《中考物理总复习《声现象》专项检测卷(附带答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习《声现象》专项检测卷(附带答案)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考物理总复习声现象专项检测卷(附带答案)学校:_班级：_姓名：_考号：_一、单选题1噪声令人心烦意乱，是四大污染之一，如图所示，请分析：甲图中穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是在 减弱噪声；乙图中“工厂用的防噪声耳罩”是在 减弱噪声A传播过程中；人耳处B人耳处；传播过程中；C声源处；人耳处D声源处；传播过程中2箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的（）A音调B响度C音色D速度3如图，用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时（）A改变吹哨的力度，音调发生改变B换不同的人吹哨，音色发生改变C空气柱振动发声D上
2、下推拉活塞，音调发生改变4“东方红3号”是我国首艘，同样也是世界第4艘获得静音科考级证书的科考船，这说明，我国在静音考察船领域的发展，已经达到了世界先进水平。该船配有静音螺旋桨，其低噪音控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到”。根据以上介绍，下列说法正确的是（）A噪声不能在水中传播B噪声是由物体振动产生的C鱼群感觉不到可能是音调太低D该船的静音螺旋桨是在传播过程中控制噪声52016 年里约奥运会开幕式上，73 岁的老歌手维奥拉手持吉他自弹自唱，仅搭配不到10 人的小提琴、大提琴等小型编制弦乐团，呈现拥有超过百年历史的巴西国歌。下列说法不正确的是A他的歌声是由于振动
3、产生的B乐声主要通过空气传入现场观众的耳朵C歌手通过麦克风来提高声音的音调D我们能分辨是吉他还是小提琴主要依靠声音的音色6广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响为了使双方的利益都得到尊重，和睦相处你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（ ）A禁止大妈跳场舞B住宅楼的住户晚上不回家C住宅楼内安装噪声监测装置D跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机7关于声音，下列说法中正确的是（）A声音在真空中的传播速度最大B能在真空中传播的声音叫次声波C音色与发声体振动的频率有关D音调与发声体振动的频率有关8以下是对于乐器说法正确的是（）A甲图中古筝是由弦振动发
4、出声音，琴弦越粗，音调越高B乙图中用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟能发出不同响度的声音C丙图中鼓面的振动带动周围空气振动，形成声波D丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调越来越低9下列关于声现象的说法中，正确的是()A只要物体振动，我们就能听到声音B声音在真空中的传播速度为3.0108m/sC“轻声细语”指的是降低声音的音调D声音既可以传递信息，又可以传递能量10下列与声有关的语句中所表达的物理含义正确的是（）A“震耳欲聋”说的是声音音调大B“悦耳动听”说的是声音的音色美C“尖厉刺耳”说的是声音响度高D“轻声慢步”说的是声音的音调低二、填空题11棒槌挥舞，彩绸翻飞，鼓
5、声如雷，体育节豪放热烈的安塞腰鼓，展示了中学生青春的活力。我们听见鼓声是由于鼓面 产生，鼓锤打击鼓面的力度增加时，发出声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）变大。12吉它能发出声音是因为琴弦的 产生的，正在弹吉它的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是使吉它发出不同的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）；人们是通过 来辨别是吉它发出的声音；要使声音更响些，可以 （选填“轻”、“重”、“快”或“慢”）拨动，这样发声体的 （选填“频率”或“振幅”）变大。如果半夜还要弹吉它，可以关紧门窗，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，防止扰民。13“呐喊喷泉”是一种很受游客
6、喜爱的水景娱乐项目，与普通的喷泉相比，其最大的亮点是喷泉水柱的高度可以由人的呐喊声控制，呐喊的声音越大，水柱就喷得越高。这里“呐喊的声音越大“指的是呐喊者发声时声音的 （填声音的基本特性）大。14如图所示，为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论你认为他收集证据时的错误之处是 ；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)；当钢尺伸出
7、桌面超过一定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 15鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的 （选填“音色”“响度”或“音色”）：物理学上的噪声是指物体做 （选填“规则”或“不规则”）振动时发出的声音。三、实验题16在比较材料的隔声性能实验中：（1）小明和小强在家中开展探究，他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度 （填“调大”、“调小”），因为手机铃声响度越大，人要听不到声音时与声源的距离将越 （填“大”、“小”），实验在家中将难以进行。在比较不同材料时，手机铃声响度应 （填“随
8、材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）；（2）小明从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电用泡沫板，小强认为小明选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能。请指出这个明显的问题： ；（3）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据；材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板人听不到声音的距离/m8475由此数据可知，这些材料中隔声性能最好的是 。17（1）为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是 通过探究可知：音调是由发声体振动的 决定的A硬纸板接触齿数不同的齿轮B改变钢尺伸
9、出桌边的长度C改变薄塑料尺滑过梳子的速度D改变吹笔帽的力度（2）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”），这说明音调与 有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于 。四、计算题18一快艇向山崖方向匀速运动，在离山崖360m处鸣笛，快艇继续沿直线向前行驶40m后，艇上的人刚好听到了鸣笛的回声，求快艇运动的速度。（空气中声速为340m/s）19“十一”长假期间
10、，王强和爸妈一起到郊外游玩。他们乘坐着一辆速度为36km/h的汽车匀速驶向一座山崖，汽车向山崖鸣笛一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求：（1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少？（2）汽车匀速行驶600m所用的时间是多少？（3）他听到回声时离山崖有多远？五、作图题20如图所示的图丙所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图丁的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的音调和音色不变，响度变为图丙所示声音的一半。参考答案：1A2A3C4B5C6D7D8C9D10B11 振动 响度12 振动 音调 音色 重 振幅 传播过程中13响度14 收集了钢尺拍打桌面的声音 音调 此时钢尺振动发出的声音属于次声波15 响度 不规则16 调小 大 保持不变 材料的厚度不同 羽绒服17 D 频率 一 高 振动的频率 见解析1820m/s19（1）1700m；（2）60s；（3）825m20第 5 页 共 6 页
