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1、百花园的耕耘者老师，这是一个多么神圣的称呼，他们用自己的真诚的爱浇灌着下一代； 老师又象慈母一样呵护着孩子们，老师犹如黑暗中的灯塔，引导着孩子走向光 明的目的地。从七年级到九年级，我们涧岗一中有这么一位老师一一在孩子幼小的内心 留下了很深的记忆，他就是我们学校的九年级语文教师一一刘新唐。陈老师是商丘师院毕业的特岗教师。家是河南驻马店的，他却来到相隔百 里的河南民权这个偏僻的农村任教。就这一点来说就难能可贵，况且又与妻子 两地分居。这种精神是值得其他特岗教师学习的，但是和他一起分到这里的特 岗教师，开始时有三位，就是因为这里条件艰苦，有的走的走，辞职的辞职， 从事其他职业，各奔东西。唯独刘老师没
2、有走，坚守这个岗位就是多年，他不 但课教的好，而且还是我们学校的图书管理员、学籍管理员、寝室管理员等等, 我们学校的一些事情只要他忙的过来，他就去管。难怪我们涧岗一中全体师生 送他一个名字“好人”。刘老师个子不算太高，皮肤黝黑，穿戴朴素而整洁，讲话和蔼而可亲。家 长们都很信任他，把孩子交给他，家长们都很放心。九年级是养成好的学习习惯的重要时期，也是人生的关键时期。我儿子今 年上九年级，正好分到他的班，儿子的字写得很认真，很漂亮。力求和描红本 上写的一样。但是他写得很慢。有一天，我看到儿子因写字用力过大，致使满 头渗出汗珠，能看的出他自己也很着急。而此时，老师正在旁边耐心地指导他, 丝毫也不着急
3、。我走过去轻声对刘老师说：“这孩子写字太慢了，晚上作业写 的比较晚，我一直很着急。”刘老师微笑着说：“他写得慢，但他写得好。先 打好基础，慢慢就会好的，不要性急。”儿子听到老师的话，觉得老师很亲切, 心里很放松。认认真真，工工整整地把字写完了。我的儿子本身就内向，不太 爱说话，自尊心又强。他觉得老师有时比妈妈还好，能理解他们，给他们信心 和勇气。不仅仅要求他们学习好，更注重培养他们具有一个好的心理素质。刘老师对每位同学都一视同仁，对不同的孩子因材施教，使每个孩子都发 挥他们的特长。使每个孩子都不能输在起跑线上。让他们从小打下良好的基础, 长大后成为国家的有用之才。在这三年中，孩子的每点进步都渗
4、透着老师的心血。在九年级时，他能碰 到这样一位开朗、风趣、直爽、真诚的好老师真是好幸运啊。还有一件事不知该提不该提，但是它一直占据着我的心灵。有一次，儿子 生病发烧很历害，刘老师知道我在给同学上课，又怕我知道孩子突生疾病，会 由于担心而影响我的上课。，于是刘老师没有通知我，便亲自带我儿子到医院 看病。并且按照医嘱照顾孩子吃药、休息。当我知道此事后，儿子的病已明显 好转。当我得知这件事情后，说实话，我从心眼里感激刘老师，孩子对刘老师 也念念不忘。这两件事在孩子的心里留下了很深的记忆。我和孩子都很感动。 刘老师就象母亲一样关心着每个孩子，不但教给学生们知识，还在生活上予以 他们以无私的关怀。这几年来，作为同事的我，我深深地感到我们学校的每一 位老师都是像刘老师一样兢兢业业的工作，象蜡烛、象春蚕一样奉献着自己的 青春和生命，为祖国培养着一代代新人。感谢刘老师，你辛苦了。这就是我们学校的“好人”，好老师刘老师。
