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1、首届“挑战杯”恒安集团厦门理工学院大学生创业计划竞赛参赛指南厦门理工学院团委二五年十月目 录一、竞赛简介. . .1二、首届“挑战杯”恒安集团厦门理工学院大学生创业计划竞赛通知.三、首届“挑战杯”恒安集团厦门理工学院大学生创业计划竞赛活动安排四、创业计划竞赛问答. . . . .五、创业计划书写作指南. . .（一）核心内容.（二）写作框架.（三）思考方法.六、创业计划竞赛不同阶段对作品的要求. . . .（一）初赛阶段. . . .（二）决赛阶段. . . .（三）循序渐进完成创业计划. . . .七、商业计划书的构成及作品模板. . . .八、参赛小组如何进行市场调查. . . . .九、
2、创业计划样本示例. . . . .十、第三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛书面评审标准. . . .十一、第三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛答辩评审标准. . .“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介 人类社会已经迈入崭新的21世纪，以信息技术和生物工程技术为代表的高新技术竞争将成为新世纪国与国之间竞争的主要内容，这必将给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。同时，中国已经加入世贸组织，在更高层次和更广阔领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。因此大力推进技术创新和“科教兴国”战略的实施，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代适应未来挑战的高素质人才，已经成为新
3、世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术产品或者服务，并围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划竞赛，在1983年，德克萨斯州立大学奥斯汀分校成功地举办了世界上第一个商业计划竞赛，这成为了美国乃至世界范围内商业计划竞赛的起源。MIT、Stanford、Harvard等著名高校纷纷先后创办了自己的商业计划竞赛。其中以MIT的商业计划竞赛最为成功。在Stanford、Yahoo!、Excite、Net
4、scape等公司在其校园的创业氛围中诞生，并且有相当数量的创业计划和创业团队被附近的高新技术企业以上百万美元的价格买走。这些由创业计划竞赛直接孵化出来的企业中，有的在短短几年内就成为年营业额达数十亿美元的大公司。蓬勃兴起的创业计划竞赛得到了世界范围内的关注，越来越多的国家政府、企业和个人力图通过此类竞赛寻求经济持续增长的源泉。创业活动已经成为经济持续发展的主要动力之一。MIT五万美元创业计划竞赛迄今为止已经成功举办逾十年，MIT的创业竞赛吸引了一大批优秀的天使基金投资家、风险投资家、律师事务所、会计师事务所、咨询公司参与他们的活动，这其中有许多投资和项目买卖的成交都直接与这些公司有密切的关系。
5、1997年度的竞赛中就有七家公司从中诞生。这些从MIT创业竞赛中诞生的公司绝大部分发展十分迅速，年增长率通常在50%以上。同时，MIT五万美元比赛也为类似Intel、Microsoft、A等其他知名企业提供了优秀的人才。从某种意义上说，美国高校的创业计划竞赛活动已经成为知识经济时代美国经济的直接驱动力量之一。在中国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛成功举行。竞赛汇集了全国120余所高校的近400件作品，在全国高校中掀起了一轮创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。在社会各界的关心和支
6、持下，一批创业计划进入了实际操作阶段，技术、资本与市场的结合向更深的层次推进。经过一年的市场洗礼，一部分学生创业公司正在逐步走向成熟，创业计划竞赛使大学校园创新意识、创业能力的教育与培训工作得到了进一步发展，成为共青团、学生会组织参与素质教育的载体，成为学生科技活动的新形式。关于举办首届“挑战杯”恒安集团厦门理工学院大学生创业计划竞赛的通知各系、各有关部门：为进一步推动我院创新与创业教育的深入开展，营造浓厚的校园科技学术氛围，激励广大同学勤奋学习，积极实践，勇于创新，不断提高对所学知识的综合运用能力，增强综合素质和竞争能力，学院决定举办首届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，现将有关事项通知如下：一
7、、组织机构为确保活动的顺利开展，学院成立由院领导及有关部门负责同志组成的大学生创业计划竞赛活动组委会，负责对整个活动进行组织协调。组委会办公室设在院团委，负责竞赛活动的日常工作。组委会成员名单如下：主 任：林志成副主任：朱文章 李 达成 员：刘德发 杨丽芳 蓝 斌 王清标 办公室主任：王清标（兼）二、参赛方式、要求（一） 参赛对象凡我院全日制在校本专科学生均可申报参赛，要求以团队的形式参赛，每个团队37人。（二）作品内容要求参赛者根据自身的素质和能力组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或服务方向，并围绕这一产品或服务完成一份具体、完整、深入的创业计划。参赛作品须从实际出发，侧重解
8、决社会生活中的具体问题，具有实用性、创新性或学术性特征。作品具体可分为以下几类：（1）参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作；（2）各系提供的教师或科研单位提供的产品或技术与服务；（3）可能研究发现的概念产品或服务方向。（三）申报方式参赛作品必须集体申报，并由教研组或具有中级专业技术职称的老师推荐（指导老师不能作为推荐老师）。鼓励跨系、跨学科、跨专业、跨年级的科研项目和计划参加申报，以加强学科沟通和知识融合。三、实施步骤（一）竞赛时间：2005年11月上旬-2005年12月下旬（二）参赛作品申报截止时间：2005年12月2日（三）活动安排：整个竞赛分动员培训、初赛、决赛三个阶段。四、评
9、比及奖励办法（一）评审重点考虑作品的创新性、学术性、实用性和现实意义等几个方面因素。（二）组委会将按决赛作品评出一、二、三等奖若干名给予奖励，具体奖励办法另行公布。 （三）获奖作品将选送参加第四届 “挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛。厦门理工学院2005年11月7日首届“挑战杯”恒安集团厦门理工学院大学生创业计划竞赛活动安排（一）动员培训阶段（11月上旬-11月中旬）本阶段主要进行大赛的前期准备和宣传，进行竞赛培训，并完成组队报名工作日 期工作项目具体事项11月1日11月8日前期准备1、学院下发竞赛通知，成立竞赛组委会，各系成立由系党支部书记、主管科研工作的副主任、团总支书记及有关指导老师组成
10、的系创业计划竞赛活动领导小组，负责本系竞赛活动的实施。2、通过学校网站主页、团委主页、校报、校广播站等阵地开展赛事宣传11月中旬工作动员竞赛组委会召开全院动员会，布置竞赛活动的各项工作11月中旬-11月下旬竞赛培训举办创业计划专题系列讲座，邀请相关专家、教师进行培训，具体内容：1、组队方法；2、项目选择；3、相关的产权和法律知识市场调查；4、商业计划写作。11月16日11月21日组队报名1、各系选择参赛项目，根据优势互补的原则进行组队。2、各系将参赛队名单、参赛项目报给组委会办公室。11月22日团队审核对参赛团队的人员结构以及项目进行审核，确定进入初赛的团队。（二）初赛阶段（11月中旬- 12
11、月中旬）本阶段主要进行社会调查、项目实施及系初评等工作日 期工作项目具体事项11月下旬社会调查各参赛团队开展社会调查，初步完成商业计划书。11月下旬12月上旬指导各参赛团队征求指导老师修改意见，进一步完善商业计划书。12月上旬举办创业主题讲座举办“创业海峡西岸成功人士百校行”活动，邀请优秀企业家开展创业主题讲座。12月2日12月7日初赛评审由各系对本系参赛队伍进行评审，决定进入决赛的团队。12月8日初赛揭晓公布进入决赛的项目名单12月8日12月15日决赛准备参加决赛的团队修改商业计划书，准备powerpoint文件，做好答辩准备。（三）决赛阶段（12月中旬- 12月下旬）本阶段主要进行大赛的决赛答辩和颁奖,并进行总结工作日 期工作项目具体事项12月9日12月14日决赛队答辩培训邀请有关教师进行答辩培训12月21日评审答辩采取公开介绍项目、答辩、专家评委当场评分的方式，最终评出各队得分，根据评审结果决定大赛名次12月23日终审评奖大赛组委会进行终审，最后确定获奖名单。12月28日颁 奖对获奖作品的作者、指导
