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1、青少年普法教育活动方案 依据省、市、区有关开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知精神，为深入开展“六五”普法工作，深入加强青少年法制教育，加紧建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年正当权益，促进青少年健康成长，经学校研究决定开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现结合学校实际，制订以下活动方案：一、活动宗旨：以科学发展观为统领，全方面落实“六五”普法计划，坚持齐抓共管、统筹协调、重视建设、整体推进的工作标准，切实提升青少年普法教育的针对性、系统性、互动性，不停增强广大青少年的法律意识、法制观念和法治文化素质，培养合格的中国特
2、色社会主义事业建设者和接班人。二、活动专题、名称：活动专题：“关爱明天、普法先行”。活动名称：“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。三、活动对象：全体在校学生。四、活动时间：2021年9月至2021年5月五、活动内容及步骤：一 宣传准备阶段 2021年7月至8月1、制订毓秀小学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案，成立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组。2、在学校电子屏宣传“关爱明天、普法先行”的专题词。3、充足利用国旗下讲话、班级板报、校园广播、校园网、班会、等形式，进行法制宣传。4、以学校为单位召开活动开启仪式。二 组织实施阶段 2021年9月至2021年5月1、开展专题读书活动
3、。为增强活动实效，学校将作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。2、组织开展法制教育培训。学校依据普法教育活动开展的进度和情况，由活动领导小组统一安排，组织班主任、法制教导员参与法制教育培训。同时组织学生观看普法教育DVD光盘等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。学校每学期邀请学校的法制副校长来校做法制教育专题汇报，引导青少年自觉学法、懂法、遵法、使用方法，提升学生的法律素养。3、开展体验教育活动。组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展多个形式体验教育活动，一是举行“法律在我心中”演讲比赛；二是召开普法教育专题班会；三是举行
4、“知法、学法、遵法”读书征文比赛活动；四是办好“普法教育我先行”专题班级“手抄报”。4、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是法制副校长到校开展一次讲座，做到有讲义、有统计、有活动图片资料。二是发挥家长学校作用，向家长宣传法律知识，提升家长的法制意识和法律素质，更加好地配合学校对学生进行法制教育。三是深入开展“小手牵大手互动活动”。开展“学生带法回家，送法进万家”等活动，使学生的法制教育和家庭教育紧密结合，推进学生和家长互动式的法律学习。四是加大对学校周围环境清理整改力度。学校主动和公安、工商、城管、文化等监管部门联络，联合采取专题整改行动，为学生的健康成长营造良好的
5、校园周围环境。5、加强老师普法教育水平。要教育学生学法遵法，学校领导和老师自己首先要学法、遵法，为人师表，做学生的楷模。我们要结合师德师风建设，切实将法制教育列入老师继续教育、岗位培训的内容，经过专题活动、图片展览、普法讲座等路径广泛开展教育法、老师法、未成年人保护法、学生伤害事故处理措施等法律法规的宣传工作，使法律法规基础内容和基础精神深入人心，努力营造青少年普法教育的良好气氛，推进老师学法、使用方法工作，使学校在依法治校理念和意识、制度建设、规范管理、师生权益保护、校园文化、校园面貌等方面全部有更加快更加好的提升。三 总结表彰阶段 2021年6月至7月1、健全制度，完善机制。利用此次活动契
6、机建立健全学校法制教育制度，深入完善我校的“法制教育”工作的长期有效机制建设，坚持不懈地开展“法制教育”活动，为学校健康友好发展提供坚实保障。2、树立经典，推报表彰。在整个的普法教育活动，领导小组立即发觉经典，培育经典，树立经典，推广经典，总结经典经验，立即推荐那些活动开展扎实，成效显著的班级和个人参加上级评选表彰，经过树立经典来影响和带动我校法制教育活动的深入开展。3、总结经验，报送信息。活动结束，我校要对此次“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动进行认真总结，整理完善学校多种普法教育档案材料，形成专题材料 含方案、总结、专题资料、图片、录像等 存档，迎接各级活动办公室和关工委的检验验收。
7、六、活动要求：1、高度重视，加强领导。青少年普法教育活动是创立友好社会，引导青少年知法、懂法、遵法的主要举措。要充足认识此次活动的主要意义，建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任部门和责任人，扎实有效推进该项活动的开展。2、广泛宣传，务求实效。要广泛发动，组织全体学生参加到活动中来。主动拓展宣传渠道和载体，全方面宣传活动的开展情况和活动中涌现出来的经典经验、经典事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。真正使普法教育内容能够让青少年入心入脑，并转化到她们的实际行动中去。3、学校要充足发挥“五老”和法制副校长、法制教导员在青少年普法教育中的主动作用，扎实推进普法教育活动深入开展。4、开拓创新，形成特色。各班要主动探索行之有效的活动路径，创新活动的方法方法，在开展常规教育的基础上，勇于创新，开展各具特色的普法教育活动。5、注意搜集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保留备查。
