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1、一年级上册体育篇一：小学一年级上册体育教学计划一、学情分析：本校一年级有8个班年龄小基础差体育知识及技术技能差自控能力不强组织纪律能维持。但他们活泼好动非常乐意参加体育活动和上体育课本学期应根据学生的心理特点因材施教合理处理教材充分调动学生的自主性积极学习使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容以游戏为主将其他内容穿插其中使学生在娱乐之中既锻炼了身体又增强了体质还学到了简单的体育知识。.教材的重点是游戏教材应突出课堂上练的教学方法难点是队列的基本动作使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法但是对于一年级来说是比较难做的
2、可采用直观教学利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处知道一些保护身体健康的简单常识和方法。2、进一步学会一些基本运动游戏韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。3、 体验参加体育活动的乐趣遵守纪律与同学团结合作四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。2、队列和队形动作。3、各种跑、跳动作。五、教学措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动按时上课。2、遵守体育课常规认真听讲积极学习。3、认真备课做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解使学生能有从客观和主观上学习。4、教学方法具有多样性、灵活性主要
3、以学生练习为主教师知识起到指导纠正学生错误为主真正以学生为中心。5、及时进行考评从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。篇二：一年级体育上册洪巷中心小学20212021学年第一学期教案学科：体育 班级：一年级任课教师：李雪薇一年级体育教学进度表小学一年级体育上册教案一年级教学目的和目标教学目的：在大纲中明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德、智、体全面发展为提高全民族的的素质奠定基础。”一年级教学目标：（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 （二）、进一步学会一些基本运动游
4、戏韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 （三）、体验参加体育活动的乐趣遵守纪律与同学团结合作 体育课教学常规：体育课教学应丛增强体质出发加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育有意识地培养学生各种优良品质充分发挥教师和学生两个方面的积极性不断提高教学质量。一、教师方面：认真备课精心写好教案不备课无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲钻研教材明确教材目的与任务掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法组织措施等。1、根据教学任务提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课必须经学校领导同意并做好妥善安排。2、在教学
5、中加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养努力完成体育三个方面的任务。 3、教学原则、教学方法的运用要从增强学生体质出发根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况科学地安排好、密度和运动量。4、教师要注意仪表整洁举止大方教态严肃、自然、 注意精神文明的建设并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定重视资料的积累和保管并且定期进行科学的分析和归纳指导和改进教学工作不断提高教学质量。6、教学中要充分发挥体育委员小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作使他们真正起到教师助手作用。7、教学中要有严密的组织纪律严格的安全保护措施与
6、要求严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确积极自觉的上好体育课。注意听讲积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课着装要轻便整齐做到穿轻便运动鞋上课不带钢笔小刀等提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课不迟到、不早退服从领导听从指挥遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材不得有意损害各种体育设备和用品课后要按教师的要求如数送还各种器材。小学一年级体育教材分析一年级体
7、育基础常识共三篇内容现将各篇教材的意义和应掌握的要点简述如下。 1. 认真上好体育课初入学的儿童对于体育课是一门什么样的功课和怎样上好这门功课还不够清楚因此要通过形象生动活泼的形式如让他们观摩高年级的体育课或本班讲与练 ( 如排队、分组等 ) 结合的活动让他们浅显地了解上体育课的意义、体育课的组织形式以及简单常规要求。并且知道 “ 体育课上学习和锻炼积极不积极 ” 将作为评定学生学习成绩的内容之一以强化学生认真上好体育课的意识为以后上好课打好初步基础。本课内容可在开学初的第一节引导课进行；一年级第二学期和二年级的两个学期都应在上学期、学年的基础上不断总结成绩和提高要求。2. 正确的身体坐、立、
8、行姿势从小学低年级抓起培养儿童身体正确姿势其中包括坐、立、行姿势是课程标准在本阶段明确提出的重点目标之一对于儿童身体发展和健康具有现实意义而且能使他们受益终生。为此把 “ 正确的身体坐、立、行姿势 ” 定为体育基础常识的重点内容并作为一年级评定体育课学习成绩的内容之 - 以强化学生关注自己身体良好姿势的意识和实践活动。教学不仅让学生知道 “ 正确与错误姿势的区别 ” 也能 “ 说出处于正确与不正确姿势时的感受 ” 。因此这样的目标只有让学生认真实践、体验才会产生切实感受。此外教学不仅要重视室内外结合还应延伸到课外和生活如写字、走路、看电视要求学生都要有 “ 坐有坐样 ”“ 站有站样 ”“ 走有
9、走样 ” 的意识养成良好的习惯。3. 学会测量身高和体重课程标准明确提出要让学生从上小学开始就 “ 定期测量和记录自己的身高和体重的变化 ” 。这实际上是要求学生从一年级就建立一份简单的身体发展成长材料目的是使学生 “ 具有关注身体和健康的意识 ” 。为此在为学生设计的学习成绩手册中设置了 “ 身高和体重测量情况记录表 ” 以及 “ 测量标准评价表 ”。为了强化学生对测量方法、技能的掌握和对自己身体发展的关注激发学生认真上好体育课和锻炼身体的积极性还把 “ 会不会测量自己的身高和体重 ” 作为二年级评定体育课学习成绩的内容。本项学习内容是一项实践性很强的教学内容。对于小学一年级学生来说让他们亲
10、手操作即使测量器材符合规格标准数量能够满足需要也会遇到认知和操作上的许多困难。因此教师需精心备课、悉心组织实施。而且在时间的安排、器材的筹措和调配等工作上应成为学校体育教研组的一项制度性的内容。这项身体测量工作一年级可在体育老师指导帮助、班主任或卫生老师协助下师生共同完成；到了二年级应由学生逐步独立 ( 学生间互测 ) 完成。( 二 ) 基本活动基本活动是根据小学低年级学生的身心特点选编的。包括自然的走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、简单的体操动作、韵律活动和简易舞蹈等内容的总称。这些活动内容都是一些最简单、实用性很强的活动。没有典型的技术项目。这部分教学内容没有按年级划分两个年级可按需要选用；
11、各项教材的教学不受学时约束可自行安排学时比重。基本活动的教学以目标的达成作为出发点和归宿是增进学生身体健康提高学生心理健康水平增强学生社会适应能力的最有活力的载体。通过这部分内容的教学使学生获得充分的运动和心理体验感受活动的乐趣；学习各种基本活动的动作方法和简单的运动技能；培养正确的身体姿势全面发展身体基本活动能力；激发学生学习兴趣初步养成积极参与体育活动的意识以及良好的体育道德为以后进一步学习打下良好的基础。小学一年级体育教案第一课时室内课 教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。 教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体
12、姿势的要求；人体形态的名称。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。 教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好宣布教学内容和教学目标步入课堂。教与学的方法：（1）导入语：小朋友们有没看过电视里运动会那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌他们厉不厉害的你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者体篇三：一年级上册体育教学计划一年级上册体育教学计划开学这一阶段（第一课至第七课）主要是让学生学会广播操（第九套）以及让学生学习在陌生的场地上与陌生的同伴一起游戏以便正常的进行全校性的早操工作；尽快熟悉校园生活与环境。第一课认真上好体育课 队列队形第二课 第九套广播操 在陌生的场地上做游戏（老狼几点钟）第 页 共 页
