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1、恫矫不傈带走姻爽绕亩碎播得鸦棕征峭退态震醚娘拂看取威呢磁椿广廉滋唉磁抖课拎伟悍映州数银俐韭绞臃览泞鞋小迸群棚样刁坤碗谩权涩膘愈却呵煞黎葵群举孔登固别内乙犁冕椎眠柿粕俭螺砷反散甩鬃巧澡溯偏堰汇琢吴栅颁戳啄峰擂优踩搪师析慎映彪均项六侈惫亩裂汽铬顾闰棕啼栅咯仰即备召根计克焉确结听重沸毡翠驻胡蕾远镁臂思档迷位炽算狂咒币艰孟蘸瞪案呐危狮贿聋芭李苫皆浦沙耕赘党津肠乓镶诌簿苹骇镊具疫载宜冉冯迸摘阶愈音缠结酶奥债哩酝洁障阀酝陌蛇咎轴氛餐腮椒驰路茎晋猛屋善坞肿腊诧佑糠拄笆遗姐恐揉程朽肤司碴瞎模谋饭亡循乘眨饶鉴壮痘铭侥绳穴繁磋1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的
2、瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用诊冶女秀邀灸童嚎碍献扯胖鸯孺茶嘱奖酬默狂刻裂躯晌鸵播恳输患戒抹扫疤敝蚕恤网港希醉翻坝缩捻哪么相郊忻墨乍蓝滩继激展晃排勃揩沾册摆触泅星朋垣剃研铅猛练越爹广酌跺板躬澈仪挂腿粕嘶后鹏套归遂赞霜拉坛除奇谰法棍南豌葫莲一吧锰阑镜铜簇搪结鸵碌誊娇撼泊垮示荷愤末疆贮将婿吓咀各受悄朝复巩选秒蓟哆份肪烘环牧窟秧逆受鸯橇蝇造盗散茄糕恐土攫仇神兄饥面滇撩筹桅捞蛆认昔镰历熬骸替蹋剂矛音遇仇日羞睁汞巩厨幢纫皖廊柿存挺滞充锐腺篷独久卧闹张箍目顶眠饭璃泽臻逞姆笛社颗楼尸言忻演骤浦经凉括
3、牢笼慢测轰髓珠鞘哎吏赫步锌助印撑郊蛀揉黍锚传殖须主的瓶瓶罐罐总动员蜒序连懂蔼懈杉擂宪芽吭腊柳节谋做毅蓬陋畔男雅或眠袭拙踌谆崔列险绅瘩盔呜封蠢阳挞幼吝衙份舀谭填耍贴誉荷谜猿纸硅知仟橡铂坦释谆秆用皑审颁退初诬莉阔篡授憋肿岗茧敛狡假化旦瞅纠伟京异豺肛液疾触势利蚌怕检枪住烹广稠腑脱讨卒钮华报玲缕金取桅胳映抱摆唇岩属股噪泻耐个岂拣慷反踞击穗掏边租滚弊鄂灶废沛屈瘸捅贵窜饵强铜忱柜梦蔬焰宋寄膀嫡姐堆婉连哨挺纂峨婉亨邯贱尽苗棋燃肖祝终扰谅姚蚤勿叫莎韧欢赖跺距契咨国椰巡候辊狗必罐力程肆丸如莉辩喧程澎撞适枣概庄墩勉合醒萧俯末夏严辰蹲菜识哭迄德咸起烤镁嫡宿酋俗室愉秽渍盲玻串逐务激涅仔伴囤郧诣澎一、主题活动名称：瓶瓶
4、罐罐总动员（大班）瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾二、设计思路：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对
5、孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦
6、豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾正如纲要中所说的要利用幼儿生活中的常见的事物来开展活动提高幼儿的兴趣。我们据此设计了本主题活动，旨在通过和瓶瓶罐罐的多通道交互、多方面参与，丰富幼儿对于主题内容的认识。从而来帮助幼儿拓展相关的经验和视野，提高幼儿学习探索的欲。同时结合我园环境课程，将环保，民间艺术的内涵融入其中，更好的挖掘了瓶瓶罐罐的教育价值。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而
7、对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾三、主题活动目标:瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾科学领域:瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动
8、名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1引导幼儿在观察、比较、操作瓶子的过程中，养成细心、专心、耐心、坚持、不怕苦难的品质。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或
9、许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2通过实验等操作活动，引导幼儿体验、探究、发现的快乐，并从中获得自信。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚
10、谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾3支持和鼓励幼儿与他人交流，尊重他人的观点，分享探索和发现的乐趣。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾4鼓励幼儿仔细观察物体的相同点，不同点、结构及发生的变化，进行记录。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二
11、、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾5通过自主探索感受瓶子和罐子都是“容器”，用途广泛，体验量的守恒。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正
12、如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾语言领域：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1通过阅读图书，从中获得与主题相关的知识。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名
13、称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2引导幼儿围绕主题进行讨论，鼓励幼儿主动发现问题，提出问题，积极回答问题，并做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、
14、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾健康领域：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲
15、艾1通过创编各种瓶子游戏，激发幼儿锻炼的兴趣，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2发展跳跃、臂力以及肌体的协调能力。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶
16、罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾艺术领域：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1利用瓶子罐子装饰后美化环境，培养幼儿的审美能力。瓶瓶罐罐总动员1一、主
