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1、ISSUE51：Education will be truly effective only when it is specifically designed to meet the individual needs and interests of each student.-关键词：教育，有效，个人需求，专门设计核心是：什么是有效的教育1定义文中“教育”的概念根据题目意图，这里特指教育机构中的教育而不是广义教育2什么是教育对基本世界观的树立和描述基础技能的训练个人职业方向的引导和鼓励3可得在没有对世界有全局把握时，学生是不会知道自己都有什么选择，就更不会知道个人需求什么4可得2在有了全局把
2、握以后，如果教育者单方面的灌输统一的价值判断，而不是引导学生建立自己的判断体系，培养出来的都是大同小异的人，也是同样不可取5可得3只有当学生自我发现了自己的兴趣，学校给与了基本技能的培养，让他们自己走向职业岗位，为社会创造价值，并且自己又做得满开心，才是最”有效“的利用了资源。而这，才是“有效的教育”的最终目标。/quotequote ISSUE7：The video camera provides such an accurate and convincing record of contemporary life that it has become a more important fo
3、rm of documentation than written records.关键词：摄影机，精准，记录，生活，代替纸笔核心是：图象和文字记录的比较1分别定义“图象记录”和“文字记录”2人类为什么要“记录”创作传播记录史实（创作就是记录人类对万物的主观感受，因为都有表达的欲望；传播就是用来让更多的人交换彼此的知识；史实就是记录当时历史传给后代）3如何满足这样的需求？要求记录的工具必须可以记录可以传播可以存储（可记录指的是要有一个介质来承载，传播指的是可以被移动，被携带，存储是可以长期的留存，而不是一会就没了）4从这三个基本要求出发，对图象记录和文字记录分别进行优劣比较5比较1可记录方面，V
4、IDEO可以录声画，完全再现，缺点成本高，拍摄者的主观视角；文字，只有文字，理解时容易误差，然而最广泛的应用，所以各种流派各种思想都会被记录，比较全面客观6比较2可传播方面。VIDEO要求要用放映的基本设施，文字作品轻便得多，随时随地可以看7比较3可存储方面。拷贝的存储要求一些特定的要求，温度，湿度，等等；书籍就相对简单，而且复制起来也便宜8除此之外，VIDEO有一个致命的缺点，就是无法表达人内心的思想和一些抽象的东西。而文字是可以表达的。所以无法代替文字，但100年后如何，谁也不知道/quotequote ISSUE87：In any field of inquiry, the beginn
5、er is more likely than the expert to make important discoveries.关键词：调研，新手，老手，重要发现核心：新手和老手在调研中的比较1定义调研任何一个旨在扩充知识，排除质疑，解决问题的过程2引申定义所谓得出重要发现，就是“调研的初衷（为什么要做这个调研？）”每种类型怎么达到目标的方法3调研的过程设计一个调研收集数据分析结果得出报告和结论4分别从每一个步骤来比较新手和老手5比较1设计调研一个调研如何产生往往是对未知的好奇，对已知的怀疑，对已发生的问题的解决在这过程中，新手，老手6比较2收集数据如何收集？设定样本范围采样统计在这个过程中，
6、新手，老手7比较3分析数据得出结论其核心是实事求是的反映事实，然后预测趋势，发展，揭示规律，最后落到建议或解决措施这个过程中，新手老手8结论/quotequote ISSUE185：Scandalswhether in politics, academia, or other areascan be useful. They focus our attention on problems in ways that no speaker or reformer ever could.关键词：丑闻，注意力核心：丑闻的作用1. 普通人通过丑闻去注意过去没有注意的事情2. 对于普通人来说看名人的丑闻是
7、娱乐-窥私心里，嫉妒心理3. 对一些名人产生正面影响-利用丑闻获取更多利益明星提高上镜率体育明星可以借此提高身价各种组织之间，或组织内部之间的争权夺利4. 对名人产生负面影响，容易让人以偏概全e.g克林顿1定义“丑闻”丑闻一般是一种具有广泛影响力的事件，通常来自于媒体和舆论，不一定都是假的2为什么会有吸引力，分两方面，对丑闻当事人和对看丑闻的人5结论，丑闻可以获利和满足某种心理需求，然而它可能给人造成一种投机心理/quotequote ISSUE36 The greatness of individuals can be decided only by those who live after
8、 them, not by their contemporaries.关键词：人的伟大，决定于，后人，同代人核心：伟大决定于后人-经过时间考验验证伟大的真实性决定于同代人-很多人死后后人才发觉他的伟大不意味着这个人在世时不伟大，是这个人的行为或思想超出了当代人的思维，或者受到政治压迫-哥白尼，受到同时期政治压迫，或对名人否定-亚里士多德当代伟人有很多，可能同时期人认为伟大，被后人否定1 伟大的判定决定一个人是否伟大的标准通常是对方是否给自己或自己生活的社会带来了利益和好处2 根据这点后人认为某人伟大，因为它给当时带来了利益当代人是根据它有没有给当代带来好处3 后人判定分两种情况在当初背否认，现
9、在承认当初作用很小，现在意义重大，体现其伟大4 当代人判定分两种情况暂时性的好处，如某种经济政策（计划经济给俄国带来暂时的经济恢复后又不适应市场了）长期有益的（如环保类的）5 结论/quotequote ISSUE154Both parents and communities must be involved in the local schools. Education is too important to leave solely to a group of professional educators.关键词：家长，社会，教育，专业老师核心：谁来授业解惑？这个其实还是以教育为核心的题目
10、，做法同ISSUE51差不多，就不详写了1 教育的任务和内容2 满足这些内容的条件和方式3 家长怎么满足社会怎么满足老师怎么满足/quotequote ISSUE138 Only through mistakes can there be discovery or progress.关键词：犯错，发现，进步核心：犯错与进步1 犯错的本质违背了客观规律2 犯错的过程有疑问思考疑问得出解决问题的方法实践成功验证OR不成功后者就是犯错3 由此可得犯错的过程是一个验证理论正误的过程要得到正确的理论必须不停的验证和修正4 由此可得是否取得进步在于你对犯错之后如何处理的态度5 态度1得出理论错误再一次思考
11、明白出错的原因根据原因改正解决（通过增加知识或其他）再次实践成功进步6 态度2没有决心重新开始进步停滞/quotequote ISSUE41 Such nonmainstream areas of inquiry as astrology, fortune-telling, and psychic and paranormal pursuits play a vital role in society by satisfying human needs that are not addressed by mainstream science.关键词：非主流领域，社会影响作用核心：非主流领域的作
12、用1 为什么会有主流与非主流之分？2 定义主流是一种被大部分人所能接受的评判体系。它以这一部分人的共同利益为出发点，来判断人类行为是否适当，是否合法3 定义非主流，不那么广泛，不被官方认可的评判体系。也许因为人类自身知识不够，不能得以验证；也许是因为它触动了大部分认的利益，和被视为对权威的挑战4 从占星来说，它成为非主流是因为人类还无法证明这门科学的真实性。那为什么有用因为人们对未知事物是充满幻想和期待的因为迫于现实的压力，人在没有办法解决问题是，常希望能得到心理安慰也因为它还能创造社会利益5 为什么非主流领域那么多，偏偏是这些给社会创造了利益因为人类对未知的好奇寻求心理慰藉娱乐功能/quot
13、equote ISSUE130How children are socialized today determines the destiny of society. Unfortunately, we have not yet learned how to raise children who can help bring about a better society.教育问题。不说了ISSUE10 Governments must ensure that their major cities receive the financial support they need in order
14、to thrive, because it is primarily in cities that a nations cultural traditions are preserved and generated.关键词：政府，主要城市，财政支持，保留文化传统核心：如何保留文化传统1 文化传统是怎么来的，有哪些？长久依赖人们生活的习惯，文化，信仰，历史等2 这些都怎么产生的不同的时代，不同的地点，有不同的文化传统，所以，地理历史的原因及时间演变都是造成。3 文化传统有哪些表现节日，建筑，服装，语言，思维等4 钱对这些有什么作用5 结论有用的方面，无用的方面/quotequote ISSUE1
15、44It is the artist, not the critic,* who gives society something of lasting value. *a person who evaluates works of art, such as novels, films, music, paintings, etc.p86关键词：艺术家，评论家，社会，价值核心：艺术家和评论家的社会价值1 社会价值的定义物质和精神两个层面2 艺术给社会创造精神的愉悦灵感共鸣指引降压3 评论家的作用是通过理论体系对艺术作品进行分析，提出个人看法从专业角度帮助人们更好的理解通过自己的见解和激情促使人们希望进一步领会艺术4 由此可知，评论家是一种艺术的附属品，而又同时是捍卫者它捍卫着艺术在社会中的地位
