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1、* 镇镇* 小学开展“国旗下讲话”教育活动实施方案一、实施目的：“国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。 好的“国 旗下的讲话”，能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树 立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。为避免 “国旗下的讲话”只求过程不重结果，言者滔滔，听者廖廖，高耗低 效，流于浮表的不良局面， 我校将对每周国旗下的讲话全力打造，让 “国旗下讲话” 真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课； 成为 对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台；成为对学 生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。二、形式要求：讲话形式可以是领导讲、教师讲
2、、家长讲、学生讲，一人讲、多 人讲；讲稿可以是正规演讲稿，讲诵结合稿，倡议书等。三、讲话选材：选材话题可大可小，主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成 常规等， 也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点， 关注国际国内实 政大局，主要从以下几个方面为出发点：1、学校中心工作：根据我校实际，结合学校在德育管理中学生 出现的问题，如：（ 1）卫生不按时打扫问题；（ 2）穿奇装异服，不 遵守学校礼仪问题；（ 3）上课讲小话、睡觉问题；（ 4）上课迟到、 早退问题；（ 5）不按时睡觉、睡觉玩手机、夜不归宿问题；（ 6）聚 众斗殴、讲脏话问题；（ 7）随地吐痰、随意扔果皮纸屑问题；（ 8） 不守诚信，不懂谦
3、让、不懂得荣和耻的问题；（ 9）无互助精神，不 团结同学、对老师不礼貌问题；（ 10）不认真学习，抄袭作业、考试 作弊问题；（ 11）无感恩的心、不懂得感动、不识礼节问题；针对以 上问题，让学生及时进行反思和检点。2、结合节日选择对应的话题。3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出 人物，乃至身边的好同学， 都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩 之情，而且还树立了学校的正气。4、国情教育：让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的 使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国！5、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文 化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德
4、蕴含其中，让学 生修身养性，弘扬传统美德。6、时政教育：我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异， 让学生跟上时代，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生 的视野。不论选取那种话题，都要力求四个贴近：贴近学生、贴近生活、 贴近实际、贴近我校的德育管理。要让学生喜欢听，主动参与到学校 的德育管理行动中来， 使学生成为学校德育管理的生力军， 推动学校 德育管理更好更快发展。四、讲话要求：1、讲话时间为 3-5 分钟；讲稿 200-600字左右，目的明确，语 言生动，富有感召力；演讲者身着校服， 态度认真，普通话标准流利， 演讲自然大方，富有激情。2、国旗下的讲话不是简单的发言，而是一场演讲，
5、应该从演讲 的高度去审视和衡量国旗下的讲话。讲话内容应有针对性、教育性、 激励性，演讲者应事先充分准备，以积极的主题、健康的内容、激情 的演讲激发师生积极向上。3、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等， 声音的高低与强弱，语速的快慢与节奏等都要考究。4、演讲稿件必须是结合学生、学校实际写出的真实感受，一律 杜绝网络抄袭。五、注意事项：1、请各班按要求提前准备好讲稿，选好演讲者。讲稿须经班主 任、本班语文教师、校团委陈炜老师三重审核。组稿顺序按年级班级 顺序依次轮转（每班负责一周）。2、请各班于演讲结束后将纸质稿件交至陈炜老师处，讲稿应注 明撰稿人班级、姓名以及指导老师姓名。3、如
6、遇阴雨天气等原因不能举行升旗仪式，则当周负责班级依 次后延。4、主讲者若临时有事而不能参加升旗仪式的演讲，务必提前告 知校团委；六、纪律要求1、各年级、各班必须严格按国旗法要求，严肃组织好每一次升旗仪式，音乐响起时，必须高唱国歌，切忌讲小话；2、全体教师和学生要参与每次的升旗仪式，每次升旗仪式要进 行严格考勤；3、升旗时，若有个别师生还未进入队伍应立即在原位肃立，直至升旗仪式结束。七、考核奖励措施1、请各班认真组织“国旗下讲话”活动，活动情况将纳入班主任考核。2、学生一次演讲，个人可加操行分 1-3 分，好的讲稿将登载到学校网页上。3、每学期末将评选出 3名组织奖、 10名优秀选手给予奖励。镇* 小学校2016年9月附件：获奖名单：二年级组织奖：六年级 三年级优秀选手奖：
