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1、精华学期工作计划集合五篇 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新一轮的努力，现在就让我们好好地计划一下吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是xx精心整理的学期工作计划七篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学期工作计划 篇1依据学校的安排，本学期本学期我担任高一班的班级管理工作。本学期高一班共有41位学生，女生21人，男生20人。学生有了半年的学校生活后，基础上已经适应学校的管理方法。大部分学生在行为习惯方面有很大的改进，但同时却发觉大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实她们想学好、想做好，但全部显著地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其
2、中当然也存在部分在一些方面顽固不化的不良分子。这些全部给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年xxx老师的工作中，打下了良好的基础，班级的学生，养成了比很好的学习生活习惯，班里也陆续出现了部分品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，努力争取发展自己，顺利的过完本学期生活，我依据学校的计划展开工作，制订本班的计划以下：在利用班会课进行集体心理教导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题全部是个人问题，更应该重视经过个人谈话来处理。经过和学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;经过谈话
3、，能够更加好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更加好发挥自己的优点，填补自己的缺点，更正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。和家长建立紧密的联络，有利于双方全方面的认识学生，做到真正的因材施教。我关键经过主动和家长电话联络，请部分家长来校帮助处理部分学生问题，走进学生家庭这几个方法和家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况和学生的教育问题。1.培养自己的心腹 同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任愈加了解，因此我要培养部分你信任她，她也敢说话的人，我班的很多问题全部是靠这些人向
4、我反应，使我能够立即的发觉并处理。另外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。2、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利。班干部最主要的期望能得到班主任、学生的信任。因此班干部的一切工作全部透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等全部经过班干部会议进行决议。其次、发挥班干部工作的主动性。经过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。最终、经过班干部会议进行专题工作指导。如班干部怎样开展工作、班干部怎样管理班级的纪律和学习，值日班长怎样等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检验、总结。1、开展有效的思想心理教导工作。处于高一下学期阶段的学生有特殊
5、的心理状态，比如陈年旧习难改;接收新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很轻易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。因此我利用班会课里开展了一系列专题班会，如找出缺点，完善自己，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的乳酪，感恩，远离烟酒等专题班会。2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。率领学生继续解读中学生行为规范、中学生管理要求，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实施学生自我管理。在实际操作上成立了规范的考评小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学
6、生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、你丢我拣卫生保洁意识等。主动参与学校班会课设计工作。我班学生最显著的是对学习无爱好，学习主动性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为何连续出现多种问题，就是她们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到和学习相关的事上，学生的行为也会有所改进。因此在学习上，我采取了以下的方法：1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定时检验和不定时的抽查，这么能够避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。3、实施严格的作业收交制度，要求学生当日
7、的作业当日完成，晚自修第三节课后收作业，并检验无缺交才统一放学。4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检验。组织好学生在考试期间进行复习。5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争气氛，建立学习优异和学习进步奖励制度。表彰成绩优异，成绩进步显著的学生，树立多个思想健康、成绩优异的学生为班级标兵。6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以激励优异学生，激励有潜力的学生。7、平时利用本班及外班学生的优异事例来激励学生学好现在的基础知识专业，方便未来的升学。时间总是会走，我也知道自己的能力还不是很强，因此更不能放松对学生的
8、要求，我会努力的进行思想政治工作计划教育，争取取得学生的生活和学习习惯的.长足进步。学期工作计划 篇2为给全体语文老师提供更宽广的教学舞台，充足发挥组内老师的教学能力，依据学校对语文教学的相关指示，再结合语文教研组工作实际，制订本学期语文教研组工作计划。本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为专题，以全方面提升教学质量为目标，以各年级备课组为依靠，充足发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提升语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，关键探讨作文教学模式和方法，培养学生写作的能力。1、营造愉快课堂教学，让学生愉快学
9、习、体验语文学习的愉快。2、经过集体备课、课堂教学展示等活动提升组内老师的教学能力，使课堂教学愈加高效。3、按时高质量的完成学校要求的多种常规工作。4、创立“优异年级组”，切实加强年级组教学研究，提升年级组教学研究能力，主动参与多种活动，努力争取取得好成绩，争当优异年级组。结合学校实施课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革。在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。1、各老师认真确定好教学计划和教导学生的计划。在教学中，要尤其重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。2、备课要充足，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业部署要突出关键，讲求效果，有收必改，有练必评，有错
10、必纠。3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。本学期，我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关心的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。4、每人每七天主动参加校本教研活动，同时做好活动统计及听后反思。5、养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动6、提升广大语文老师的语文素养。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得正确、生动、形象，为学生示范。语文老师要博览群书，真正成为学生的良师益友。教育家第多惠斯说
11、：“正如没有些人把自己所没有的东西给他人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，她就不能发展、培养和教育他人。”每个月初检验老师教案，每个月开展课堂影院活动。督促老师立即上传教研文章，做好网络研修工作。1、制订语文教研组活动计划。2、组织新进老师建立个人教研博客，立即上传教研结果。3、配合教导处组织开展语文“课堂影院”活动。要求近五年新进老师每次全部要撰写听课心得，上传到个人教研博客。4、配合教导处组织老师参与区语文教学论文评选活动。5、配合教导处开展“新进语文老师跟踪听课活动”。1、配合教导处组织老师参与区小学语文课堂教学评选活动。2、督促老师认真落实领讲课。3、配合教导处推选老师参与区教
12、研四片“文包诗”课文教学活动。1、进行期中教学检验工作。各备课组做好期中质量分析、教研组汇总。2、配合教导处，继续开展“书香校园”活动。3、组织老师做好各项教研结果的网络上学期工作计划 篇3我校教导处工作将以市“三提三创精神”为指导，以 “课堂教学改革的研究”为关键，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大老师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方法，提升工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年老师的培养力度，全方面提升教育教学质量。抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。全方面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，按
13、时下课，天天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进老师形成严谨、认真、细致的教风。强化老师为学生的服务意识，不仅要让学生学好，还要让学生学得轻松。抓实备课。本学期全方面实施电子备课，根据“导、学、教、练、评”模式进行，力争做到确保备课的质量，规范备课的步骤，表现教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学关键，难点和教学目标，确保传授的知识正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达成当堂巩固的效果。“活”不但在于教学手段利用，课堂气氛活跃，更在于
14、知识展现方法的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大程度的参加，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提升四十分钟的质量，最终让每个学生全部有收获。抓勤教导。要求学生有明确学习内容，老师要立即教导。确保学生能很好地完成作业，预习功课，使疑问立即得到处理。抓精作业。天天各科作业除了量的要求适度外，尤其重视质的要求，强调部署作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真立即，要指犯错误或不妥之处，有批改日期。尤其作文批改要提升批改的质量。作业批发以后，要让学生自己订正、修改，养成自我检验和订正的习惯。教导处及教研组长将在每个月进行一次作业抽查。抓教学质量检测。强化质量意识，
15、充足认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对微弱步骤要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思绪、新形式，要多研究学生课堂的表现，提升老师在课堂教学中的适应能力和随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全方面的总结，各学科切实做好这项工作，立即分析教学中存在的优缺，提出以后改善的方法。音体美等学科老师也要对学生进行评价，对应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。抓好体育和卫生工作，坚持天天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担，确保学生1小时的体育锻炼，做好学生晨检卫生工作。严格搞好控辍保学工作，做好学籍管理。立即建立学生学籍档案，按要求办理学生的转学手续。确保学生流失率为0，巩固率100%。加强对各专用室的管理，提升各室和教学学具的使用率。规范使用电脑室、试验室、体育器材室、音美
