《中考物理总复习《运动和力（实验题）》专项检测卷(附带答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习《运动和力（实验题）》专项检测卷(附带答案)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考物理总复习运动和力（实验题）专项检测卷(附带答案)学校:_班级：_姓名：_考号：_1. (2023四川南充)如图所示,在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中 (1)实验中测量滑动摩擦力大小的原理是。(2)甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与的关系,实验中采用的研究方法是。(3)根据甲、乙两图可得结论是:。(4)小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是:。2. (2023呼和浩特模拟)用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”实验。(1)实验中让小车从斜面顶端由静止滑下,是为了使小车到达平面时的 相同。(2)为了改变小车运动中所受阻力不同,需将毛巾、棉布分别铺在 (选填“斜面”
2、、“木板”或“斜面和木板”)表面,观察小车在平面上滑行的距离。(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在木板表面滑行的最远。说明小车受到的阻力越小,小车速度减小得越 。(选填“快”或“慢”)(4)如果小车在水平面上滑行,受到的阻力为零,它将做 运动。(5)牛顿第一定律告诉我们,物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来 不变的性质。3. (2023山东聊城)在探究“二力平衡的条件”实验中,小聪同学采用的实验装置如图甲所示,小明同学采用的实验装置如图乙所示. (1)老师指出图乙的装置更科学,原因是选用小车,可以减小_对实验结果的影响;(2)实验中判断小车是否受平
3、衡力作用的依据是小车保持_(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态;(3)左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止.将左盘中再添加一个砝码,小车将运动,说明彼此平衡的两个力大小_;(4)小车处于静止后,保持与的大小不变,把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须在_上.4. (2023南通)实验小组做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。(1)如图甲,沿水平方向 拉动木块测出滑动摩擦力大小。(2)在木块上添加砝码,重复(1),发现弹簧测力计示数变大,说明滑动摩擦力的大小与 有关;在长木板上分别铺上毛巾和棉布,进行对照实验,这是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系;(3
4、)图甲中,增大拉力使木块加速运动,木块受到的滑动摩擦力大小将 ;(4)实验中发现弹簧测力计的示数不易稳定,改用如图乙的装置水平拉动长木板,结果发现测力计示数仍然不够稳定,可能的原因是 。5. (2023宁夏)如图所示,是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。(1)为了测出滑动摩擦力的大小,实验时应沿水平方向拉物块做 运动。这样测量的依据是 。(2)甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是 (选填“甲”、“乙”或“丙”)实验。(3)单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉,是用到 两次实验得出的结论;他在做回环动作时手不能握杠太紧是用到 两次实验得出的结论。(4)比较甲、丁两次实验,某同学发现甲实验弹簧测
5、力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦大小与接触面积的大小有关;小红同学认为结论是错误的,她判断的理由是 。6. (2023百色)在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,某实验小组选择如下器材:长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验. (1)根据_知识,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_运动时,木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小;(2)比较图中_两次实验可知,当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)实验中发现图丙弹簧测力计的示数比图甲的大,由此得出结论:当压力相同时,接触面越_,滑动摩擦力越大;(4)本实验主要采用的科学探究方法是_法;(5
6、)该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验,如图丁所示,测得木块所受摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.此结论是_的(选填“正确”或“错误”);(6)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动,导致弹簧测力计示数不稳定.于是他们改进实验,如图所示,固定弹簧测力计,拉动长木板进行实验.实验过程_匀速拉动长木板,更易操作(选填“需要”或“不需要”).7. (2023丽水)为更精确地测量木块的滑动摩擦力,小丽引入拉力传感器并设计了如图甲的实验.她将长、宽、高均不同的长方体木块平放,拉动木板发现传感器示数不稳定,同时观察到实验中木块总有些摆动,获得数据如图乙.是
7、什么引起子木块的摆动,进而引起摩擦力测量值的不稳定?小丽继续实验,将同一木块侧放,重复实验,获得数据如图丙.(1)实验中测量滑动摩擦力时,木板_匀速直线拉动(填“需要”或“不需要”).(2)分析图乙,第1秒末,木块所受摩擦力为_.(3)继续实验环节基于的假设是_.(4)小丽认为,本实验还可得出滑动摩擦力大小与接触面积有关.小科认为不正确,并从实验中找出了说服小丽的证据_.8. (2023宁夏)如图所示,是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验.(1)为了测出滑动摩擦力的大小,实验时应沿水平方向拉物块做_运动.这样测量的依据是_.(2)甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是_(选填“甲“乙”或“
8、丙”)实验.(3)单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉,是用到_两次实验得出的结论;他在做回环动作时手不能握杠太紧是用到_两次实验得出的结论.(4)比较甲、丁两次实验,某同学发现甲实验弹赞测力计计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦大小与接触面积的大小有关;小红同学认为结论是错误的,她判断的理由是_.9. (2023珠海模拟)小明骑自行车时发现,在不同的路面上,停止踩脚踏板,车都能继续运动一段距离,于是小明作出了以下猜想:猜想一:车运动的距离可能与路面的粗糙程度有关;猜想二:车运动的距离可能与车速有关.为验证猜想,他用如图所示装置进行模拟实验.(1)验证猜想一:实验中每次都让同一
9、小车从斜面的同一高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的 .小车到达水平面后不能立即停下来,是因为小车具有 :实验中发现,小车在木板上滑行的距离最长,在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越 (选填“快”或“慢”).(2)验证猜想二:实验中让小车从 (选填“同一斜面“或“不同斜面”)的 (选填“同一高度”或“不同高度”)由静止自由下滑,比较小车在水平面上滑行的距离验证猜想.(3)完成以上探究实验后,还可以添加一个实验器材进行其他实验,请仿照示例写出另一种不同的方案. 10. (2023南京模拟)小阳同学用弹簧测力计、一块儿长方体木块、钩码等器材“探究影响滑
10、动摩擦力大小的因素”实验。(1)小阳将木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,请你帮他将表中空格部分填写完整;(2)小阳设计了如图所示的实验方案,记录数据为下表中1、2,得到的结论是 (3)表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同,小阳用所学的知识判断的原因可能是 。11. (2023北京海淀)为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小华设计了如图所示的实验.将同一木块的同一接触面分别放在粗糙程度不同的两种水平长木板上进行实验,用弹簧测力计测量木块在水平长木板上匀速运动过程中所受的滑动摩擦力的大小.(1)实验过程中,弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做水平匀速运动,根据
11、_可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小;(2)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与_是否有关;比较乙、丙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与_是否有关;(3)比较甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小华由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论是_的(选填“正确”或“错误”),理由是_.12. (2023广元)在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中,实验小组进行了如下探究: (1)为了测量滑动摩擦力的大小,实验小组组装了如图甲所示的装置。实验中,水平拉动弹簧测力计,使木块做匀速直线运动,弹簧测力计示数 (
12、选填“大于”“等于”或“小于”)木块受到滑动摩擦力的大小,其中依据的实验原理是 。(2)上述实验中,拉动木块做匀速直线运动时,容易出现弹簧测力计示数不稳定的现象,为了解决这个问题,实验小组设计了如图乙所示的实验装置:粗糙程度均匀的长布条放在水平桌面上,木块放在长布条上,弹簧测力计一端固定,另一端与木块相连,且保持水平状态。将一个重力G2N的木块放在长布条上,一位同学水平向左拉动长布条,另一位同学在木块相对桌面 时,记录弹簧测力计的示数F。再将相同的木块逐次逐个叠放在木块上,多次实验,并将数据填入下表中: 分析实验数据可知,在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成 。13. (2023
13、北京人大附中一模)下图所示的三个实验,请回答下列问题.(1)甲实验:研究“影响滑动摩擦力大小的因素”,要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时,需要控制的物理量是_.(2)乙实验:研究“同一直线上二力合成”,实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧,都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B.这样做的目的是为了保证F与F1和F2的_相同,这种方法叫“等效替代法”;(3)丙实验:研究“阻力对物体运动的影响”,提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板,为了使小车到达水平面的初始速度相同,应让同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑.实验中,铺垫实验材料的顺序应是:毛巾、棉布、木板,这是为了在此实验的
14、基础上,进一步推理得出:运动的物体不受力作用时,将_.四、简答题14. (2023葫芦岛)小玉观看2023年冬奥会,发现冰壶运动员在冰面上来去自如,是因为两只鞋底不同,如图甲所示.她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.为了模拟运动员的鞋底,她选用了上下表面粗糙程度不同的木块,做了如下实验.(1)如图乙所示,小玉用弹簧测力计,在水平桌面上, 拉动木块,此时弹簧测力计的示数为 N.(2)将乙图中的木块 ,重复上述操作,弹簧测力计的示数为4.0N;经分析可得出:当 一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越 .(3)同组的小明想进一步验证小玉的结论是否正确,于是取来了10g、50g砝码各一个,进行了丙、丁实验(如图).当进行丁实验时,弹簧测力计示数达到最大值时仍无法拉动木块.为了使用现有器材就能完成此实验,可采用的操作方法是 .15. (2023武汉模拟)某同学在探究“摩
