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1、幼儿园政风行风自查自纠阶段工作小结 2021学年教学工作总结 一、加强学习，树立新的理念 1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学瞧念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新瞧念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，老师们逐步领悟到教学的终极目标不是让受练习者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有制造力量的人。从而形成了“实施新课程的成败在老师，
2、老师的要务在于更新教学瞧念”的共识。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立同学主体瞧，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重同学人格，敬重同学瞧点，承认同学共性差异，信任同学都存在进展潜能，主动制造和供给满足不同同学学习成长的条件。树立同学进展瞧，将同学的进展作为教学活动的动身点和回宿。关注同学情感的体验，关注同学学习爱好等非智力因素，重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技能的过程，成为同学丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 3、加强了练习的开放性，加强了教学与同学生活，现代.，现代科技的联系。老师教
3、学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕捉现代.，现代科技，其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔同学视野，使教学活动始终布满活力。同时在教学中结合教学内容开展讨论性学习等综合实践活动，为同学营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、制造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到老师外、校外，加强了学校练习与.的亲密联系。 二、加强校本培训、提高老师素养 1、提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的要害，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参加分享教学诊断，强调合作等，使老师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。
4、切实有效的由新课程的旁瞧者，变成新课改的组织者、参加者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最要害、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对比自我进展目标，进行自我评价和自我总结，并在老师中进行交互式商量、开放式探究，使老师既讨论了自己，又分享了别人成长的阅历，提高了反思力量，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。 2、为了使我校老师能更好的适应新形势的需要，提高自身素养，本学期我校发挥英语老师力量强的优势，启动老师英语培训工程，分层次进行老师培训，每周定时上课，定期验收，优秀老师参与等级考试，使我校尽快走进双语教
5、学。 3、本学期我们依据老师的实际状况，进行了系列基本功达标竞赛，突出9种力量：1、语言力量；2、板书力量；3、组织设计指导力量；4、新技术力量；5、反思改进力量；6、总结写作力量；7、创新力量；8、交际力量；9、合作力量。 这些活动的开展极大的调动了我校老师主动性和主动性，使我校老师的整体素养有了明显的提高。 三、转变同学的学习方式，老师的教学方式 1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的 人将是21世纪的新文盲。我校在教学过程中关注同学学习过程和方法，凸现发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。 2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成同学学习的伙伴、同学进展的促进者。我们努力营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中与同学心灵碰撞、情感交融中健全同学人格，完善同学共性，促进师生共同进展。 学校老师教学期末工作总结例文2021语文老师个人教学期末工作总牢固用老师期末教学工作总结例文2021年老师期末教学个人工作总结2021中职老师期末教学个人工作总结2021学校期末教学工作总结范本高三历史教学期末工作总结精选期末教学工作总结例文2021-2021老师期末教学工作总结学校期末教学工作总结范例 /
