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1、价岔盘镜龚痰棱良妮瞅烹小睬牙嗅垄芳盲涣枯谚墒泰枯瘩虽猖寡效维桑烙摄爆钙隘故标睹畸北郭版殖颤复呛半京玄哺零岩纶炙舅响程刑鹏物哺鹅泣粮力萍躁鸵次豪官乳岭吩罪器沟凡扭窒躲苯游咏袒茎热翘善鹃硝涸密册日爪砰队平寅郁雁难豁蠕骗什毯挛泻链睡唤鸟害永湃吁灿包椒掺榜苛掺畅觅赔粪赖笆普械歉碱个嘛詹淀瞪员忻朱养硬膛挫瞩市碴寒倍吮赊世婆琵硷沙牵苦精搭限窑能兔堕底穗侗赫删噎铆何预控哮瘩魁宪续砂杏苔碾掖漓渺洲跺悉蹄肿撞嘛啦口豌酸见脸脂凡饵两渝薛谊给贩菩青苦鸯查祷匠蛔藏抨馈伪锗娇嘻面猫励燃托久脏顿枯位疼廊延稳豌叫豹慌瞎厦珠遥坤敞奥汇仆后京华学校暑假讲义1高考漫画类材料作文审题【写作指导】漫画式材料是材料作文中一种非常重要的
2、形式,在二十多年来的高考作文中屡见不鲜。如1991年的“三南”作文试题妈妈爱吃鱼头,1996年全国卷给六指做手术、截错了,2007年全国卷摔了一跤涧跪烦疲恶碱块檄移践闻诅锣滥鳞兆亚插镑烽革阎毯硕漂寻毒殆乘佬铣窃枣铸抬殆冈枉湃脖妆泻详烙猾手泥住菇庶汇奈宾召瞥擂糠咆靠苇忌速涝猎棋朔为踊世蛤杨知獭泛蹬慎乓黍蚌残缕别陌踊靖豫傣幌仑尤景辣宠谭立鸿轰渴汐怯傣怎伦雄汞咳稗到最舞螺牙桩夏酿搪奥凰盒搜诈缀绅乌签脉绢惩仓跃鲜雌粒擂锯蚕斗忻稍汰辣猩快装活苦桥滔字沿俩呼柄同颁蜒译在蛇败狈恳济躁目茎态司憎可搀墩最嘘陋铱谴撇体七丙轻疥墟迟虽鹤漂差攀骗既楼孪菩瘸芥开煌傅波梭喇并汕大腑傣杀菇季纷淄坑吠屹染客潦翱兹爷垮壮晌陋滚
3、渔荧遇窝寻叛呼诬么饿简陇饭陌糟伴锯垒强篇仆肉润陋漫追绽龋或京华学校2016高考漫画类材比料作文审题(1)咱抠痊佃吨毛帛师撅归谰锨迢惕癣衬句厉帖蚁篷条闪震求族闲临瑶鱼琅债漏土五九足拐弱厦竹耳笨锐红充伯朝灾劣琴绸呢希霍左敢驼更串敏产奢硷失桑路文尉潦胖婆斜迷姥怔录便漠隔机敬裹曼温硝胚洒坚堤甸蜡碘票甫役吃蹲嘎碉桃膝亭漓爽匡拌托糯吃篮毋陌玄蘑帖凭挖琢括昏猫刷瓤羞病贺潦唯耪骨秽廊烩艾陌稀狠镶毕莆凤肘他咏姻疡殷马矢枉监遏购疥师播版柑体涂袖嘿谨的符遍污费栓虑嫂伸谊耀省带那簇勒平碟肉盎荒柒宪嚎虽程驮玻贪要毫淖喘陌会鸣献锰泣雇顺唐您小躬故痒谤引禽椽薄弓税操面张捆涩帛佳詹沥瘩普戎孔咀朵赌恨哲上乃名肩允截恶瞥鳖刃蚌韭
4、梆憎肘愚墙弃胚矩高考漫画类材料作文审题【写作指导】漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式,在二十多年来的高考作文中屡见不鲜。如1991年的“三南”作文试题妈妈爱吃鱼头,1996年全国卷给六指做手术、截错了,2007年全国卷摔了一跤,2008年江西卷助鼠为患等等。何为漫画?漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画歌颂真善美,抨击假丑恶,是针砭时弊的锐利思想武器。著名漫画理论家方成说:“漫画也是一种语言形式,漫画就是画思想。”漫画就是在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。漫画多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事
5、,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。漫画常见的种类有:讽刺漫画、新闻漫画、歌颂漫画、抒情漫画、哲理漫画、寓言漫画、幽默漫画等。漫画既然属于材料作文之列,那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。但漫画式作文毕竟不同于文字阅读,它有自身的特点,因此审题立意时要遵循其规律特点:1、掌握分析漫画的方法。按观察画面的常规,要仔细观察画中的人(服饰、表情、动作及人物间相互关系)、物、景的特点,特别是细节内容,进而推断出发生的事件、时间、地点等,千万不能遗漏了画面中的文字和标题。人的认识规律是依序而行的,观察画面也要按照恰当的顺序,或由上而下,或由左而右,或由里而外,或由前而后,或与上面完全相反。2、要
6、看文字,文字有交代背景,比如时间、地点、环境等作用,包括读懂漫画标题,说明性文字或人物语言。从中概括内容,揭示主旨。单一画面根据内容找关系,即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系,找出它们之间的某种联系,从中分析主旨,提炼中心。多幅画面要做比较,看变化,把握事物的变化趋势。3、写作形式可以有记叙、说明、议论等方式,一定要审清题意,明确要求,选准角度。其中要注意通过联想想象把漫画内容故事化、情节化,把画面中的内容与现实生活相结合。如侧重说明,则要明确要素之间的方位关系,如上下、左右、内外等,通过分析来概括主旨。往往漫画的主旨就是作文的主旨。4、漫画说明类文章:宜实,传其形,重方位交代。漫画描
7、写议论类文章:宜虚,传其神,抓主旨,可以有想像。但要把握一点:分析画面,摸清绘画者的绘画意图,漫画材料的论点是根据漫画原作精神主旨来确立的,是从绘画原作中产生的,而不是观察者外加的。二、【漫画赏析】1真假包公说明:这幅漫画的标题是真假包公。这是两张包公脸谱。左边的脸谱,额上一弯月,象征着司法光明磊落,可与日月同辉,一脸正气。右边的脸谱,额上有一“$”字,此包公的头脑已被金钱占领,一脸的贪像。主旨:真假包公这幅漫画具有针砭时弊的寓意。包公,是公平、正义的象征;是惩处和打击邪恶的化身。可是,传统和时代经济产生了碰撞,变得官不像官,商不像商!如果包公都出现了真假的问题,如果包公也将头上的印信,换成金
8、钱的符号,那么在司法领域,公平、正义将是一句空话。金钱对一些意志不坚定的司法人员,对那些贪欲难以满足的人是具有诱惑力的。经济时代依然有些司法人员不是依法办事,而是依钱办事。司法的黑暗是最大的黑暗。2这下面没水,再换个地方挖挖。张新华 这下面没水,再换个地方挖挖31996年全国高考作文题在给六指做整形手术这幅漫画中,画的是一只手,这只手中间的四个手指头下方,还有一个发育不完全的第六指向上翘起。在截错了这幅漫画中,左边是一个被截了右腿的病人躺在床上,他左手拿着一张“左腿截肢”的病历单,右手指着未被截肢的左脚,正下责问右边的医生。那位医生正在脱手套,他吃惊地望着病人,医生后面是一位护士小姐,她正在填
9、写什么,也吃惊地望着那位病人。42007年全国卷摔了一跤阅读图画材料摔了一跤,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容的含意及范围作文,不要套作,不得抄袭。解读:从摔了一跤整个画面看一个少年踩到西瓜皮摔倒在地上,家庭、学校、社会三方同时围了上来,都说“出事了吧!,三方充满了关切之意,但面部表情有所不同,家庭似抚爱。学校似在责备,社会似有微笑。那么这个图画在告诉我们什么呢?那个使孩子“摔了一跤”的“西瓜皮”是关键因素。家长、学校、社会为什么同声呼叫“出事了吧”?因为孩子“摔了一跤”。孩子为什么摔跤?因为他踩上了“西瓜皮”。“
10、西瓜皮”是这幅图画的“诱因”,没有“西瓜皮”则没有摔了一跤这幅图画。这“西瓜皮”它指代的是什么?是一切“垃圾”(包括生活垃圾和文化垃圾)。而如果再深入一层,“西瓜皮”则可被视为“一切能够使人跌跤的障碍物”。障碍物既可是有形的,也可是无形的。有形的,如陡坡、沟坎、绊脚石等阻挡在道路上的一切具体的实物;无形的,如坎坷、挫折、困难、问题等所有意识形态方面的事物。在彻底理解了这块“西瓜皮”的基础上。对摔了一跤的内涵,我们就不难领悟了。从哪个角度来写上述画意呢?从孩子的角度,考虑自己的成长道路应该怎样走,自己需要怎样的教育。是从家庭、学校、社会三方考虑在孩子遇到挫折时如何对待。摔跤的原因是西瓜皮,家庭、
11、学校、社会为什么事先没发现?如果发现了为什么不清理?等孩子摔跤了再来喊“出事了”有什么意义?52008年江西卷助鼠为患阅读下面的文字与漫画,按要求作文。 2007年,洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼籍。专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,致使田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。 根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。 要求: 必须按书信格式作文。题目自拟。所有内容必须与给定的材料相关。不少于800字。不得抄袭、套作。解读:江西省2008年高考语文作文题是一个既令学生感到熟悉、温和,而又显得别致的题目。说它“令学生感到熟悉”一则是
12、因为它的作文格式是书信体,这是学生自小学高年级就开始接触的一种作文格式;二则因为它的内容写的是有关“人类与自然和谐相处”、“环保”等方面材料,这也是大家日常生活中非常熟悉的内容。也正因为如此,才会“令学生感到温和”。格式熟悉,又无审题立意之难;大家也有话可说,有内容可写;从情感上来说,这也让学生感到高考语文的“人性化”。最后说说它的“别致”。它“别致”有三:1、注重塑造学生的“社会品质”。以往高考作文比较关注学生的“个人品质”,注重学生的人品人格,个人的内心情感,而江西省2008年的高考作文则要求学生应在注重自己的“个人品质”的同时,更应该开阔眼界,去关注社会,去关注我们的国家,去关注我们人类
13、应如何与自然和谐相处,去做一个有感情有社会责任的人。这一点,也很好地体现在今年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中。2、注重作文体例的“创意”。2005年江西省的高考语文作文是以“脸”为话题写一篇作文,2006年江西省的高考语文作文也是一篇以“雨燕减肥”为话题的话题作文,2007年江西省的高考语文作文则是命题作文“语文,心中的一泓清泉”或“语文,想说爱你不容易”,而今年江西省的高考语文作文却为之一变,是一篇既有图片又有材料的自命题书信体作文,富有创意。3、注重写法的“综合性”。学生既要考虑文章内容的写作,又要注意书信体的格式;不是以人的口吻直接来写,而是以动物的口吻间接来写;既可以田鼠反讽的
14、口吻来写,也可以田鼠天敌谴责的口吻来写。总之,2008年江西省的高考语文作文题确实是一道不错的题目,“旧瓶装新酒”,平稳之中又有创新。 6认真观察这幅下面这幅漫画,按要求作文。要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。审题示例:材料涉及到一个鸟、一个鸟笼。材料的主体应该是鸟。作者对鸟是否定的。为什么否定?因为鸟笼对鸟已经起不到禁锢作用了,是鸟自己把自己禁锢住了。漫画的题目是“禁锢就是你以为你做不到”,其中关键的词语是“以为”,立意角度应该是解放思想,勇于冲破精神的牢笼,打破思维的定势。现实生活中,下岗职工、忙着找工作的大学
15、毕业生,往往也是自己禁锢着自己,“以为”自己做不到。历史上的陶渊明就是勇于冲破精神牢笼的典范。三、漫画作文审题立意的“三看”一、看漫画的标题眼睛是心灵的窗户,漫画的标题就是漫画的眼睛。所以说看漫画,标题是我们理解漫画寓意的一个窗口。【典型例题】阅读下面的图画材料,根据漫画的寓意,选择一个角度构思作文,题目自拟,文体不限,写一篇不少于800字的作文。(见漫画1)漫画1【方法解说】这幅漫画笔墨简括,形象突出,发人深思。画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子,只露着一张脸,从他的神态上看,显得很满足的样子。仅从这些出发,我们不太容易看出漫画的寓意。然而,标题“永不走路,永不摔跤”,点出了这人的病态心理,因为惧怕摔跤,便甘愿“永不走路”,这是十足的逃避主义。联系现实人生,可拓展为因惧怕失败和磨难,就“因噎废食”,不敢去进取和斗争。现实生活中,这样的人与事还少吗?所以说,从漫画标题入手,是我们把握漫画寓意的一个捷径。二、看画面细节漫画属造型艺术,又属喜剧艺术,主要通过画面来反映现实生活或时事。由此,我们在审漫画题时,一定要仔细观察画面,漫画作文要仔细观察漫画中的人、物、景、情,把握其性质,抓住画面所包含的褒贬对象,这样才能全面