《精选小学一年级班主任上学期工作总结模板两篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选小学一年级班主任上学期工作总结模板两篇（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选小学一年级班主任上学期工作总结模板两篇 篇一：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。对于一年级的儿童来说，学习是其次的，最主要是培养良好的习惯和品德。一开学，我就向儿童们提出将“平静、洁净、尊敬、竞争”作为班级条约，期望大家能共同遵守。为了帮助大家达成这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习小学生日常行为规范，并组织讨论，明确小学生该做到哪些，不该做哪些。在班内开展“雏鹰争章”活动，每个月评选，树立学习楷模。使学生初步养成良好的学习、生活习惯，形成守纪、整齐、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定时召开班干部会议，激励她们做好带头工作，帮助老师完成部分工作。同时，我认识到，不论哪一个习
2、惯的养成全部需要一定的过程，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待她们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子全部有自己的思想，她们渴望给了解，被尊重。老师要以好友的身份平等地和孩子交流，倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的儿童，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地。身边没有些人关心她的生活和学习，孩子产生了强烈的自卑感，并影响到学习成绩。我了解情况后数次找她谈心，并立即和家长沟通，逐步地她对学习树立了信心，成绩稳定了，性格也开朗了，还会主动帮助同学们打扫食堂卫生。三、家校联络，转化后进生。对于后进生，要以一片真诚的爱心去发觉她们的闪光点。平时课堂上多提问、多肯定，课后多教导，组建互助小组，以好带
3、差，共同进步。家庭教育对后进生来说是极为主要的。因此我常常经过家校路路通通知孩子的在校情况。家校共同努力为学生发明良好的学习环境，同时也促进了班级的整体发展。四、班级建设，共同出力。为了让新教室更有生机，我和同学们拿出自己心爱的盆栽，即使不及其余班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷洁净。同学们常常因为食堂卫生评选得到了红星而欢喜，为偶然得到黄星而垂头。我笑了，因为大家真的把我们一年级6班当成是她们的第二个家。篇二：时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并愉快着。有些人说：一个好班主任就是一个好班
4、集体。为了让班级充满活力和创新，为了能更加好地塑造孩子们的心灵，让她们得到全方面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结以下：一、常规教育关键抓。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于她们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：1、充足利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是正确，什么是不正确，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用队活动，重大节日
5、，加强学生的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了部分有意义的专题班团会，使学生知道做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在多种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有她人，有集体。比如：我充足发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采取“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目深入规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采取“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒和帮助。二、班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因此，我强化以下工作：1、
6、课堂纪律首先师生共同制订一年级四班班规，并制订对应的奖惩治法。这么学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，采取师生共同参加的方法，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是关键。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：天天早晨放
7、学和下午放学后清扫教室，并设置卫生班长，每节下课后，进行检验和监督。2、个人卫生：利用晨读时间，检验学生的个人卫生，不好的给提醒。四、班干部的培养千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮番制，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能全部得到充足的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其它方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中挖掘多种人才及学生的潜力，使班上的每个同学全部能在某首先得到深入的发展。所以，在班级开展多种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子全部勇于面对大家展示自我，充足锻炼自己，提升学生的自信心。网络整理
