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1、第一课一复习生词二背诵最后一段(共两句,最后是省略号)三课文中作者的感情是自豪、赞美,体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。(读书读得认真)五、字音、字形 傣昌戴(戈)舞()六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结)第二课一、生词二、课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)四、草地为什么会变色?(花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)五、一本正经:很庄严,很严肃。引人注目:引起人的注意。第三课一、读课文
2、,读准字音 二、生词三、背诵课文第二自然段,这段写了什么?(天都峰又高又陡)四、老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。)五、多音字 si似乎 xiang互相似相 shi 似的 xiang相片园地一一、我的发现真假好人发现晃眼朝阳假放假好爱好发头发晃摇晃朝 朝向二、背小儿垂钓 三、记住“读读认认”里的生字四、用下面两个词造句十分:好像第二单元 第五课一、读课文二、写生词三、注意易错的字:步胸或低四、把课文描写灰雀的句子背下来(公园里有一棵高大的非常惹人喜爱)六、列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩
3、,小男孩是一个诚实天真的人)第六课一、读课文,读准字音二、会写生词三、易听写的词:摆弄清准备胶卷杂志社四、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心爱护小男孩,小男孩崇敬、热爱高尔基)六、高尔基的三步曲:童年在人间我的大学第七课1、熟读课文2、听写词语3、容易错的字:旅 考 遗4、李四光是一个怎样的人?(勤于思考,善于动脑,执着求索的好品质)园地二一、引用人物对话的不同形式二、背五句名言,会写三、我会填 读 记四、闻鸡起舞意思 ,来自第三单元 第九课一、背诵、默写两首古诗二、解释萧萧(风声) 挑(捉) 篱落(篱笆) 九月九日(重阳节) 山东(华山以东) 独(单独) 异(别的,其他的
4、) 逢(遇到 碰到)倍(加倍)遥(遥远)三、重点诗句的意思(诗人忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀)(作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人)四、两首诗表达了在秋天里诗人思念家乡、思念亲人的情感。第十课一、课文二、词语三、课文的写作顺序(做风筝 放风筝 找风筝)四、找出课文中描写心情的有关语句(1、我们精心做着2、我们依旧快活3、风稳越飞越高,在空中翩翩飞舞着4、我们都哭了)五、背课文40页第二自然段六、抄写一些描写心情的词语第十一课一、读准字音 :匙 缤 扇 频 裳二、词语三、课文从哪几个方面写秋雨的?(色彩、气味、动植物准备过冬)四、背第三题的两个比喻句五、收
5、集描写秋天的词句第十二课振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆园地三1、背写表示词语2、背对对子3、复习我会填4、用关联词填空1、( )从早晨玩到下午,( )我们累坏了。2、风筝( )做好了,却什么也不像,( )我们依然快活第十三课一、字音(凌 绽 灼 燥)二、词语三、背课文第2自然段四、说说为什么不同的植物开花的时间不同?(植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系,跟昆虫活动的时间关系)五、会填下面的空格牵牛花( ) 睡莲( )蔷薇( )烟草花月光花 昙花第十四课一、读准字音: 试 闷 几 陌二、词语三、作者做了一项什么试验?得出了什么结论?(证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力
6、。结论是:我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力)四、作者做试验分几步,哪几步?第十五课一、字音: 看(看守 看见) 磨(磨面 磨刀) 调(调皮 调转)千里迢迢二、词三、列文虎克玩出了什么名堂?(做成一架显微镜,发现了微生物)四、这个故事告诉我们什么道理(善于观察,善于思考)园地四细微的( )全新的( )伟大的( )地球上的( )简单的( )艳丽的( )美丽的( )干燥的( )有趣的( )第十七课一、字音:阜 仆二、词三、孔子和老子各是什么样的人?(孔子:谦虚好学,孜孜以求的治学精神。老子:诲人不倦,爱护晚辈)四、学无止境是什么意思五、孔子的名言背写第十八课一、抄写生词二、背第四自然段。第二自
7、然段反义词划出来。三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 第十九课一、抄写生词二、背诵第三自然段三、赵州桥有什么特点?(雄伟 坚固 美观)四、赵州桥在设计上有什么特点?(长度、宽度、建设材料、形状特点)这种设计有什么好处?园地五一、背写反义词的词语二、背十二属相,会用十二属相写成语三、形近字组词四、多音字 倒 爪 作 乘 杆第六单元知识梳理第21课一、默写两首古诗二、解词:潋滟 空蒙 奇 西子三、组词:断 楚 孤 帆四、说出下列词句意思1、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。望天门山作者是唐代诗人李白,表达了诗人对祖国大好河山的热爱。饮湖上初晴后雨写的是西湖晴天和雨天
8、的美,表达了诗人热爱大自然的热爱。第二十二课一、抄写词语二、背诵描写“鱼”的自然段三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶?(海水五光十色,海里有各种各样的动物,海滩上有美丽的贝壳和海龟,海岛上有各种鸟)四、资料袋里的谚语第二十三课一、抄写优美的词语、段落二、体会词语的好处抽 封 侵 飞舞 只好第二十四课物美价廉 琳琅满目 一应俱全 大饱口福 五颜六色 奔流不息 五洲四海园地六一、背 深 封 的意思二、背描写景色的诗句三、背abac形式的词四、多音字 舍 空 参 长第七单元知识梳理第二十五课一、抄写下列词语二、课文讲了一件什么什么事?(发明家手持矛和盾和朋友比赛时,由矛和盾的长处发明了坦克)
9、三、发明家是如何发明坦克的?第二十六课一、会写词语二、课文讲了一个什么道理(时间在变化,人在变化,周围的的一切都在变化)三、科利亚是怎样找到木匣的?书上104页第二十七课一、会写词语二、从中你明白了什么道理?107页三、陶罐神态词:谦虚 铁罐神态词:傲慢 轻蔑 恼怒第二十八课会读准:匀称 撒开 挣脱 犹豫第二十九课 一、会写词语二、英子在掌声前后有什么变化?(117页第1段和118页第二自然段)三、课文最后一段话是什么意思?你从中明白了什么?119页批语第三十课一、词语、二、人物不同的语气读出来(120页和121页)三、实验为什么会取得成功? 1、女孩子有舍己为人的品质;2、同学之间的相互团结
10、和配合。第三十一课一、词语二、课中的金吉娅是个什么样人?(善良、仁爱,有同情之心)三、母亲的心情有什么变化?(担心-生气-激动)四、替那个小女孩写几句感谢的话。五、课文最后一句话的意思六、资料袋园地八一、背写ABB式的词语,会写12个成语 二、背写三字经三、多音字:给 漂 落 调三年级上册词语归类ABB写人:笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、 喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼写景:静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹
11、闹、干干净净、整整齐齐ABCC 白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆AABC 彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道ABAC 自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样包含反义词的成语远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做同部首的词语坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱四字词一本正经、引人注目
12、、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生
13、、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑表示颜色的词金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫回复上一页 1. -1-1-1-1-1-1-1. -1下一页三年级上册反义词、近义词反义词异同轻重清浊宽窄上升-下降 升高下沉光明黑暗 傲慢谦虚懦弱勇敢 丑陋美丽愚蠢聪明犹豫迅速普通特殊忧郁开朗歧视鼓励 成功失败危险安全 简单复杂 进攻防守 减轻加重节省浪费 诚实撒谎 严寒炎热 加紧放松热闹安静 恶劣 良好 紧张轻松 荒凉繁华陌生熟悉 宽裕贫穷 希望失望 超常一般庞大瘦小 朴素艳丽 热烈冷淡