经济时代的物流管理所包含的内容、方法和应用技术，联系实际深刻认识物流管理在社会经济和组织发展中的战略意义。在学习过程中，要求认真贯彻理论联系实际的原则，在掌握基本概念、理论、方法的同时，自觉地应用所学理论与方法去分析处理物流管理中的实际问题。培养分析、解决本专业实际问题的能力，逐渐地思考在我们步入新经济时代过程中，物流管理将以什么样的面貌面对
3、未来的发展局面。三、与本专业其他课程的关系本课程系企业管理专业的专业课程，学习此课程应建立在学习过管理专业的基础课程管理学原理和企业管理专业的基础课程企业管理概论的基础之上，因此，管理学原理和企业管理概论就成为了其先期课程。本课程的后续课程是物流管理中的核心内容的具体化，例如物流活动、物流系统和物流加工等。第二部分 考核内容与考核目标第一章 新经济与物流一、学习目的与要求认识新经济，认识新经济与物流的关系是本章的目的。把网络经济看成是新经济的核心，集中研究网络经济和物流的关系，这是本章所要解决的具体问题。通过本章的学习，要求学习者了解在新经济发展的势头中，物流领域有哪些革新和创新，科技进步对于
4、物流领域方方面面发展所带来的影响。也提醒学习者关注新经济的构成、网络经济的内涵及外延、虚拟经济的问题、新经济所处的市场环境以及新经济对于物流的影响。二、考核知识点与考核目标（一）新经济（一般）识记：1.新经济；2.网络经济。理解：1.新经济的形成是不断创新、革新、更新的结果；2.新经济的四个主要构成部分；3.网络经济特点及其组成部分；4.虚拟经济、虚拟库存、虚拟仓库和虚拟现实的概念、内容。（二）新经济与商品流通（次重点）识记：电子商务。理解：1.新经济对商品流通的影响；2.电子商务的市场细分；3.新经济市场环境对商品流通的影响；4.流通领域对新经济所起到的作用。（三）新经济与物流（重点）理解：
5、1.新经济对物流的影响；2.新经济在物流领域的具体体现；3.电子商务对物流方式的选择。应用：认识“物流瓶颈”，了解其具体表现。第二章 物流一、学习目的与要求本章要求学习者全面地理解物流的理论、方法、手段和应用，要注意其对于我国的启发和借鉴作用。对这一章的学习，不仅是为了了解历史，更重要是将各个阶段的发展经验、管理经验运用到当今的工作中去。世界上对物流一些主体的内容，仍有不同的表述方法和不同的看法，如何结合中国国情予以正确的认识，是本章要解决的问题之一。本章要求学习者对于物流的总体有一个概括的、系统的概念，并具有在整体上把握物流的能力。二、考核知识点与考核目标（一）物流概述（重点）识记：1.物流
6、的概念；2.商物分离的两种主要形式；3.Logistics和Physical Distribution的差异；4.物流的功能。理解：1.物流的不同定义；2.物流概念的演变。（二）物流经济活动的双重性（次重点）识记：1.物流创造的时间价值的三种形式；2.物流创造的场所价值的三种具体形式。理解：1.物流创造加工价值及其局限性；2.物流占用成本；3.物流对环境的负面影响。（三）物流科学（次重点）理解：物流科学。（四）物流价值（次重点）理解：1.物流对国民经济的作用；2.物流的微观价值。应用：物流价值的八次发现。第三章 物流活动构成一、学习目的与要求本章学习构成物流总体活动的许多基本元素，包括运输、储
7、存、保管、搬运、装卸、货物处置、货物检选、包装、流通加工、信息处理等。本章要求学习者掌握的内容是：构成物流总体的各种活动，实际上是物流所具有的功能，他们在总体物流之中起什么作用，如何去发挥这些作用；各项活动本身又有哪些类别，在物流中如何去进行选择；他们的合理化和现代化进程问题尤其需要提请学习者给予更大的关注。二、考核知识点与考核目标（一）包装（重点）识记：1.包装的概念；2.包装管理的分类；3.包装管理的合理化的概念。理解：包装管理的合理化的三要素。应用：包装管理现代化问题。（二）装卸搬运（重点）识记：装卸搬运的概念。理解：1.装卸搬运的地位；2.装卸搬运的特点；3.装卸搬运方式的分类；4.装
8、卸搬运机械分类及工具合理配置。应用：装卸搬运合理化的要求。（三）运输（重点）识记：1.运输的概念；2.运输合理化及现代化的概念。理解：1.运输的地位；2.运输方式的分类；3.网络经济时代运输新的发展趋势。应用：运输合理化及现代化的措施。（四）储存（重点）识记：储存的概念。理解：1.储存的地位、作用与逆作用；2.储存储备管理形式的分类；3.储存作业管理的一般程序；4.储存期间的管理内容、形式。应用：储存管理合理化的概念及其实施。第四章 物流系统一、学习目的与要求本章不仅要求学生对物流系统有一个全面、概括的理解，包括物流系统的基础一物流平台：物流系统的产业结构以及微观物流系统的构建，并且要求学习者
9、注意从系统物流的角度审视我国的物流领域还存在着许多结构上的、管理上的、运作上的、技术上的缺陷，了解这些问题对我国物流系统建设的负面影响。二、考核知识点与考核目标（一）物流系统概述（重点）识记：物流系统的概念。理解：1.物流系统的特点；2.物流系统的各个要素；3.物流系统目标。（二）若干新物流系统（次重点）识记：1.精益物流的概念；2.准时物流系统JIT(Just In Time)的概念。理解：1.精益物流的基本点；2.准时物流系统JIT(Just In Time)的应用与风险。（三）物流网络和物流结点（一般）识记：1.物流网络的概念；2.物流基地、物流中心、配送中心的概念。理解：1.物流网络构
10、造的两个组成部分；2.物流结点作用和功能；3.物流结点的种类；4.物流基地、物流中心、配送中心的关系、配置；5.物流基地的功能及作用。（四）物流产业（一般）理解：1.物流产业的主要特点；2.物流产业的结构；。第五章 物流加工一、学习目的与要求流通加工是物流系统构架中的重要结构之一。在后工业化时代的一体化进程中，物流领域的流通加工是这种进程的一个反映，是生产和流通一体化的表现。本章要求学习者掌握的主要内容是流通加工的基本理论和方法，特别要求学习者注意的是国内广泛开展的流通加工的方式。二、考核知识点与考核目标（一）概述（重点）识记：1.流通加工的概念；2.流通加工的方式。理解：流通加工的方式及其效
11、果。（二）流通加工的类型和方法（次重点）识记：1.流通加工的类型；2.各种不同产品流通加工的形式；3.冷链系统和商品混凝土。（三）流通加工管理（次重点）理解：1.不合理流通加工的若干形式；2.流通加工合理化的含义和要求。第六章 集装物流系统一、学习目的与要求本章要求学习者学习的内容包括各种集装物流方式，如集装箱、托盘等的主要优缺点及其使用领域；在具体从事物流管理时，有哪些可供选择使用的集装箱；如果不适合选用集装箱，有哪些可供选用的其他集装方式；在使用各种集装来组织物流，可以采取什么样的物流方式，尤其是依靠集装箱为工具时，如何选择物流方式，有哪些可供选择的联运方式；集装箱和托盘等集装工具，在使用
12、的时候存在着哪些管理问题；散装物流这种特殊的集装方式，有哪些特点以及主要的散装物流方式。二、考核知识点与考核目标（一）集装箱物流（重点）识记：1.集装箱的概念；2.集装箱的选用方式；3.集装箱物流的各种方式。理解：1.集装箱的优缺点及一般构造；2.集装箱标准的内容及作用。（二）托盘物流（重点）识记：1.托盘的概念；2.托盘的类型；3.托盘物流的各种主要方式。理解：1.托盘的特点；2.托盘的使用及管理和联运体系。（三）散装物流（重点）识记：1.散装物流的概念；2.水泥散装物流的概念。理解：1.散装物流的种类和特点；2.水泥散装物流的过程；3.粮食散装物流方式。（四）其他集装方式（次重点）识记：1
13、.集装袋的概念；2.集装网络的概念；3.罐体集装的类型。理解：1.集装袋的种类及其使用；2.货捆；3.滑板；4.半挂车。第七章 配送一、学习目的与要求本章完整、全面地介绍了配送，主要内容包括配送的概念、配送过程、配送模式以及配送管理等问题，其中配送合理化是配送管理所追求的主要目标。本章所列举的配送模式，都是各个国家在追求配送合理化过程中所应用和选择的模式，值得引起学习者重视。本章还介绍了配送在实际运作中如何与不同的物流系统，例如供应链系统、第三方物流、准时系统、精益物流系统相衔接，以及如何追求其合理化。三、考核知识点与考核目标（一）配送概念（重点）识记：配送概念。（二）网络经济时代的配送（次重
14、点）理解：1.作为现代送货形式的配送；2.电子商务与配送。（三）配送服务（次重点）理解：1.配送供给与需求；2.配送服务方式。（四）配送流程（次重点）理解：1.配送的一般流程；2.不同配送对象的配送流程。应用：配送的主要操作；（五）配送应用（次重点）理解：1.在销售环节的应用销售配送；2.在供应环节的应用供应配送；3.供应、销售一体化配送。（六）配送合理化（次重点）应用：1.不合理配送的表现形式；2.配送合理化。第八章 配送中心一、学习目的与要求本章中要求的学习者掌握的内容包括：配送中心在整个物流系统中，在物流结点中属于哪一个层次，起什么样作用；在不同的领域，可以选择什么样的配送中心；在配送中
15、心内，主要工作和操作是什么，如何做好这些工作?配送中心的配货方式决定着配送中心的工作效率，如何理解三种不同的配货方式，各自的优缺点又是什么；如何根据不同发展阶段去策划和选择配送中心的装备和流程；并请关注现代化的、自动化的装备设施在配送中心的应用。二、考核知识点与考核目标（一）配送中心与物流结点（一般）识记：1.配送中心；2.配送中心的种类。（二）配送中心的运作（重点）理解：1.配送中心流程；2.配送中心管理。（三）配送中心的核心工艺（一般）理解：1.拣选式配货；2.分货式配货；3.分拣式配货。（四）配送中心的装备选择（一般）应用：配送中心的装备选择。第九章 库存控制及零库存管理一、学习目的与要求本章要求学习者掌握的内容有：为什么买进行库存控制；库存控制系统是为了实现什么目标而建立的，如何灵活应用这些日标；实行库存控制受到哪些条件的制约；无论是库存控制还是其他的经营领域
