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1、神池三中防传染病演练总结模板春季是传染病的多发季节，为加强对春季传染病疫情的预防工作，我校采取多项措施，做到对疫情早预防、早发现、早报告、早治疗，确保师生健康。学校开展了预防春季传染病疫情大演练活动。本次活动包括三个方面的内容。一是“晨检”。早晨到校，各班班长要协同班主任对全班学生进行逐个检查，以便及时发现有关传染病疫情，并作详细记录。二是“报告”。班主任要迅速将传染病疫情向学校分管领导和疫情报告人进行汇报。三是“就治”。学校将发现的学生传染病疫情尽快通知家长和主管部门，同时会同家长送学生到医院诊治。本次演练活动加深了全体师生对预防春季传染病疫情工作重要性的认识，推动了预防春季传染病疫情工作的
2、有效开展。今后我校将从以下几方面做好工作：1、认真抓好晨检、午检关。晨、午检由班主任对早、午到校的每一名学生检查体温自测卡，并进行观察、询问，了解学生出勤、健康情况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知级部负责领导，级部负责领导要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。同时，要抓好因病缺勤追查和登记制度。班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺课的学生，要及时与家长联系，了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告级部负责领导。级部负责领导接到报告后应及时追查学生患病情况和可能的病因，力求早发现、早治疗。2、抓
3、好报告关。一要严格把握报告内容及时限。同一班级，发现1例发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的学生，负责人应在第一时间报告相关信息。二要严格把握报告方式。当出现以上情况时，负责人应当在第一时间以最方便的通讯方式向上级报告，并于_小时内上报书面报告。三要严格执行疫情零报告和日报告制度。要严格按要求准确、及时报告相关信息。3、抓好消毒关。定期对教室空气和桌面、地面等进行消毒。4、抓好通风及换气关。加强教学、生活场所通风与换气。神池三中防传染病演练总结模板（二）防控传染病和食品安全事故演练方案薛屯乡中心小学_.4防控传染病和食品安全事故演练方案一、演练目的意义根据锦教办【_】_件和县教育局通知要求，为
4、进一步做好传染病和食品安全工作，有效预防和积极应对传染病和食品安全事故的发生，全面提高我校师生应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，根据我校实际特举行本次演练。二、防控传染病及食品安全事故领导小组：组长：副组长：成员：隔离室观察人员：秩序维护组：消毒组：通信信息组：护送组：后勤保障组：三、演练时间及地点时间：年月日时点地点：薛屯乡中心小学校内四、演练内容学校上午晨检中发现一名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有
5、流感样症状，确诊为疑似甲型流感病例，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。（对于突发卫生事件也按此预案执行）五、演练步骤（1）月日晨检过程中某一学生发现高烧、咳嗽，浑身发冷等症状，由班主任立即上报政教处，政教处立即上报防控小组组长。（2）学校防控应急小组组长立即亲临现场指挥，要求隔离组立即给传染病者戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并指派通信信息组马上打“120”电话，同时通知学生家长，由家长陪同去定点医院诊治，同时学校护送组护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。（3）现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护
6、措施，秩序维护组配合防控小组做好秩序维护工作，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。（4）现场消毒组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。（5）通信信息组随时与护送组取得联系，如传染病确诊后，请示领导小组后向乡政府、乡防保站和县教育局体卫艺股、县疾控中心汇报，待得到上级决定后决定是否实行全校停课并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。（6）通信信息组配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的
7、家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。（7）副组长对本次突发传染病演练进行点评，宣布演练结束。各班依次解散。六、注意事项：1、全校师生熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。2、保证全体师生通讯_小时畅通。3、保证演练安全，调查好不能参加演练的学生。神池三中防传染病演练总结模板（三）宋池学校防地震应急演练活动总结校园是人员最集中场所之一，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，_年_月_日上午举行了全校师生地震逃生演练。演练中
8、，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次
9、演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果呈现良好。总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校
10、长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了1分48秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校防地震应急预案的又一次检验，不仅再次落实了我校应付自然灾害事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。四、不足之处：1、防震工作在学生思想中还有明显的不足认识。例如个别的同学在思想上没有高度的重视与切实的执行预案的方针和政策，在安全撤离过程中出现喧哗、开玩笑等显现。2、如果楼道出现坍塌现象应该怎样去及时调整紧急疏散的通道和路线。第页共页
