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1、精品精品资料精品精品资料第6课辛弃疾词两首(一)作者简介生平经历辛弃疾(11401207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。宋高宗绍兴三十一年(1161)，参加耿京抗金队伍，为掌书记。次年南下，历任承务郎、建康通判及江西、湖南、湖北安抚使。曾多次上书，陈抗金恢复大略，均未被采纳。孝宗淳熙八年(1181)罢官。隐居江西上饶、铅山等地达二十余年，其间两度被起用，但都不长。宁宗嘉泰三年(1203)又被起用，次年被派往镇江任知府，为北伐做准备，因反对韩侂胄立即出兵的计划，又被罢官。开禧元年(1205)回铅山隐居，两年后忧愤而死。辛弃疾的词作现存六百二十余首，内容极为丰富，其中抒写爱国思想之作占有
2、极大分量。他继承和发展了苏轼所开创的豪放词派。作品破阵子为陈同甫赋壮词以寄之永遇乐京口北固亭怀古水龙吟登建康赏心亭菩萨蛮书江西造口壁等。评价南宋豪放派代表词人，与苏轼齐名，世称“苏辛”。又是爱国词派的代表。(二)人物轶事辛弃疾手刃叛徒当初和辛弃疾一起投奔义军的有一个和尚义端，他是辛弃疾的拜把子兄弟。因为受不住在义军里当差之苦，竟偷偷地盗走了由辛弃疾保管的帅印，准备去金营邀功。义端曾经也是一小股义军的头头，是被辛弃疾说服一起投奔耿京帐下的，耿京盛怒之下也找不到别人，只得拿辛弃疾问罪。出现这样的事情，辛弃疾也是理屈词穷，羞愧难当，当场立下军令状，誓追回帅印。当晚，辛弃疾带了一小队人马埋伏在了去往金
3、营必经的路上，果然，天快亮的时候，那义端真的骑马来到。义端一见是杀气腾腾的辛弃疾，吓得魂飞魄散，当即跪地求饶说：“您饶了我吧，我知道您的真身是一头青兕(犀牛)，您力大能拔山，将来定有大造化您饶了我吧！”面对这样贪生怕死的变节分子，疾恶如仇的辛弃疾哪里肯听，不由分说，手起刀落，义端身首异处。(一)背景链接1水龙吟登建康赏心亭这首词作于宋孝宗淳熙元年(1174)秋。这年春天，辛弃疾由滁州知府调为江东安抚司参议官，得以再返建康。词人时年35岁，南归已逾12年，壮志依然未酬，胸中充满郁愤之气。这一年的秋天，作者登上了建康城的赏心亭，眺望辽阔的南天、远逝的流水和高耸的山峰，又看到了夕阳西沉，听到了声声雁
4、啼，就更引发出他的无限忧思。作者既不愿退隐江湖，又不肯贪图享受，他只是急切地希望去杀敌报国，生怕时不待人，就这样白白地老去。而他的雄心壮志却没人能够理解，这正是词人当时内心最大的悲哀！这首词是词人早期作品中最负盛名的一篇。2永遇乐京口北固亭怀古这首词写于开禧元年(1205)，这时辛弃疾以66岁的高龄出任浙东安抚使，镇守京口。京口是三国时吴国所置的军事重镇，又是南朝宋武帝刘裕北伐时起兵的地方。所以当作者登上北固亭时，就很自然地联想起在这里活动过的历史人物和发生过的历史事件。他赞美了古人孙权和刘裕，评论了南朝宋文帝草率出兵的历史，以及隆兴元年(1163)南宋将领张浚北伐失败的往事。南宋朝廷一直偏安
5、江南，不图恢复，致使作者南归43年来，空怀报国壮志而得不到杀敌陷阵的机会。他对南宋朝廷的忘记国耻不思北伐，对自己的无用武之地，感到极大的愤慨！(二)常识整理文学常识用典用典也称用事，是中国古代诗词经常使用的一种文学创作手法。凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实或语言文字，以为比喻，而增加词句的含蓄及典雅者，即称“用典”。用典的作用主要有以下四种：使立论有根据引前人之言或事，以验证作者之理论；便于比况和寄意诗中有不便直述者，可借典故暗示，婉转道出作者之心声，即所谓“据事以类义”也；减少语辞之繁累诗句之组成，应力求经济，尤其近体诗有其一定之字数限制，用典可减少语辞之繁累；充实内容、美化词句用
6、典可使文辞妍丽，声调和谐，对仗工整，结构谨严，不仅增加诗词的外形之美，且使其内涵更为丰富。文化常识1楚天千里清秋楚天：指长江中下游一带的天空，这一带战国时期属于楚国管辖。泛指南方。2把吴钩看了吴钩：古代吴地制造的一种宝刀。3元嘉草草元嘉：元嘉是南朝宋文帝刘义隆的年号。年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称。水龙吟登建康赏心亭永遇乐京口北固亭怀古(一)读准字音1稼轩(ji xun)2遥岑(cn)3玉簪(zn) 4螺髻(j)5堪脍(kui) 6揾英雄泪(wn)7孙仲谋(zhng) 8舞榭(xi)9巷陌(m) 10金戈(g)11狼居胥(x) 12佛狸祠(c)(二)写准字形1 23 4(三)词语解释
7、1遥岑远目：小而高的山。2断鸿声里：失群的孤雁。3休说鲈鱼堪脍：把鱼、肉切细。4倩何人唤取：请。5揾英雄泪：擦拭。6忧愁风雨：意动用法，以为忧愁。7遥岑远目：名词作动词，看。8舞榭歌台：建在高台上的房子。9一片神鸦社鼓：社日祭神所奏的鼓乐。10风流总被雨打风吹去：英雄业绩。11赢得仓皇北顾：名词作状语，向北。12尚能饭否：名词作动词，吃饭。(四)名句默写1楚天千里清秋，水随天去秋无际。2落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。3可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！4倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？5舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。6斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。7想当年
8、，金戈铁马，气吞万里如虎。8元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。9凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？1把握诗歌内容，理解词人寄托在词中请缨无路的苦闷和深沉的爱国之情。2理解两首词中所用典故的含义及作用。(一)研习水龙吟登建康赏心亭一词，思考并完成下面的问题。1词中的“游子”指谁？为什么？答： 明确：指辛弃疾。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统治集团不把辛弃疾看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子。2“落日”“断鸿”“吴钩”“栏杆拍遍”“无人会，登临意”等意象的含义是什么？试完成下表。意象含义落日本是自然景物，辛弃疾用“落日”
9、二字，比喻南宋国势衰颓，也表达了自己的愁苦心情断鸿指失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心情，给人孤寂、冷清之感吴钩本是战场上杀敌的锐利武器，但现在却闲置身旁，无处用武，这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志，却英雄无用武之地的苦闷烘托出来了栏杆拍遍表示胸中那说不出来的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，用在这里，就把作者雄心壮志无处施展的悲愤的情态显现在读者面前无人会，登临意感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中没有人是他的知己。他太希望有人来帮助他解除心头的郁结，然而没有谁能来给予他慰藉，表达了萧瑟、凄怆之情3“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”一句运用了什么样的修辞手法？试作简要分析。答： 明
10、确：本句从修辞手法看是比喻、比拟。“献”“供”是人特有的动作，这里用来写山，是拟人；“玉簪螺髻”是把山比喻为玉做的簪子和美女的发髻，是比喻。4水龙吟登建康赏心亭上片中除了写景，还写到了词人自己的行为，请找出一些富有表现力的动词。答： 明确：看、拍、登5水龙吟登建康赏心亭下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？词人对这些人和事各持什么态度？又有什么样的用意？试完成下表。人物事件作者态度用意张翰乐于归隐否定许汜否定不能只考虑个人私利刘备雄才大略对英雄壮志的追慕树犹如此慨叹明确：不愿辞官归乡谋求私利赞赏桓温对时光流逝、北伐前景的忧虑6词的结句“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”与
11、上片的哪句词相照应？它表达了作者怎样的思想感情？答： 明确：与上片“无人会，登临意”意近而相呼应。表达了词人自觉抱负不能实现、世无知己、得不到同情与慰藉的寂寞惆怅之情。(二)研习永遇乐京口北固亭怀古一词，思考并完成下面的问题。7“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”一句中，“舞榭歌台”“风流”“雨打风吹”各有什么深刻含义？答： 明确：“舞榭歌台”是吴国太平气象的象征。“风流”指孙权的雄才大略及其建树，这里引申为孙权的遗迹。“雨打风吹”，指的是历史的风雨，自孙权以后，京口一带屡遭兵燹，到辛弃疾时已将近千年，当年孙权的风流余韵已荡然无存。8作者对刘裕的怀想表达了一种什么样的感情？答： 明确：向往英雄，盼
12、望自己也能像刘裕一样建功立业，对统治者表达了一种自我推荐要收复失地的愿望，同时，也表达了一种“英雄不再”的感慨“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。9词的下片作者写道“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，对此作者有什么感想？答： 明确：大家都已经不记得当年的耻辱了，就连四十三年前的惨象也已经忘却了。百姓们不知道当年的历史，只是看到神就下拜，以至于成了一片神鸦社鼓的形象“商女不知亡国恨”。10永遇乐京口北固亭怀古一词运用了大量的典故，分别表达了词人怎样的情感？试结合具体词句分析。词句人物表达的情感千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎刘裕元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓指责南宋统治者偏安一隅、忘记收复失地的悲
