《《摩擦力导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《摩擦力导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、摩擦力导学案第一课时【导学目标】1. 了解摩擦力的概念和作用；2. 掌握摩擦力的相关计算方法；3. 能够应用摩擦力的知识解决问题。【导学内容】一、 摩擦力的概念1. 什么是摩擦力？为什么会产生摩擦力？2. 摩擦力的分类及特点是什么？3. 摩擦力对物体的影响有哪些？二、 摩擦力的计算1. 静摩擦力和动摩擦力的计算公式；2. 如何利用公式计算物体间的摩擦力？三、 摩擦力的应用1. 摩擦力对运动的影响；2. 如何减小或增大摩擦力；3. 实际生活中摩擦力的应用案例。【导学活动】1. 小组讨论：什么是摩擦力？你们能举出几个摩擦力的例子？2. 观看实验视频：观看某一物体在不同表面上的摩擦力实验视频，记录实
2、验现象并分析产生这种现象的原因。3. 计算练习：给出物体质量和受力情况，让学生利用静摩擦力和动摩擦力的计算公式计算出摩擦力的大小。4. 小组讨论：摩擦力如何影响物体的运动？如何改变物体的运动状态？5. 应用练习：给出一个实际生活中的问题，让学生应用摩擦力的知识解决问题，并讨论解决方案的合理性。【知识拓展】1. 学生可以通过观察周围的实验，进一步认识摩擦力的作用；2. 提供更多实际应用案例，让学生灵活运用摩擦力知识解决问题；3. 引导学生进行摩擦力相关的实验，加深对摩擦力概念的理解。【课后作业】1. 总结摩擦力的概念及作用，写出自己的理解；2. 搜集生活中摩擦力的应用案例，进行分析和讨论；3.
3、练习摩擦力的计算题目，掌握计算方法。通过本节课的学习，相信同学们对摩擦力这一物理概念有了更深入的了解，能够应用所学知识解决生活中的实际问题。希望同学们在课后能够继续探索摩擦力的奥秘，不断提高学习能力和动手实践能力。第二课时一、导入：1.1 引入问题：你有没有想过为什么我们走路的时候不会滑倒？为什么汽车会在行驶时停下来呢？1.2 激发兴趣：今天我们将学习摩擦力这个有趣的物理概念，通过实验和讨论来揭开它的奥秘。二、学习目标：2.1 知识目标：了解什么是摩擦力，摩擦力的类型及影响因素。2.2 能力目标：掌握测量摩擦力的方法，分析摩擦力的作用。2.3 情感目标：培养学生对物理学的兴趣，培养学生的动手实
4、践能力。三、学习过程：3.1 概念解释：摩擦力是两个物体之间发生接触时，由于表面不光滑而产生的阻碍物体相对滑动的力。3.2 类型划分：静摩擦力、动摩擦力、滑动摩擦力。3.3 影响因素：物体表面的粗糙程度、物体间的压力大小等。四、实验设计：4.1 实验目的：测量不同物体之间的摩擦力大小。4.2 实验材料：平板、不同重量的物体、弹簧测力计等。4.3 实验步骤：步骤一：将平板倾斜，使物体开始运动。步骤二：用弹簧测力计测量物体在平板上的摩擦力大小。步骤三：记录实验数据，分析摩擦力与物体重量、倾斜角度的关系。五、讨论与总结：5.1 讨论问题：为什么物体在平板上施加越大的力，摩擦力越大？5.2 总结结论：摩擦力是一种非常重要的物理现象，它在我们的日常生活中无处不在，对于我们的生活和工作都有着重要的影响。六、延伸拓展：6.1 在生活中寻找摩擦力的例子，探究其中的物理原理。6.2 设计更多的实验来研究摩擦力的特性，深入理解这一概念的奥秘。七、复习回顾：7.1 复习重点概念：摩擦力的定义、类型和影响因素。7.2 检查学生实验数据的正确性，讨论实验结果并解答相关问题。通过本次导学案的学习，相信同学们对摩擦力这一概念已经有了更深入的理解。希望大家在日常生活中能够多加关注和思考，发现更多有趣的物理现象！
