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大班科学探索区活动：巧玩硬币-区域- 价值取向： 引导幼儿认识不同面值的硬币一元、五角、一角，知道硬币可以交换与它等值的货物，对硬币活动感兴趣。会仔细察看硬币上的图案与数字，练习抛硬币、记录有几个正面、几个背面。帮忙幼儿掌握描印硬币的技能，感受描印活动的高兴。激励幼儿与同伴合作，进行“买卖游戏，加深对硬币功能的认识。知道要节约用钱，不乱买玩具与零食。材料设计：1、不同面值的硬币假设干，放入卡通储蓄罐内。2、白纸、铅笔，设计一份记录表格，描印上硬币的正面与背面。3、各种货物玩具、零食、生活用品等的小图片假设干并塑封。玩法提示：1、学习翻开储蓄罐，正确取出、放入硬币。2、把硬币放在白纸的下面，用铅笔横着进行描印活动，力度要适当。3、幼儿手抓一把硬币，轻轻往上抛，把硬币落到地毯上，数一数有几个正面、有几个背面，进行记录活动。4、与同伴合作发展“商店游戏，学习正确的买卖过程，知道硬币可以交换等值的货物。指导要点：1、活动前已经对硬币有所了解，教师可以组织相关的集体活动。2、教师与幼儿一起收集自己的零用硬币。3、通过游戏，教育幼儿要节约用钱，知道爸爸妈妈工作赚钱很辛苦。4、硬币描印时，引导幼儿左手要按住纸张，右手拿笔的力度要适当、均匀。5、每次活动后，要求幼儿把硬币收入卡通储蓄罐内。
