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1、听报告会的心得体会范文高尚的师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种爱生如已的精神体现。聆听了廖教授的师德学习报告后,让我对这句话有了更深层的认识。廖教授这次的师德报告使用了大量真实的案例进行学习,让我感到身边处处有学习的榜样,廖教授在讲每一个案例的时候,都让我感动不已。听了此次师德报告会,我静思很久,心难以平静。回想自己的教学生涯,虽然也多年担任班主任。但是在面对来自不同家庭,性格各异的学生,总是采取一种简单的方式进行教育。没想到用自己的行动去感化学生,用自己的心去温暖学生。当代着名的小学教育家霍懋贞说。“没有爱就没有教育。”教育家马卡连柯说“凡是教师缺乏爱的地方,学生的品格、智慧就不能
2、充分自由地发展。”学生表现好时,你投去赞赏的目光,他会用最好的行为来回报你;当学生学习有进步时,你夸奖一声,他会格外珍视你的关爱;当学生遇到困难缺乏信心时,你及时送去激励的目光,他会增加战胜困难的勇气,尽力去获得成功;当学生犯了错误畏惧害怕时,你用亲情般的爱去引导他认识错误,就会使他增加改正错误的勇气。教师有了爱,才会更具人格_力,他才会有威信,才会受到学生的尊重,他的教育才会获得较大的成功。老师,看到教室角落的垃圾,从不对学生发号施令,而是做到“率先垂范”自己亲自动手捡起来。“言传身教”在廖教授眼中演译成了“身教言传”,细想之下,这个教授果然厉害。缺少耐心,缺乏爱心,是我与廖教授所说的案例当
3、中的那几位老师差距的所在。对学生严格要求固然是必要的,但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系。因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,观点具有“权威性”,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。爱和理解能消除隔阂。尊重、理解能迸出火花。爱生之心,它是教育力量之所在。尤其作为一名班主任更不能因为面对眼前的诸多困难,而抹杀了与学生们平等交流的机会。平等的与学生进行沟通与交流,帮助他们养成良好的学习和行为习惯,这才是教师无私的、因材施教的爱,惟有这样,才会达到好的教育效果。教师职业的价值,正是体现在一个个学生心灵的升华上,教师的教育像涓涓的流水,滋润着一个个个体的心田,从案例5、
4、6中就体会到“润物细无声,无声胜有声”的真实写照。师生平等意味着尊重每一个学生,把每一个学生看成有潜在独立人格的人。这种尊重既表现在对学生独特个_的接纳和需要的满足,又表现在创设良好的环境和条件,让学生自由充分地展现自己,意识到自己的存在,体验到自己作为“人”的一种尊严感和幸福感。师生平等的蕴意还包括要理解学生,信任学生,相信每一个学生会成功。例如“一句话创造了奇迹”,本身就是一个奇迹。在以后的工作中,我会积极采用廖教授讲到的育人要诀当中的“abcdefg六大点要求“,在工作中我会时常会注意到了学生的一些想法,尽量让其讲完其看法,然后我再讲讲我的看法,不同之处我们探讨。听报告会的心得体会范文(
5、二)_年_月_日,我们有幸地听了由李启云老师主讲的报告会。李老师的讲座很精彩、幽默,下面便是我听完报告会的一些心得体会。现代学校要成为具有时代特征的真正的优质教育资源,并想学生培养成适应社会发展需要的人才,那就要在自主发展的过程中培育出一大批优秀教师。实践已经证明:只有教师和学生共同发展,才能促进现代学校的发展。优秀教师队伍是学校可持续发展的不竭资源。只有教师的发展顺应了时代要求,才能促进学生素质的逐步提高;也只有教师和学生的共同进步,共同发展,才能达到双赢,真正促进现代学校的发展。所以,李老师说得好:优秀教师不仅是国家教育发展的需要,也是学校发展的需要,是学生成才的需要,更是教师本身发展的需
6、要。那优秀教师应该具有什么样的基本特征。优秀老师的标准是什么。怎样才能成为优秀教师。怎样当呢。这些李老师给了我们一些提示。优秀教师的成功,首先取决于教师的专业知识,取决于他们所受的关于普通教育的教与学知识与心理学知识;其次,优秀教师的_性活动主要表现在,教师能_班级学生相互帮助,合理安排教学时间的分配与安排;同时,_家长共同关心学生成长;最后,优秀教师成功的交往性活动应该体现在,教师敬业,对教学活动热情,善解人意,及时为学生排忧解难,严格把握学生提出的要求的界线,尊重个性差异,能表现自己的幽默和自然本性。作为师范生的我们,还应该了解教师专业成长与发展目标。第一是要成为“三好”教师,它包括教师的
7、课上得好,学生考得好和学科研做得好这三方面。第二是要内外皆名师,也就是要校内有名,校外也有名。第三是实现教师人生的三重境界:(1)教师的职业境界经师;(2)教师的专业境界能师;(3)教师的事业境界人师。那优秀教师的标准就是成为四个三的老师:“三好”老师、“三高”老师、“三有”老师、“三型”老师。这样就需要教师学习教师专业成长与发展策略的内容,它包括了几方面的内容。首先是教师需要具备更新的理念、拓展的知识、规范的行为还要提高自身的技能,强化自身的能力的素养。具备了这些素养之后呢,还要做“三气”教师,要有志气、有底气和有灵气;做有“三心”教师,即有信心、虚心和恒心;并且要立志做“四型”教师,包括做
8、“学习型”教师、做研究型教师、做实践型教师和反思型教师。然后就是抓住教师专业成长与发展的机遇,即要抓住关键的时期,捕捉关键的事件,看准关键的人物和阅读关键的书籍。还要学会捷足先登,争取“马太效应”式的发展,即善于借力发展,来缩短成长的周期。最后还要做会管理时间的聪明教师,因为具有优势教师多是优秀的时间管理者。那怎样才能科学有效地工作,最少时间去获得最佳的成绩。首先,我们在每一天、每一周、每个月甚至是每一年里一定要有计划,并且做事情要分轻重、主次,不包办、不代替。还要学会解放自己、资源共享,和别人分工合作完成任务。后来,李老师还向我们说了有关如何提高课堂教学的有效性的方法。他说,让学生喜欢你、喜
9、欢你的课是提高课堂教学有效性的前提。那让学生喜欢你的方法就有:一是关心、爱护学生,增进师生感情;二是平易近人,亲和力强;三是微笑教学,表情丰富;四是教学语言风趣幽默,充满_。还有四招可以让学生喜欢你的课:一是教学形式多样,生动活泼;二是讲课深入浅出,环环相扣;三是讲课逻辑性强,一反三;四是让学生成为学习的主人,让学生体会到学习成功的快乐。以上便是我根据李老师对优秀教师一些看法的总结。听报告会的心得体会范文(三)_年_月_日,我乡中小学校长一行_人,参加了在县一高中举办的洛宁县特色学校建设专家报告会。短短的一天时间,紧张而充实,我们先后聆听了两位名校长所做的精彩报告。报告内容包括教育理念、教育管
10、理、学校文化以及特色办学等方面,听后对我触动很大,感受有四:1、一个好的校长,要当好学校的“司机”学校校长就像汽车司机,一要掌握好方向,不把一车人带错路;二要有驾车的本领,让坐车人有安全感;三要有服务意识,随时关照你的坐车人。2、一个好的校长,还要会给学校看病,做好“教育郎中”,会开治校“偏方”。会给学校“把脉”、“开方”,会“望闻问切”。能够因地制宜,在学校管理、德育教育、课堂教学、学校环境等方面突破常规、独出心裁、创新经营,实现学校、社会、企业、教师、学生的多赢。韩校长说,一所学校是怎样的,到校园里走走瞧瞧就知道了,看看教师、学生脸上有没有笑容就明白了。3、一个好的校长,还要善于创新兰祖军、韩珍德校长的创新在于“变”字,他们不等不靠,不墨守成规,顺应趋势,超前一步,推陈出新,给教师学生打造了一个创新的舞台,提供了创新的条件、培养了创新的习惯。让有限的空间放大了,让校园充满了“机关”。4、一个好的校长,搞管理、育人要重视情感兰、韩两位校长都有情有义,他们爱朋友、爱同事、爱自己的家人,使老师在学校里感到幸福,学生在学校里感到快乐,朋友在交往中感到真诚,亲人在家里感到了温馨,韩校长的两个孩子在他的培养下都实现了自己的人生理想,一位获全额奖学金在美国读博士,一位考取中央美院研究生。第页共页