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1、小学“道德讲堂”活动实施方案 为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据五莲县“道德讲堂”活动要求，特制定如下方案： 一、指导思想与工作目标 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻公民道德建设实施纲要，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”奉献社会，提升自己的时代风尚。建设“道德讲堂”主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事
2、，身边人讲自己事，身边事教身边人”不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为打造一流的教育强校提供思想道德保障。 工作目标：建设“道德讲堂”的主要目标是：以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围。二、“学校道德讲堂”工作原则 1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作，活动要具有趣味性、针对性和实效性。2、整合与互补原则。将“
3、学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格，尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考、自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。 三、建设“道德讲堂”的主要内容。社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬
4、长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。四、建设“道德讲堂”的形式方法1、“培”。将社会主义核心价值建设、十八大精神的学习宣传等形势政策教育内容列入讲堂培训内容，不断充实讲堂教育培训内容，提高“道德讲堂”的针对性。2、“讲”。开展道德建设方面的专题报告、演讲，从理论上提升对道德的理解；邀请各类典型人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。 3、“树”。与“身边榜样前行力量”典型培树活动同步，依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学
5、习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。 4、“评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织市民群众观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。5、“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目。 四、保障机制1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组，见附件1.2.成立学校“道德讲堂”宣讲组，见附件2。3、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与全体师生精神文明创建活动结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评优树先的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。 4、建立宣传推广机制。在红领巾广播站、校报七彩虹上开辟专题专栏，及时报道开展道德讲堂建设的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。力争举办一到两次道德讲堂建设的交流研讨活动总结交流开展道德讲堂建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。五、道德讲堂活动时间 每月的最后一个周五下午为道德讲堂的活动时间
