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1、喜河九年制学校教学设计课题电脑住宅第一课时课 型新授课备课人梁 芳时间2015.12.17教材分析这是一篇略读课文，介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。课文介绍了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、平安和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的方便。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增加同学的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导同学阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。学情分析学生有阅读的兴趣，要注意教给学生自学的方法，培养学生自主阅读的能力。让学生在自读自悟的基础上，再读读自己感兴趣的段落，并引导学生熟悉课文的内容和语言，并能重新组织
2、语言，准确地介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。课表要求1、 联系上下文，养成主动识字、理解生词的习惯。2、 初步学会默读，与他人交流自己的阅读感受。3、 能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。 三维目标、认识个生字。正确、流利地朗读课文，能想像出课文描写的场景和事物。、默读课文，能和同学对课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。3、体会作者按一定顺序说明事物的方法。教学重难点理解课文介绍的电脑带给人类生活的方便，感受现代科技的飞速发展。突破重难点的方法在自读自悟的基础上，引导学生制作表格和向别人介绍住宅理解课文介绍的电脑带给人类的便利。教学准备教
3、材、课件教学过程个性化调整一、导入新课二、初读感知1、自由读课文，并说出自己读完后的感受，谈谈与普通住宅的不同之处。2、检查生字词。重点：烹调、储存3、课文介绍了电脑住宅的哪些设施？三、再读理解1、默读课文2到7自然段，电脑住宅的设施有哪些奇妙的功能？它们是如何工作的？边读边想，用笔画出相关内容。2、根据课文2到7自然段内容，小组交流、讨论、填写表格，理清课文的结构。3、 小组汇报表格完成情况。4、 加深理解，请学生以“电脑住宅主人”的身份向“客人”介绍电脑住宅。5、 写作技巧指导，体会作者按空间顺序说明事物的方法四、课外拓展，想象创作1、播放图片，开拓视野。2、发挥想象，当小小设计师五、总结作业布置A 练习册B “小小设计师”小练笔板书设计 电脑住宅 科学技术： 方便 舒适
