三年级上册科学知识点

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1、三年级上册科学知识点LT三年级上册科学知识点第一单元植物要求：熟读，熟记，能回答出括号中的内容。1 .大树的整体一般由（树冠）（树干）（树根）组成，植物的身体包括（根）（茎） （叶）（花）（果实）（种子）六部分。2 .拓印树皮图案的步骤是:（1）把白纸紧压在树干上,（2）用手指在纸上反复按压,（3）（平捏）蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。用（简图、拓印）作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察描述树木时可以使用的方法。3 .我们的感觉器官有（眼、耳、鼻、舌、手） 等，他们可以帮助我们进行观 察活动。4 .观察物体的方法有用眼睛看物体的（大小、形状、颜色、远近），用耳朵听声音的（大小、高低、

2、强弱），用鼻子闻物体的（气味），舌头能尝食物的（味道），用手摸分辨物体的（冷热、轻重、粗细、软硬、光滑程度）等。科学观察中，一般不用（尝）的方法比较物体。5 .观察较小的物体的工具有 （放大镜）， 测量液体多少的工具是（量筒）， 观察大树粗细的工具有（绳子或尺）， 观察非常细小的物体的工具有 （显微镜）， 观察远处物体的工具 有（望远镜）。6 .植物按生存的环境不同，可分为（陆生）植物和（水生）植物;陆生植物有（狗尾草）（三叶草）（樟树）（松树）（向日葵）等;我知道的水生植物有（浮萍）（荷花）（睡莲）（菱白）等。7 .按茎的不同,（坚硬粗壮）的叫（木质）茎;（细小柔软）的叫（草质）茎。长有木质

3、茎的植物叫（木本植物），如（松树）（柏树）（樟树）等;长草质茎的叫（草本植物），如（狗尾草）（三叶草）（车前草）（蒲公英）此处举例可以随意，正确说出 3种就行。8 .了解：水生植物分三种类型:浮水植物（水葫芦）、沉水植物（金鱼藻）、挺水植物（水花生）9 .大树和小草的共同点：都生长在（土壤）中，都需要（阳光）（水分）和（空气），都有（根）（茎）（叶）等器官；他们的主要不同点：植株的（高矢茎的（粗细、软硬）。10水葫芦能浮在水面上是因为它的 （叶柄）部位膨大的（气囊）充满（空气） 注意“囊”字书写。11.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）光滑12我们可以用树的（高矮）、树冠的

4、（形状）、树干的（粗细）、树皮的（程度）和树叶的（样子）等来描述。13 .可用（测量）叶片（长度和宽度）的方法比较树叶的大小，用观测的数据（记录）植物的变化。14 .植物都有（生命周期），表现在（发芽）（生长）（开花）（结果）（死亡）等方 面。15 .植物的共同特点：需要（阳光）（水分）和（空气）（营养）和（适宜的生存 环境），都会（生长发育）（繁殖后代）（制造养料），都有从生到死的（生命） 过程。16 .科学观察的顺序：（从远到近，从整体到局部）容易写错的字：鼻.拓（ta）片，藻，气囊，繁殖。腐殖质第二单元动物16 .动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着（不同的动物，17 .蜗牛喜欢生活

5、在（潮湿）（阴凉）的草丛中。蜗牛的身体软软的，分成（头）（腹）（尾）三部分，外面有（壳）,纹路有（左 旋）和（右旋），这个壳会随着蜗牛慢慢长大。19 .蜗牛头部有（眼睛、触角和口）。头上有（两对）触角I长触角顶端长着（眼睛），它们用触角辨别和寻找食物,20 .蜗牛用（腹足）爬行.腹足上的粘液可以使（腹足保持湿润，避免受伤）,爬行时腹足波浪状运动，会留下 （黏液）21 .蜗牛是世界上牙齿最多的动物，被称为 （齿舌），主要吃（新鲜、有水分的 植物）。22 .蜗牛用（气孔）呼吸，用（排泄孔）排泄废物23 .蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如（触角伸缩），（身体缩进）壳内;蜗牛休眠时，可用（放入水中

6、）或者（滴几滴水）的办法唤醒它。与蜗牛长得 相像的小动物有（田螺、蛤蠕、蚌、章鱼）等。24 .蚯蚓喜欢生活在（潮湿）（阴暗）的土壤中。25 .蚯蚓和蜗牛的相同点是：都生活在（阴暗、潮湿）的环境，身体（柔软）, 都会（爬行），需要吃（食物）维持生命，会（排泄），会（对外界刺激作出反 应）、会（生长发育）、会（繁殖后代）、会（死亡）等。26 .蚯蚓身体由许许多多（环节）组成。蚯蚓身体上有（口）（环带）（肛I、 环带在离（口）较近的那一端。收缩27 .蚯蚓没有腿，靠短而坚硬的（刚毛）伸缩进行爬行。遇到危险时会（ 身体）。28 .蚯蚓用（皮肤）呼吸，所以不适合在水中生活，大雨过后会钻出土壤透气乍用,2

7、9 .蚯蚓的食物主要是（腐败的落叶），它起（疏松土壤）（分解落叶）的彳 被人们称为（环保清洁工）。30 .蚂蚁的身体分（头）（胸）（腹）三部分，头部长有1对（触角），胸部长（3） 对足。像蚂蚁这样的动物叫（昆虫），比如（蝗虫、蜜蜂）31 .蚂蚁主要靠（触角和信息素）来传递信息，爱吃（小虫）（甜食）（米饭）等, 属于（杂食动物）。蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面 的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍， 干扰了蚂蚁的“信 息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。32 .鱼类有适应水生环境的（结构），由（头）（躯干）和（尾）三部分组成。33金鱼是（人工培

8、育）的，品种很多，是常见的家养动物。金鱼的特点是生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鲤）呼吸，吞食（小虫）和（面包屑）等，会（繁殖后代）。金鱼不断地喝水，不会胀破肚子是因为它在呼吸。 鱼将水吞入口中， 鱼鲤 就吸收水中的氧气，水又通过鲤排出来。金鱼的进食方式是吞食，喂金鱼时不 能一次喂得太多，否则会把金鱼胀死的。34动物的共同特点：都生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物） 维持生命，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会 （繁殖后代）等。容易写错的字：腹，壳，黏液，收缩，鳍，鳞，鲤。第三单元 我们周围的材料35 .我们身边的物品大多是由（两种以

9、上）的材料制成的。例如公交车座椅是塑料，轮胎是橡胶，窗户是玻璃，车身是金属。36 .周围常见的材料有（木头）（纸）（金属）（塑料）（玻璃）（纤xian维）（陶瓷） 等。37 .（金属）由金属矿石提炼的；（玻璃）由沙和其它原料经过加工制成的；（塑 料）和（尼龙）由用石油、煤做原料经过人工合成的；（砖）是由（黏土）烧制而成；（陶瓷）由（特殊的黏土）烧制而成，是陶和瓷的统称。38 .材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。39 .（韧性）指物体在受力变形后不易折断，具有与（脆性）相对的性质。40 .金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（延展性）。41金属的特性：（坚硬）（有光泽）（会传

10、热）（能导电）（有延展性）（吸水性差）等。42 .塑料的特性：（绝缘）（韧性好）（可塑性强）（耐腐蚀性强）（轻）（防水）（密封性好） 等。43 .（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维。44 .纸是由（纤维）组成的，纤维之间有空隙，所以纸容易吸水，渗透水分。45我国古代的四大发明是（印刷术）（指南针）（火药）和（造纸术）。造纸术 是东汉时期（蔡伦）发明的。46 .纸的主要原料是（木材），用废纸、稻草、旧棉布等也可造纸，为了保护木材资源，要节约用纸。纸有（容易吸水、容易弯曲、容易燃烧）等性能。47 .木头的特性：（质轻，能浮在水面）（容易吸水）（较硬）（有承重力）（易加工）（有 柔韧性）（表面有纹路

11、）（容易腐烂）等。48 万专用途是（砌房子），瓦的作用是（防漏），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。49 .不同的材料具有不同的（特性），不同的特性具有不同的（用途）。我们应 该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。50 .石专和陶瓷的生产都需消耗大量的（黏土）（煤）和其他燃料，会对环境产生 影响。木头、纸、金属和塑料四种材料中：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料 和金属最弱。51直接来自于大自然的材料叫（天然材料），如（木头）（黏土）（棉花）（皮革） 等;加工大自然的材料叫（人造材料），如像（金属）（塑料）（陶瓷）（橡胶） 等。容易写错的字：黏土，纤（xian）维，陶瓷，绝缘，塑料。第四单元

12、水和空气52 .物体可分为（固体）（液体）（气体）。（固体）具有一定形状和一定体积；（液体）没有一定形状，但有一定体积,会流动；（气体）没有一定形状，也没有一定体积，会流动。53 .水和空气是地球上的重要物质。地球是一个“水球”，因为地球表面有（70%）（读作：百分之七十）左右的面积都被水覆盖着。地球是一个“气球”为地球表面上（100%）的面积被厚厚的空气包围。54 .水是重要的物质，是生命的源泉，存在于（植物）（动物）（人体）（土壤）之中 水占人体的65%。的水55水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。液态能凝固 成固态的冰，固态的冰会融化成液态的水，液态的水会蒸发成气

13、态的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的水。56水的特点：是一种（无色）、（无味）、（无固定形状）、（会流动）（透明液体，表面有张力，有压力，有浮力，能溶解其它物质（比如糖） 57水和食用油相比，（颜色）（气味）（透明度）（黏度）（液滴的形状）（重量）等不同,但它们都会（流动）、（没有固定的形状）。液体流动的快慢受到（黏度）的影响。58.液体的体积常用（毫升）（升）表示。使用量筒测量液体体积时，需要注意：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体液面的最低处保持（水平），以凹面所对的刻度作雪碧瓶盖水约5为液体的体积数 毫升，汤匙水约10毫升，1杯水约200毫升，1保温瓶 水约2

14、升。59.空气是一种没有没有（固定形状）的气体。空气占据（空间），容易被（压缩）,水（不容易被压缩），被压缩的空，气有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）、（弹性）。空气有重量，但很轻。60.空气是存在于我们周围的重要物质,地球上的（生物）都离不开它，而且没有空气就不能燃烧。空气（看不见）（摸不着），但可被我们（感知）。空气（流动）形成风。你能画一画风吗?容易写错的字：固体，土壤，水蒸气，黏度，量筒，压缩，凹面。简图1 .画一张叶片，标出叶片，叶柄，叶脉。2 .画一条蚯蚓，标出（口，环带，肛门，环节、环带）3 .画一只蜗牛，标出壳，口，触角，眼睛，腹足。4 .画一条鱼，标出鳍，鳞，鲤