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1、北岗小学社会主义核心价值观活动方案 为了加强中小学德育工作，培育和践行社会主义核心价值观，根据北安市教育局组织开展社会主义核心价值观活动通知的精神和要求，结合我校实际特制定了以下活动方案：一 指导思想：以党的十八大和十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神为指导，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学的全过程和各方面，积极倡导“富强、民主、文明、和谐”、倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，努力培养社会主义核心价值观的践行者，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。二 基本原则开展社会主义核心价值观学科教育，要以学生发展为根本，遵循学科教学特点和学生
2、身心发展规律，必须坚持以下基本原则：坚持科学性与实效性相结合。要根据培育和践行社会主义核心价值观的任务和要求，针对不同学科、不同内容的教学特点和学生身心发展的规律，科学开展社会主义核心价值观学科教育，注重教育的实践性与实效性，切实使社会主义核心价值观入眼、入耳、入脑、入心，走进课堂。坚持主导性与主体性相结合。要在教师的教育指导下，充分发挥和调动学生的主体性，注重学生的朋辈教育和自我教育，采取自下而上的方式，变传统的直接灌输为主动的价值建构，变“把真理交给孩子”为“带领孩子去寻找真理”，引导学生针对现实社会中的一些问题进行分析、讨论，解决价值冲突和冲突中的道德问题。坚持尊重差异与包容多样相结合。
3、要坚持社会主义核心价值观选择标准一元化指导下的多样化，尊重学生主体地位和价值愿望，发展学生在纷繁复杂的多元价值中的价值判断和价值选择能力，在尊重差异中扩大学生对培育社会主义核心价值观的认同，在包容多样中达成学生对践行社会主义核心价值观的共识。坚持培育与践行相结合。认同是内化的基础，内化是认同的延续和升华，要在满足学生的合理需要的同时，积极利用情感因素，将知、情、意、行有机地协调起来。要注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，组织学生参加形式多样的课堂活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的课外志愿服务活动，使学生在课内学习和课外实践中，将社会主义核心
4、价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。坚持继承与创新相结合。要注重社会主义核心价值观学科教育的连续性和可持续性，善于运用学生喜闻乐见的方式，搭建学生便于参与的平台，开辟学生乐于参与的渠道，积极推进理念创新、教学手段创新和教学组织创新，增强中小学社会主义核心价值观学科教育工作的吸引力和感染力。三 主要工作1.开展一系列学习活动，形成人人宣传核心价值观的良好氛围。(1)结合学习型党组织建设、群众路线活动等，学校党组织带头学习社会主义核心价值观。(2)以班级或年级为单位召开一次动员大会，开展让学生听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的手抄报等一系列活动。(3)组织学生观
5、看爱国主义影片、阅读励志图书、传唱爱国歌曲，达到培养学生、凝聚学生、激励学生的目的。(4)组织学生参观博物馆。激发学生的爱国情感，努力学习、立志成才，报效祖国。2.开展社会主义核心价值观的活动内容。（1）充分利用学校校园宣传栏和LED条幅对24字社会主义核心价值观体系进行宣传。（2）利用少先队活动课对学生进行社会主义核心价值观主题教育。（3）结合升国旗、在国旗下讲话活动，对学生进行国情教育，升华爱国爱家情感，激发学习动力。（4）开展“四爱”、“五心”教育活动。通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建设，进一步加强学生文明礼貌及养成教育，提高学生基础道德水平。（5）组织学生开展一次征文、演讲比赛，让学生更深入的感受到中华民族传统文化的熏陶，培养学生要有一颗向善的心，感恩的心，平和的心。（6）组织开展爱护公共设施、遵守交通规则、遵守公共秩序等公共道德教育活动。让他们走进社区，清扫垃圾、清理小广告、擦洗公共设施，教育学生爱护公共自行车、绿化带、花草树木、景观灯具，使学生在活动中学习、体验、培养社会责任感。
