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1、精品资源背影教学问答问：朱自清的 背影 到底是什么时候写的？里边讲的事情又发生在那一年？作品的时代背景怎样呢？答：背影的篇末注明： “十月在北京” 。哪一年的十月呢？季镇淮的朱自清先生年谱（朱自清文集（一），开明书店 1953 年版）把它系于一九二七年，实际这是错的。背影发表在文学周报第200 期（ 1925 年 11 月 22 日出版），收在散文集背影 （1928年开明书店版）中。它的写作时间是一九二五年十月，那时作者刚到清华大学任教不久。背影是纪实之作，篇中的时间和事情都是真实的，可以与作者的经历相印证。朱自清一九一六年中学毕业，考入北京大学预科， 那年十九岁。 一九一七年冬天， 他的祖母
2、去世，父亲的差使（徐州烟酒公卖局长）交卸，他从北京到徐州，跟父亲奔丧回家。背影中所写，正是这时的事， “那年冬天” ，“我那年已二十岁，北京已来往过两三次”，都是写实的，一九二五月， 朱自清毕业于北大哲学系， 暑假后开始了中学国文教师的生活，有五年之久。一九二三年，到了温州，任十中国文都员，那年暑假曾回扬州家中。后来曾在宁波四中和白马湖春晖中学任教，直到一九二五年八月来清华任教，没有再回过扬州。所以背影中有“我与父亲不相见已二年余了”、“最近两年的不见”等话，都是符合实际情况的。文章末尾，有“我北来后，他写了一信给我”的话，父亲这信是作者到北京后，八月至十月间收到的，这信使作者大为感动，是写作
3、背影的契机。背影记写的事情非常简单，一个丢了差使的小官吏送儿子北上读书，在火车站送别。在军阀统治的旧中国，这种事情是很平常的，在那黑暗的旧社会里，即使这种小康之家，也经不起天灾人祸的打击。文章记写了作者家庭的不幸和当时的灰暗世态，从一个侧面反映了当时的社会现实。这种社会虽然早已不存在了，但记写的情景，对我们今天的读者，尤其是欢迎下载精品资源青少年一代，依然有着历史的认识作用。问：背影已长期不选做中学教材了，为什么现在又收入了语文课文？它表现的思想和感情到底怎样？答：背影一文，过去长期做中学教材，曾产生过很大影响。李广田先生说：“由于这篇短文被选为中学国文教材，在中学生心目中，朱自清三个字已经和
4、背影成为不可分的一体。”他还引了天津一位中学老师的话说：“跑到外边，看见一群小学生，在争着抢着地看一张当天的报纸，其中有一个并且惊叹着对我说：老师，作背影的朱自清先生死了！看了小孩子们那种怆惶悲戚的神情，自己竟无言地落下泪来。”（均见最完整的人格）这样一篇影响深远的散文，解放初也曾收入中学语文课本中。后来发生了争议，有人认为背影表现的思想感情不够健康，虽然意见并不一致，但得出的结论是：“背影已经失掉意义了” ，它“不应该选做教材” 。于是背影 被从课本中抽掉，长期不再做教材使用。我认为， 过去的结论未免简单化了，缺乏历史唯物主义精神。现在选入语文课本，是合适的，它是朱自清先生的代表作，也是一篇
5、优秀的抒情散文，具有典范性，适于做教材。那么， 到底背影的思想和感情怎样呢？我认为它的思想是健康的，感情是真实而质朴的。 作者通过描写父亲送别的种种细事，表现了父亲对儿子的爱。所写虽然是八年前的往事，但抒发了自己那怀念和感激之情。在背影中，作者所集中抒写全力讴歌的，是父子间的天伦之情。作者写得那么细腻真实。年已二十， 在北京读书， 奔丧回家后，父亲却处处把他当成小孩子。祖母死了，父亲的差使也交卸了，家境很凄惨，而父亲却那么慈爱，处处安慰他，照顾他，体贴他。尤其是送他北上时，亲自送到车站，找脚夫、拣坐位，更是细致入微，特别是买桔子的场面，能使人泪下。在琐细的小事中，流露了父亲对儿子深挚的爱，表现
6、了人间欢迎下载精品资源的至情。作者从回忆的角度记写，更增加了文章的抒情性。行文中， 有不少自责的笔墨。八年前，那么多事他不理解，父亲的体贴、关怀、爱护，他却认为不漂亮，把那些自作聪明处，却认为是体面、漂亮的。八年后，自己也做了父亲，才明白了当年父亲的心，于往事回忆中，蕴蓄了一段深情，有感人的力量。背影是通过叙述来抒情的，由于抒情深挚，感染力强，一直被人们所重视。但是，它毕竟是五十多年前的作品了。今天读起来， 会感到调子过于低沉，感情过于纤细缠绵。这怕是与作者当时的思想有关，也与时代有关， 对于现代文学史上的作品，我们只能把它放置在当时的历史条件下分析评论，不能用今天的观点去苛求它。并且，作者描
7、写的是特定场合的父子离别，歌颂的是父子间的纯真的感情，所以，文章的情调是自然健康的。当然，时代已前进了半个多世纪了，文中抒发的感情， 与我们的时代精神有较大的距离，我们的中学生，只能正确地去认识它，却决不能简单地效法它。在进行教学时，要正确评价、正确引导，使学生对背影的思想感情有正确的认识。问：在写法上背影有什么特点？分析散文人们常提到意境，这篇如何呢？在写法上，背影的主要特点是白描，作者写父亲的背影，描写那买桔子时过铁道的场面，完全用白描的手法。所谓白描，照我的理解，就是不设喻，不加形容和修饰，用质朴的文字，把当时的情景如实地记写出来，给读者以身临目击之感。换句话说，白描是用叙述的方法进行描
8、写，达到再现实景的艺术效果。背影中作者白描的技巧很高。请读下边的文字：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快欢迎下载精品资源地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向他看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。父亲的背影，儿子是太熟悉了。但这次要描写的，却不是那常见的背影，而是在特定场合下，使他极为感动、终生
9、难忘的那个背影！作者不施浓墨，不用重彩，而是白描。作者记写了当时父亲的穿着打扮体态动作，特别着重描绘了过铁道的情景。怎样走去， 怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，移脚倾身，都细细地如实写下，我们读后有身临其境之感，仿佛我们当时也在场，也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景。作者没有什么形容的笔墨，也不去渲染它，用极朴实的文字，却生动地勾画了父亲的形象。那父亲送行的一幕，是发生在八年前。作者用白描的文字，极为传神地把当时的动人情景再现出来， 我们不能不佩服朱自清的描写技巧。这种笔墨， 乍看似很平淡， 甚至过于拙朴，但细细品味， 却感到质朴中含着真情，其中蕴含着一股感人的力量。朱德熙先
10、生说朱自清的散文，“于平淡中见神奇” ，我们从背影的描写中可以得见。白描的核心就是“真”；实际上， 真也正是朱自清散文艺术的本质特点。现在分析散文，常常分析它的意境，这是不错的。但对背影却不能如此分析。在一九四七年，当文艺知识的编者向朱自清提出这个问题时，他回答说：我写背影，就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实，似乎说不到意境上去。（文艺知识连丛，第一集之三）作者这几句话， 不仅告诉了我们 背影 写作的契机， 而且说明这篇散文是完全写实的，说不到意境上去。以白描的文字，表现
11、作者的真情实感，是本文取得成功的原因。朱自清对父亲的爱，对父亲的怀念和感激，都在具体的叙述和描写中表现出来。这感情真挚、强烈，欢迎下载精品资源又表现得恰到好处，父子间的至情被作者记写得那么动人，激发起读者的共鸣，这怕是背影长久不被忘记的原因。我们分析背影，用不着去探求它的意境之类，抓住内容的真实和感情的真切，就能深入了解本文的好处。一个“真”字，是把握全篇的一把钥匙。问：背影的文字有什么特色？答：这篇散文的文字，可用简约二字概括。“五四”时期的作家，往往受过旧学的熏陶，朱自清也不例外，他们的文字往往比较简约。背影只有一千五百字，表情达意却很丰富，行文干净，没有多余的话，没有多余的字。文字的简约
12、是值得学习的。写送别的一幕， 有四处记写父亲的话，而且都只短短一句。即：“不要紧， 他们去不好！ ”“我买几个桔子去。你就在此地， 不要走动。”“我走了； 到那边来信！ ”“进去吧， 里边没人。”并不是送别的前后，父亲只讲了这么短短的四句，而是表现了作者笔墨的经济。这四句普通的话， 已很好地表现出父亲当时的心情，流露了父亲爱儿子的深情。作者抓住典型的话，以少胜多，足以现现父亲那体贴、爱怜、依依不舍的心情。作者为了文字的简约，轻易不使用对话， 这样可以突出父亲那几句话的作用，也可大大节省篇幅。有些地方，作者把对话用叙述的形式表现出来，诸如：“他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”“他嘱我路上小心，夜里要警
13、醒些，不要受凉。 ”“又嘱托茶房好好照应我。”如果把这些换成对话，当然也可以，那文字可就长多了。尽量少用对话，文字就能简约。在文章中， 作者两次写到父亲的背影，笔墨却一详一略， 文字简约， 也更见含蓄的力量。描写父亲买桔子的背影，用详写，把那一举一动都写出，再现当时情景；而父子分别时的背影，则略写，一句就带过了。“我望着他走出去。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这里如再详写，文字难免要与前边重复；同时，父亲的“走了几步，回头看见我”和叮咛的话语，已经把那种对儿子爱护、关心和不忍分离的心情，那种为生活奔波的辛酸，表现出来了。作者文字简约，寥寥几笔，却能深沉含欢迎下载精品资源蓄。背影开头简结
