师德培训有感：上善若水厚德载物

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1、师德培训有感：上善若水 厚德载物 师德培训有感:上善若水 厚德载物时间过得飞快,又是一年的暑期师德培训。在培训学习中,我问过自己,我是个好的老师吗?我认为,做为老师,首先是要把自己的课程上好。要上好课,那先要维持好学生的纪律。对高年纪学生而言,这个应该是不成问题。因为高年纪学生基础全部比较懂事,她有什么错的地方,你跟她讲道理,通常情况全部会听得进去。不过对于低中段的学生来说,就需要我们对注意课堂教学设计,吸引学生的注意力,激发她们的学习爱好。有些学生比较顽皮,就需要我们以比较宽广的角度去看待她们。这么的学生说不得,更不能随意责备放弃。怎么办?没有什么好的措施,耐着性子,跟她们交流。和部分孩子需

2、要磨合,有些磨还是有点效果。和学生的交流要建立在不欺侮打击她们,对学生不要有歧视心理。老师习惯性地会比较喜爱读书好的学生,这个应该来说是无可厚非的。有时我们会无意识显现出来。有时,我们更应该重视读书差的学生。我经常和孩子谈论,表示自己的见解:学习在于学知识,但并不是考试成绩好就是好学生,知识包含很多内容,书本知识只是一个方面的知识。天生我才必有用。上帝是公平的,她没有给你在知识的海洋中畅游的机会,可能会给你在商海中博浪的机遇。或在其它的方面会给你突出的表现。可能现在你还不知道是哪个方面,不过总有一天你会找到自我的。其次,教好书。要教书,先要备课。她首先要求备好学生,了解学生个性,它要讨教师从学

3、生的爱好点入手,以重难点入手,把一节课安排得环环相扣,勃然有序。对于一个新老师来说,备课是至关主要的一节。,它要求知识次序的合理性和逻辑性。这就需要老师重复的琢磨,仔细地研究。就拿为了讲好一节课,教案写了又写,改了又改。即便是这么,也难免在上课的时候有遗漏。因此,我说一个老师在备课方面下的苦功夫绝不亚于在讲课上下的功夫,备课时讲好一课的前提。一个老师必定要备好每一堂课。今年暑期老师素养考试,就考我们备课时,对教材文本的了解能力。正确的教学方法一样也是衡量一个好老师的标准之一。对学生的思想教育当然主要,不过知识教育也是不能马虎。一个好的老师应该重视教给学生学习推导的过程,而不是急于让学生记死答案。帮助学生掌握学习方法远远胜于教学生背多个单词或是做会几道数学题。老师应该学会思索,学会总结,然后把既精练又丰富的知识传授给学生。自己要熟悉业务。在上课中讲解要正确。而且老师本身要多做练习,或到老,学到老。有些题目只有自己做过了,才知道怎样处理。尤其是要给学生讲解的题目,自己要提前做一遍。对于学生的问题,应该能立即、正确地处理。假如讲解错了,要立即补救,而不能将错就错。最终,幽默风趣也是一个好老师的特点之一。要受到学生的爱戴,将知识蕴藏在风趣的言语中,即让学生有爱好,又提升的讲课效果。何乐而不为?总而言之,想当好一个好的老师,就必需有有谦逊之心、上进之心,还必需包容之心、博爱之心。